Erlebnisorientierte Aktivitäten fördern, den Druck, zusätzlich zu lernen, reduzieren

Die Verbesserung der Qualität des regulären Schulunterrichts, die Förderung erfahrungsorientierter Aktivitäten und die Verringerung des Drucks auf zusätzliche Unterrichtsstunden sind Lösungen, die der Bildungssektor im neuen Schuljahr umsetzen wird.

Schulen konzentrieren sich auf viele Lösungsansätze, um die Qualität des regulären Schulunterrichts zu verbessern. Foto: Le Nguyen

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat auf die Empfehlungen der Wähler hinsichtlich der Gestaltung zusätzlicher Lehr- und Lernaktivitäten reagiert, um eine authentische Bildung zu gewährleisten und zu vermeiden, dass Schüler zu „Lernmaschinen“ oder „Papageienlernern“ werden oder den Einkommenszielen der Lehrer dienen.

Laut Rückmeldungen der Wähler hat sich die Organisation des zusätzlichen Unterrichts nach Erlass des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDDT in vielerlei Hinsicht positiv verändert, was dazu beiträgt, die Lehr- und Lernaktivitäten in eine gesündere Richtung zu lenken.

Die Umsetzung weist jedoch noch Mängel auf, die Eltern und Schüler belasten. Die Wähler forderten das Bildungsministerium auf, die Bestimmungen zu überprüfen und an die tatsächliche Situation anzupassen, um die Verwaltungseffizienz zu verbessern, die Belastung durch zusätzlichen Unterricht zu reduzieren und eine humane und umfassende Bildung zu fördern.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung teilte mit, dass es in jüngster Zeit viele synchrone Lösungen zur Bewältigung des zusätzlichen Unterrichts und Lernens umgesetzt habe, wie zum Beispiel: Verbesserung der Qualität des regulären Schulunterrichts, Stärkung der Rechenschaftspflicht der Schulen für die Qualität der Bildung, Ausweitung der Erfahrungs-, Praxis- und Ausbildungsaktivitäten, um den umfassenden Entwicklungsbedürfnissen der Schüler gerecht zu werden.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat dem Premierminister empfohlen, ein Telegramm zur Stärkung der Steuerung der Einschulungsquoten an weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts zu verfassen. Gleichzeitig hat es Dokumente herausgegeben, die die Kommunen anweisen, die Umsetzung des Rundschreibens Nr. 29/2024/TT-BGDDT zu koordinieren und effektiv zu gestalten. Das Ministerium empfiehlt den Kommunen außerdem, ausreichende Mittel für den Bau von Schulen und Klassenzimmern bereitzustellen, den Einschulungsdruck zu verringern und dazu beizutragen, unnötigen zusätzlichen Unterricht einzuschränken.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird weiterhin Innovationen in den Bereichen Lehre, Prüfung und Bewertung vorantreiben; den Einsatz von Informationstechnologie im Unterricht und in der Schulverwaltung fördern; die Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und Sommeraktivitäten für Schüler unterstützen.

Dies sind Maßnahmen, um der weit verbreiteten Situation von zusätzlichen Unterrichtsstunden zu begegnen und gleichzeitig die Einhaltung der Politik des kostenlosen Unterrichts für Gymnasiasten zu gewährleisten, wodurch die Bedürfnisse der Entwicklung der Fähigkeiten und Qualitäten jedes einzelnen Schülers besser erfüllt werden.

Laut hanoimoi.vn

Quelle: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/day-manh-hoat-dong-trai-nghiem-giam-ap-luc-hoc-them-1586f11/