Um jeden Schüler glücklich zu machen.

Eine Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Rückerstattung von 270.000 VND an mehr als 60 Eltern, die ihre Kinder für das Frühlingsfest 2026 angemeldet hatten, schnell abgewickelt.

Frühlingsfeste sollten für Studierende Anlass sein, unbeschwert Spaß zu haben und sich zu amüsieren, ohne Diskriminierung zwischen Studierenden, die Studiengebühren zahlen, und solchen, die dies nicht tun. – Illustration: KI

Da die Schule zuvor mit einem Tourismusunternehmen bei der Organisation eines Frühlingsfestes zusammenarbeitete, hatte sie angekündigt, von den Eltern, die ihre Kinder zur Teilnahme anmeldeten, 270.000 VND zu erheben.

Und weil das Frühlingsfest an einem normalen Schultag stattfindet, müssen Schüler, die die Gebühr nicht bezahlen, im Unterricht bleiben, anstatt traditionelle vietnamesische Kleidung zu tragen und an verschiedenen Spielen auf dem Schulhof teilzunehmen.

Nachdem Eltern in Briefen ihre Unzufriedenheit geäußert hatten, korrigierte die Schule die Situation und erstattete das Geld zurück. Anstatt ein Reiseunternehmen zu beauftragen, organisierte die Schule die Reise selbst mit der Unterstützung von Lehrern und Eltern. Die Freude, so einfach sie auch war, wurde von allen Kindern gleichermaßen geteilt.

Die Organisation von Feierlichkeiten zum Mondneujahr für Kinder mit Aktivitäten wie Jahrmärkten, Volksspielen, der Herstellung von Banh Chung (traditionellen vietnamesischen Reiskuchen), dem Anrichten von Obstplatten oder der Präsentation traditioneller Kostüme ist eine beliebte Praxis in vielen Kindergärten und Grundschulen.

Der schnellste und effektivste Weg, den viele Schulen finden, ist, Geld von den Eltern einzusammeln. Selbstverständlich muss die Teilnahme an der Geldeinnahme freiwillig sein.

Leider wurden jedoch viele Kinder, die „nicht bezahlt“ hatten, trotz ihrer „freiwilligen“ Teilnahme an einer Veranstaltung, die die Einheit und sogar die kulturelle Bildung förderte, ausgeschlossen oder unfair und unsensibel behandelt.

In Hanoi gab es einst die Praxis, dass Schulen den Klassen erlaubten, Partys für die Schüler zu organisieren. Die Art und Weise, wie die einzelnen Klassen ihre Partys gestalteten, hing davon ab, wie der jeweilige Elternbeirat vorging und wie viel Geld zur Verfügung stand.

Eine Klasse beschloss, für die Schüler, die bezahlt hatten, frittiertes Hähnchen zu kaufen, während die anderen nur Süßigkeiten und Obst bekamen. Besonders ärgerlich war, dass die Schüler, die frittiertes Hähnchen essen durften, während der Feier neben denen saßen, die keins bekommen hatten.

„Ohne Spenden gäbe es keine Finanzierung“, so die Begründung der Organisatoren. Wenn jedoch die Gleichbehandlung aller Schülerinnen und Schüler Vorrang vor Format und Umfang der Veranstaltung hat, werden Schulen und Elternvereine verstehen, dass sie „mit den vorhandenen Mitteln auskommen“ müssen, um sicherzustellen, dass alle Schülerinnen und Schüler Spaß haben.

Auf diese Weise fühlt sich kein Kind bei einem freudigen Anlass ausgeschlossen, traurig oder isoliert.

Tatsächlich können viele öffentliche Schulen – selbst solche mit begrenzten Budgets – immer noch fröhliche und sogar bedeutungsvolle Frühlingsfeste organisieren, an denen Schüler, Eltern und Lehrer auf rein freiwilliger Basis teilnehmen und Ideen, Mühe und Material beisteuern.

Die Lehrer geben den Schülern lediglich Anregungen, leiten sie an und unterstützen sie bei der Umsetzung ihrer Ideen, wie zum Beispiel dem Zeichnen von Bildern, um Spenden für wohltätige Zwecke zu sammeln, dem Gestalten von Glücksumschlägen, dem Organisieren traditioneller Tet-Stände, darstellenden Künsten, humorvollen Sketchen und Volksspielen zur Feier von Tet... Dieser „ökonomische“ Ansatz bringt tatsächlich mehr Freude und hat einen höheren pädagogischen Wert.

Die Koordination mit den Veranstaltern und das Einziehen der Gebühren von den Eltern mögen für die Manager unkompliziert und einfach erscheinen, doch tatsächlich birgt dies heikle Probleme.

Wir reden viel über Chancengleichheit im Bildungswesen, über „glückliche Schulen“, darüber, dass „jeder Schultag ein Freudentag ist“... aber mit diesem Ansatz bleiben diese Ziele in weiter Ferne.

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Vinh Ha

Quelle: https://tuoitre.vn/de-moi-hoc-sinh-deu-vui-20260211082559946.htm