Wie schwierig ist die Mathematikprüfung für den Highschool-Abschluss im Jahr 2025?

Đề thi tốt nghiệp THPT môn toán năm 2025 khó như thế nào? - Ảnh 1. — Eltern warten im strömenden Regen in Ho-Chi-Minh-Stadt darauf, ihre Kinder nach einer Mathematikprüfung abzuholen.

Bezüglich der Mathematikprüfung der diesjährigen Abiturprüfung bestätigte Lehrer Lam Vu Cong Chinh von der Nguyen Du High School (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt), dass der Schwierigkeitsgrad und die Punktzahl dieser Prüfung im Bereich von 5,5 bis 6 liegen werden.

Konkret merkten Lehrer der Nguyen Du High School an, dass die Mathematik-Abschlussprüfung eine sehr ähnliche Struktur wie die vom Bildungsministerium angekündigte Musterprüfung aufweise und Fragen enthalte, die den Beispielen und Übungen in Lehrbüchern ähnelten.

Im ersten Teil der Prüfung gibt es zwei bis drei Fragen zum Wissen der 10. und 11. Klasse. Da hier das Erkennen und Verstehen des Stoffs gefordert wird, gelten diese Fragen als „Sicherheitsmaßnahme“ gegen das Durchfallen.

Der Prüfungsinhalt gliedert sich in Teil 2 (Multiple-Choice-Fragen, richtig/falsch) und Teil 3 (Kurzantworten). Die Fragen im Richtig/Falsch-Teil ähneln den Beispielen und Übungen im Lehrbuch. Teil 3 enthält zwei anspruchsvolle Anwendungsfragen. Konkret handelt es sich bei der Prüfungsnummer 0124 um die Fragen 1 und 4.

Herr Cong Chinh stellte jedoch fest, dass die anspruchsvollen Anwendungsfragen und die Richtig/Falsch-Multiple-Choice-Fragen eher auf Wahrscheinlichkeitskenntnisse abzielten, ohne eine gute Wissensabdeckung zu gewährleisten.

Neben seinen Anmerkungen zum Schwierigkeitsgrad der Prüfung fügte Herr Chinh hinzu, dass die Verwendung des Multiple-Choice-Testformats in der diesjährigen Prüfung die Schwierigkeit der Prüfung zusätzlich erhöht habe.

Im Multiple-Choice-Test von 2024 und früher bestanden alle 50 Fragen aus vier Antwortmöglichkeiten, die alle gleich viel Punkte brachten. Ein durchschnittlicher Student konnte daher 5 bis 6 Punkte erzielen. Der restliche Inhalt bot weiterhin ein relativ hohes Risiko für Betrug.

Ab 2025 werden in den Teilen 2 und 3 Multiple-Choice-Tests durchgeführt, sodass sich die Kandidaten nicht mehr auf ihr Glück verlassen können.

Die Mathematikprüfung hat im Vergleich zu vor 49 Jahren einen anderen Inhalt und ein anderes Format.

Seit 1975 bestehen die Abschlussprüfungen an High Schools entweder aus Aufsätzen oder aus Multiple-Choice-Fragen mit objektiven Fragen.

In diesem Jahr umfasst Teil 1 lediglich 12 Multiple-Choice-Fragen mit einem Gesamtwert von 3 Punkten (von 10 Punkten). Teil 2 besteht aus Richtig/Falsch-Fragen, einer Kombination aus Essay- und offenen Multiple-Choice-Fragen, mit einer nicht einheitlich vergebenen Punkteskala, die das Leistungsniveau der Schülerinnen und Schüler jedoch relativ genau einordnet.

Konkret gibt es vier Hauptfragen mit jeweils vier Punkten. Jede Hauptfrage besteht aus vier Teilfragen. Eine richtig beantwortete Teilfrage bringt 0,1 Punkte, zwei richtig beantwortete Teilfragen 0,25 Punkte, drei richtig beantwortete Teilfragen 0,5 Punkte und alle vier richtig beantworteten Teilfragen einen Punkt.

Teil 3 besteht aus 6 Fragen, die jeweils 0,5 Punkte wert sind. Es handelt sich um subjektive Multiple-Choice-Fragen. Die Kandidaten beantworten die Fragen und tragen die numerische Antwort in das Antwortfeld ein. Dieser Teil ist der schwierigste der Prüfung.

Die Prüfung unterscheidet sich von der vor 49 Jahren, doch weder Schüler noch Lehrer sind überrascht, da Struktur und Aufgabenstellung der vom Bildungsministerium veröffentlichten Referenzprüfung vollständig entsprechen. Die maximale Punktzahl von 10 Punkten wird geringer ausfallen als im Vorjahr, da die Struktur und das Format der diesjährigen Prüfung den Einfluss des Zufalls minimieren.

Der Prüfungsstoff umfasst die Klassenstufen 10 bis 12, wobei der Schwerpunkt auf der 12. Klasse liegt. Es gibt keine besonders schwierigen oder kniffligen Fragen wie in den Vorjahren. Sowohl Form als auch Inhalt der Prüfung wurden deutlich verbessert.

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