Die rasante Entwicklung der Informationstechnologie und des Internets bringt viele Vorteile mit sich, birgt aber auch erhebliche Risiken für Kinder.
Fortschritte in Wissenschaft und Technik haben Kindern geholfen, frei und selbstständig mehr Wissen zu erwerben. (Quelle: Internet) |
In jüngster Zeit haben Partei, Staat und das gesamtepolitische System entschiedene Maßnahmen zum Schutz von Kindern im Internet ergriffen. Vietnam hat ein Rechtssystem zum Schutz von Kindern im Internet aufgebaut und wichtige Rechtsgrundlagen geschaffen, wie z. B. das Kindergesetz, das Gesetz zur Cybersicherheit, das Gesetz zur Netzwerkinformationssicherheit und das Gesetz zum Zugang zu Informationen. Artikel 54 des Kindergesetzes legt ausdrücklich die Verantwortung für den Schutz von Kindern im Internet fest. Missbrauchen Kinder die Technologie? Wie kann man Kinder von Fernsehbildschirmen, Computern und Handys fernhalten?
Man kann sagen, dass die bemerkenswerte Entwicklung der Informationstechnologie und des Internets Kindern viele Vorteile bringt. Sie können Filme ansehen, lernen, soziale Netzwerke nutzen, Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens folgen, nach Informationen suchen, mit Freunden und Verwandten chatten usw.
Der Fortschritt in Wissenschaft und Technologie hat Kindern geholfen, ihr Wissen frei und selbstständig zu erweitern und zu selbstbewussten Weltbürgern zu werden. Dieser Fortschritt hat auch dem Bildungssektor geholfen, sich zu reformieren und den Mittelpunkt der Bildung zu finden.
Einem Bericht des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales zufolge verbringen Kinder in unserem Land derzeit fünf bis sieben Stunden täglich im Internet – zwei bis drei Mal mehr als empfohlen. Für viele Kinder ist die tägliche Nutzung von Telefon, Computer und Fernseher zur Gewohnheit geworden.
Eine beunruhigende Tatsache ist, dass Kinder mehr Zeit mit elektronischen Geräten verbringen, um sich zu unterhalten, als um zu lernen. Laut Psychologen sind Kinder zunehmend von elektronischen Geräten abhängig, was schwerwiegende Folgen für ihre körperliche und geistige Gesundheit haben kann. Darüber hinaus ist das Wissen, wie man Technologie zum Lernen einsetzt, ein wichtiges Instrument zur Entwicklung des kindlichen Denkens.
Auf einem Forum erklärte Frau Nguyen Thuy Uyen Phuong, Bildungsforscherin und -praktikerin: „Die Welt der Technologie ist nicht so virtuell, wie oft behauptet wird, sondern hat im Gegenteil sehr reale Werte geschaffen. Schulen in abgelegenen Gebieten können ihre Schüler zwar nicht mit teuren Computern ausstatten, aber wenn jeder Schüler hier ein internetfähiges Telefon hat, können sie problemlos mehr Dienstprogramme nutzen. Dadurch können die Schüler ihren Horizont erweitern und viel mehr lernen.“
Wissenschaft und Technologie haben eine flache Welt geschaffen, in der Kinder frei und frei experimentieren können. Allerdings gibt es auch negative Aspekte, derer sich Eltern und Kinder bewusst sein müssen, um die Technologie im digitalen Zeitalter richtig und effektiv nutzen zu können.
Experten warnen außerdem davor, dass Kinder im Internet zahlreichen potenziellen Risiken, Gewalt und Kindesmissbrauch ausgesetzt sind. Dies sei ebenso gefährlich wie im echten Leben, da Inhalte, Bilder und Clips überall verbreitet würden.
Welche Lösungen können Eltern also anbieten, um die digitale Umgebung für Kinder sicherer und gesünder zu machen und ihnen dabei zu helfen, ihre Social-Media-Gewohnheiten zu verbessern und eine übermäßige Nutzung dieser Medien zur Unterhaltung zu vermeiden?
Außerordentlicher Professor Dr. Tran Thanh Nam, stellvertretender Rektor der University of Education (VNU), erklärte, dass Länder Strategien entwickeln, um Kindern digitale Immunität für die Online-Nutzung zu vermitteln. So sollen Schüler frühzeitig (im Alter von 6 bis 8 Jahren) über Online-Sicherheit aufgeklärt werden. Denn diese Altersgruppe ist dem größten Risiko ausgesetzt, da Eltern ihnen erlauben, das Internet selbstständig zu nutzen.
Laut Herrn Nam müssen Eltern über das nötige Wissen und die nötigen Fähigkeiten verfügen, um ihre Kinder bei ihren Online-Aktivitäten zu unterstützen. Sie müssen die Vorteile und Risiken der digitalen Welt verstehen und in der Lage sein, zu erkennen, wann ihre Kinder der Gefahr von Online-Missbrauch ausgesetzt sind. Außerdem müssen sie wissen, wie sie darauf reagieren und wo sie Unterstützung suchen können.
„Um Kindern das Schwimmen beizubringen, muss der Lehrer selbst schwimmen können und Schwimmtrainingsmethoden kennen. Dasselbe gilt im ‚digitalen Ozean‘“, sagte der außerordentliche Professor Dr. Tran Thanh Nam.
Am 3. Juni 2020 verabschiedete der Premierminister das nationale Programm zur digitalen Transformation, und Vietnam wird bis 2030 zu einer digitalen Nation. Wenn Eltern ihren Kindern die Internetnutzung verbieten, berauben sie sie der Möglichkeit, sich zu vernetzen, zu unterhalten, sich zu informieren und sich weiterzubilden. Dadurch geraten Kinder ins Hintertreffen und können keine Weltbürger werden.
Damit Kinder die virtuelle Welt sicher nutzen können, müssen Eltern bereit sein, ihre digitalen Kompetenzen zu erweitern. Gleichzeitig müssen Eltern in der Familie als Vorbilder für die sichere Internetnutzung fungieren, denn auch viele Erwachsene machen Fehler und nutzen das Internet unsicher.
Laut Frau Nguyen Thi Nga, stellvertretende Direktorin der Abteilung für Kinder im Ministerium für Arbeit, Invaliden und Soziales, ist die Entwicklung eines „digitalen Impfstoffs“ für Kinder notwendig, damit sie sich vor schädlichen Inhalten in sozialen Netzwerken schützen können. Kinder sollten über intelligentes Verhalten und die sichere Nutzung sozialer Netzwerke aufgeklärt werden, um das Risiko zu vermeiden, in der virtuellen Welt in „schwarze Löcher“ zu geraten. Dazu ist es notwendig, Kindern Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln, um sich selbst zu schützen und im Online-Umfeld gesund und kreativ zu interagieren.
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Quelle: https://baoquocte.vn/de-tre-su-dung-cong-nghe-thong-minh-khong-bi-lac-vao-ho-den-the-gioi-ao-281044.html
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