Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet die Öffentlichkeit um Stellungnahmen zum Entwurf eines Dekrets, das die Dekrete Nr. 81/2021/ND-CP und Nr. 97/2023/ND-CP ersetzen soll. Dieses Dekret regelt den Mechanismus zur Erhebung und Verwaltung von Studiengebühren für Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem sowie die Richtlinien zur Befreiung und Ermäßigung von Studiengebühren, zur Unterstützung von Lernkosten und zu Dienstleistungspreisen im Bildungs- und Ausbildungsbereich.
Im Entwurf schlug das Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, die Fächer, die für eine Befreiung von Studiengebühren, eine Ermäßigung und eine Förderung in Frage kommen, ab dem Schuljahr 2025-2026 im Vergleich zu den Dekreten Nr. 81/2021/ND-CP und Nr. 97/2023/ND-CP zu erweitern.
Fächer, die keine Studiengebühren zahlen müssen
Studierende, die spezialisierte Studiengänge belegen, welche die Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung, der Landesverteidigung und der Sicherheit gemäß dem Hochschulgesetz erfüllen. Die spezialisierten Studiengänge werden von der Regierung und dem Premierminister festgelegt.
14 Fächer sind von den Studiengebühren befreit.
Der Entwurf stellt klar, dass 14 Fächer von den Studiengebühren befreit sind, darunter:
1. Vorschulkinder, Grundschüler und Schüler allgemeinbildender Programme (Schüler regulärer Sekundarschulprogramme und Schüler regulärer Gymnasialprogramme) an öffentlichen Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem.
2. Fächer, die in der Verordnung über die Vorzugsbehandlung von Personen mit revolutionären Beiträgen vorgeschrieben sind, wenn sie an Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem studieren.
3. Schüler mit Behinderungen.
4. Studierende im Alter von 16 bis 22 Jahren, die ein Bachelorstudium absolvieren, haben Anspruch auf monatliche Sozialleistungen gemäß Artikel 5 Absatz 1 und 2 des Regierungsdekrets Nr. 20/2021/ND-CP vom 15. März 2021 über die Sozialhilfepolitik für Leistungsberechtigte. Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I und II, die Waisen sind und gemäß den Bestimmungen des Berufsbildungsgesetzes keine Unterstützung erhalten, haben ebenfalls Anspruch auf Sozialleistungen.
5. Schüler des Nominierungssystems (einschließlich Schüler, die für ein Berufsinternat mit einer Ausbildungsdauer von 3 Monaten oder mehr nominiert wurden) gemäß den staatlichen Vorschriften über das Nominierungssystem für die Zulassung zu Hochschulen und Berufsbildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem.
6. Schüler von Vorbereitungsschulen, Vorbereitungsabteilungen.
7. Studierende an Berufs- und Hochschulen ethnischer Minderheiten, deren Vater oder Mutter oder beide Elternteile oder Großeltern (falls sie bei den Großeltern leben) gemäß den Bestimmungen des Premierministers aus armen oder beinahe armen Haushalten stammen.
8. Studenten, die sich auf Marxismus-Leninismus und Ho-Chi-Minh-Gedankengut spezialisieren.
9. Postgraduierte Studenten mit Master-, Doktor-, Facharzt- (Level I und Level II) und Assistenzärzten mit Spezialisierung in Psychiatrie, Pathologie, Rechtsmedizin, forensischer Psychiatrie, Infektionskrankheiten und Notfallreanimation an öffentlichen Bildungseinrichtungen im Gesundheitssektor.
10. Schüler ethnischer Minderheiten, bei denen es sich um sehr wenige Personen handelt, gemäß den staatlichen Richtlinien für die Förderung von Vorschulkindern; Schüler ethnischer Minderheiten, bei denen es sich um sehr wenige Personen in Gebieten mit schwierigen oder besonders schwierigen sozioökonomischen Bedingungen handelt, gemäß den geltenden Richtlinien der zuständigen Behörden.
11. Studierende, die für Programme und Projekte in Frage kommen, sind gemäß den Bestimmungen der Regierung und des Premierministers von den Studiengebühren befreit.
12. Absolventen der Sekundarstufe I setzen ihre Ausbildung auf einem mittleren Niveau fort.
13. Schüler und Studenten auf mittlerem und Hochschulniveau für Bereiche und Berufe, die schwer zu besetzen sind, aber von der Gesellschaft nachgefragt werden, gemäß der Liste, die von der staatlichen Verwaltungsagentur für Berufsbildung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung vorgeschrieben wird.
14. Studierende spezialisierter Studiengänge und Berufe, die den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung, der Landesverteidigung und der Sicherheit gemäß dem Berufsbildungsgesetz entsprechen. Die spezialisierten Studiengänge und Berufe werden von der Regierung und dem Premierminister festgelegt.
Fächer, die für Studiengebührenermäßigung und Studienbeihilfe in Frage kommen.
Dem Entwurf zufolge gehören zu den Fächern, die für eine 70%ige Studiengebührenermäßigung in Frage kommen:
a- Studenten, die traditionelle und spezielle Künste in Berufsbildungseinrichtungen, öffentlichen und privaten Universitäten studieren, die eine Ausbildung in Kultur und Kunst anbieten, darunter: Traditionelle Opernmusiker, traditionelle Musiker aus Hue, südliche Amateurmusik, Opernschauspieler, Volkskunst, Ca-Tru-Kunst, Bai-Choi-Kunst, traditionelle Musikinstrumentendarbietungen.
b- Studenten, die sich mit Hofmusik, Oper, Tuong, Cai Luong, Tanz, Zirkus beschäftigen; bestimmte anstrengende, giftige oder gefährliche Berufe in der Berufsausbildung gemäß der Liste der anstrengenden, giftigen oder gefährlichen Berufe, die von der zentralen staatlichen Verwaltungsbehörde für Berufsbildung vorgeschrieben sind.
c- Studierende in Berufsbildungseinrichtungen und Universitäten, die ethnischen Minderheiten angehören (mit Ausnahme sehr kleiner ethnischer Minderheiten) und ihren ständigen Wohnsitz in extrem benachteiligten Dörfern/Weilern, Gemeinden in der Region III der ethnischen Minderheiten und Berggebieten sowie in extrem benachteiligten Gemeinden in Küsten- und Inselgebieten gemäß den Vorschriften der zuständigen Behörden haben.
Zu den Studierenden, die Anspruch auf eine 50%ige Ermäßigung der Studiengebühren haben, gehören : Studierende an Berufsbildungseinrichtungen und Universitäten, deren Eltern Arbeitsunfälle oder Berufskrankheiten erlitten haben und Anspruch auf regelmäßige Beihilfen haben.
Zu den Personengruppen, die Unterstützung bei der Zahlung von Studiengebühren erhalten, gehören : Vorschulkinder, Schüler der Sekundarstufe I, Schüler allgemeinbildender Programme (Schüler regulärer Bildungsprogramme auf Sekundarstufenniveau I und Schüler regulärer Bildungsprogramme auf Sekundarstufenniveau II) an privaten Bildungseinrichtungen im nationalen Bildungssystem; Postgraduierte mit Master- und Doktortitel, Spezialisten der Stufe I, Spezialisten der Stufe II, Assistenzärzte mit Spezialisierung auf Psychiatrie, Pathologie, Rechtsmedizin, forensische Psychiatrie, Infektionskrankheiten und Notfallreanimation an privaten Bildungseinrichtungen im Gesundheitssektor.
Statuen werden durch Studienkosten unterstützt
Vorschulkinder, Grundschüler und Schüler, die an regulären Bildungseinrichtungen im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms unterrichtet werden und beide Elternteile verloren haben.
Vorschulkinder, Grundschüler und Schüler, die an regulären Bildungseinrichtungen im Rahmen allgemeiner Bildungsprogramme lernen, sind Menschen mit Behinderungen.
Vorschulkinder, Grundschüler und Schüler, die an regulären Bildungseinrichtungen im Rahmen allgemeiner Bildungsprogramme unterrichtet werden und deren Vater oder Mutter oder beide Elternteile oder Großeltern (falls sie bei den Großeltern leben) gemäß den Bestimmungen des Premierministers zu den armen Haushalten gehören.
Vorschulkinder, Schüler der allgemeinen Bildung und Schüler, die an regulären Bildungseinrichtungen nach dem allgemeinen Bildungsprogramm unterrichtet werden, wo sie und ihre Eltern oder Erziehungsberechtigten (falls sie bei Erziehungsberechtigten leben) ihren ständigen Wohnsitz haben und eine Bildungseinrichtung in einem besonders benachteiligten Dorf/Weiler, einer Gemeinde in der Region III der ethnischen Minderheiten und Berggebiete, einer Gemeinde in einem besonders benachteiligten Küstengebiet oder auf einer Insel gemäß den Vorschriften der zuständigen Behörden besuchen oder eine Bildungseinrichtung in einem anderen Gebiet gemäß den örtlichen Vorschriften besuchen, falls es in dem besonders benachteiligten Dorf/Weiler, einer Gemeinde in der Region III der ethnischen Minderheiten und Berggebiete, einer Gemeinde in einem besonders benachteiligten Küstengebiet oder auf einer Insel keine Bildungseinrichtung gibt, gemäß den Vorschriften der zuständigen Behörden.
Quelle: https://phunuvietnam.vn/de-xuat-mo-rong-cac-doi-tuong-huong-che-do-mien-giam-hoc-phi-tu-nam-hoc-2025-2026-20250711093516208.htm






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