Herr Quan erklärte, dass die Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt derzeit spezifische Standards und Bedingungen für diesen Plan entwickle. Das Programm richtet sich an begabte Schüler aller weiterführenden Schulen, nicht nur an Fachschulen. Es wird erwartet, dass die Schüler das Online-Vorlesungssystem MOOC der Mitgliedsschulen nutzen und anschließend Prüfungen ablegen, um ihre Leistungsnachweise anerkennen zu lassen.
Schüler der Gifted High School der Ho Chi Minh City National University
„Wenn das Projekt umgesetzt wird, können begabte Studierende ihr Universitätsstudium um bis zu ein Jahr verkürzen. Wichtig ist, dass dies den Studierenden die Möglichkeit gibt, sich mit dem Universitätsumfeld vertraut zu machen und sich frühzeitig beruflich zu orientieren“, sagte Herr Quan.
Dies ist nicht das erste Mal, dass die Ho Chi Minh City National University einen solchen Vorschlag unterbreitet. Bereits vor über zehn Jahren führte die Universität ein Projekt durch, bei dem Oberstufenschüler verschiedene Fächer des Universitätsprogramms studieren und Leistungsnachweise erbringen konnten. Damals sollte das Projekt mit herausragenden Schülern der High School für begabte Schüler der Ho Chi Minh City National University als Pilotprojekt durchgeführt werden. Die beteiligten Schulen konnten sich jedoch aufgrund von Studiengebühren, Leistungsnachweisen und Lernmethoden nicht einigen.
Auf der gestrigen Konferenz erklärte Herr Vu Hai Quan außerdem, dass eine der Hauptaufgaben der Ho Chi Minh City National University im nächsten Jahr die Umsetzung des Projekts „Gewinnung, Bindung und Entwicklung exzellenter Nachwuchswissenschaftler und führender Wissenschaftler an der Ho Chi Minh City National University“ sei. Darüber hinaus soll ein innovatives Verfahren zur ergebnisorientierten Bewertung von Kadern, Beamten und Mitarbeitern erprobt und ein Umstrukturierungsplan für die High School für Hochbegabte entwickelt werden.
Laut Professor Dr. Vu Hai Quan wird die Ho Chi Minh City National University eine Reihe neuer, interdisziplinärer und fakultätsübergreifender Ausbildungsprogramme eröffnen, um den Entwicklungsbedarf des Landes zu decken, beispielsweise in den Bereichen Halbleitertechnologie – Mikrochip-Design, neue Energietechnologien und grüne Wachstumsmodelle. Darüber hinaus wird die Universität die Zahl der Postgraduierten und die Anzahl ihrer internationalen Veröffentlichungen erhöhen.
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