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Lehrer der Viet Bac High School beraten Schüler der 10. Klasse bei der Wahl ihrer Fächerkombination

Im Schuljahr 2025/26 gab es in der Provinz 37 Gymnasien mit rund 9.600 Schülern in der 10. Klasse. Laut Schulordnung musste jeder Zehntklässler neben den Pflichtfächern Mathematik, Literatur, Fremdsprache, Geschichte, Sport , Landesverteidigung und Sicherheitserziehung, Berufsorientierung und Regionalkunde vier Wahlfächer belegen. Da die Wahl der Fächerkombination von großer Bedeutung ist, organisierten die Gymnasien der Provinz bereits Anfang Juli proaktiv spezielle Beratungs- und Orientierungsveranstaltungen für die Zehntklässler.

Beispielsweise hat die Huu Lung High School, eine Schule mit fast 800 Zehntklässlern im Schuljahr 2025/26, frühzeitig und systematisch mit der Fächerberatung begonnen. Basierend auf den räumlichen Gegebenheiten, den Wünschen des Lehrpersonals und der Schüler wurden fünf Fächerkombinationen zusammengestellt. Bereits Anfang Juli wurden alle neu aufgenommenen Zehntklässler zusammengebracht, um die Anmeldeformulare für die Fächerkombinationen auszuhändigen. Im Rahmen von Informationsveranstaltungen im Unterricht gaben die Klassenlehrer und Fachlehrer den Schülern direkte Ratschläge und halfen ihnen, ihre Wahl sorgfältig abzuwägen.

Laut einer Untersuchung an Gymnasien in der gesamten Provinz organisiert jede Schule, basierend auf dem Lehrpersonal, den Einrichtungen und der Kapazität zur Klassenorganisation, 5 bis 8 Fächergruppen, die in zwei grundlegende Gruppen unterteilt sind: Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften.

An der Provinzschule für ethnische Minderheiten besuchen dieses Jahr 180 Schüler die 10. Klasse. Gleich beim ersten Treffen der Zehntklässler nahm die Schule nicht nur Anmeldungen entgegen, sondern organisierte auch eine Informationsveranstaltung, in der das neue allgemeinbildende Programm vorgestellt, die verschiedenen Fächerkombinationen und die dazugehörigen Berufsorientierungen erläutert wurden. Frau Nguyen Thanh Thao, stellvertretende Schulleiterin, erklärte: „Das Beratungsteam stellte nicht nur das Programm vor, sondern analysierte auch die Unterrichtsbedingungen an der Schule und die aktuellen Berufstrends. Dies hilft Schülern und Eltern, die passende Fächerkombination zu wählen.“

An der Viet Bac High School wurde im Juli ebenfalls die Fächerkombinationsberatung eingeführt. Mit über 500 Schülern der 10. Klasse in diesem Schuljahr wurden sechs Fächerkombinationen zusammengestellt, die sich in zwei Hauptgruppen unterteilen: Sozialwissenschaften (Literatur, Geschichte, Geographie) und Naturwissenschaften (Mathematik, Physik, Chemie). Basierend auf dem veröffentlichten Kombinationsrahmen arbeiten die Klassenlehrer und das Beratungsteam eng zusammen, um die Schüler in Klassendiskussionen zu begleiten, Anmeldeformulare zu verteilen und individuelle Beratung anzubieten. Schülerin Bành Phương Diệp, ebenfalls aus der 10. Klasse, berichtet: „Die Lehrer haben mir die Kombination 1 (Mathematik, Physik, Chemie) empfohlen, die meine Stärken in Mathematik und Chemie vereint. Ich habe mich bewusst für diese Kombination entschieden und hoffe, dass sie mir bei der Wahl einer Universität hilft, die meinen Zukunftsplänen entspricht.“

Nicht nur nach dem ersten Beratungsgespräch, sondern auch nach der Wahl der Fächerkombination begleitet die Klassenlehrerin/der Klassenlehrer die Schülerinnen und Schüler weiterhin in ihrem Lernprozess und ihrer mentalen Verfassung und passt die Fächerkombination bei Bedarf umgehend an. Darüber hinaus finden während des Schuljahres regelmäßig Berufsberatungsveranstaltungen statt, die in den Unterricht, praktische Übungen und Orientierungsveranstaltungen integriert sind. So werden die Schülerinnen und Schüler bei ihrer Entscheidung unterstützt und erhalten ein tieferes Verständnis für den Studienverlauf und die Anforderungen der einzelnen Studiengänge.

Dem Plan zufolge werden die Gymnasien der Provinz bis Ende Juli 2025 die Anmeldung der Fächerkombinationen für die 10. Klasse abgeschlossen haben. Eine frühzeitige Beratung, systematische Organisation und enge Begleitung durch die Schulen helfen den Schülern nicht nur, die passende Kombination zu wählen und ihre Stärken zu fördern, sondern schaffen auch optimale Bedingungen für die Schulen, um proaktiv Unterrichtspläne zu entwickeln, Lehrbücher auszuwählen und sich bestmöglich auf den pünktlichen Start ins neue Schuljahr vorzubereiten.

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