Motivation für spezialisierte Schulen und Schulen für Hochbegabte, bahnbrechende Erfolge zu erzielen.

GD&TĐ - Die in der Resolution 71 vorgesehene Reform des Modells der Spezialschulen und Hochbegabtenschulen ist eine richtige, zeitgemäße und notwendige Maßnahme.

Die treibende Kraft für Innovation

Die Resolution Nr. 71-NQ/TW (Resolution 71) des Politbüros über Durchbrüche in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung legt die Aufgabe fest, das Modell der Spezialschulen und Hochbegabtenschulen so zu reformieren, dass der Fokus auf der Förderung nationaler Talente und dem Ausbau spezialisierter Klassen in den MINT/STEAM-Fächern liegt.

Herr Tran Van Hung, Schulleiter der Thai Nguyen Specialized High School (Provinz Thai Nguyen), äußerte seine Ansicht: Die Resolution 71 schafft sehr günstige Bedingungen für das Bildungswesen im Allgemeinen und das spezialisierte Schulsystem im Besonderen und hilft Lehrern und Schülern der Schule, sehr gute Bedingungen und den nötigen Antrieb zu haben, die Qualität und Effektivität der Bildung kontinuierlich zu verbessern.

„Die Resolution 71 bietet der Schule einen besonders wichtigen Anstoß, einen konkreten Fahrplan und Plan zur Innovation und Verbesserung der Talentförderung umzusetzen und spezialisierte Kurse in MINT/STEAM-Fächern auszubauen“, betonte Herr Tran Van Hung.

Die Schüler der Thai Nguyen Specialized High School üben die Anwendung von Wissenschaft und Technologie in ihrem Studium.

Die Thai Nguyen Spezialgymnasium hat derzeit 116 Mitarbeiter, Lehrer und Angestellte sowie 1.273 Schüler, die in 12 spezialisierten Fachgruppen unterrichtet werden.

Neben der Förderung einer fortgeschrittenen Ausbildung hat die Schule ein Umfeld geschaffen, in dem Schülerinnen und Schüler durch wissenschaftliche und technische Forschung, Unternehmensgründungen sowie kulturelle, künstlerische und sportliche Aktivitäten umfassend forschen, innovativ sein und sich weiterentwickeln können. Insbesondere wurden ab dem Schuljahr 2022/23 mit Bildender Kunst und Musik zwei neue Fächer eingeführt, um die künstlerische Entwicklung der Schülerinnen und Schüler zu fördern.

In der kommenden Zeit wird sich die Schule weiterhin darauf konzentrieren, die Qualifikationen und Fähigkeiten ihres Lehrpersonals zu verbessern; die Anwendung digitaler Technologien im Unterricht zu fördern; einen Fahrplan für den Unterricht einiger Fächer auf Englisch umzusetzen und Englisch schrittweise zu einer zweiten Sprache zu machen; und sich darum zu bemühen, dass jeder Schüler mindestens ein Sport- und Kunstfach beherrscht.

Dem Plan zufolge wird die Schule vorschlagen, die Anzahl der spezialisierten Mathematikkurse zu erhöhen und den Unterricht in einigen spezialisierten Fremdsprachen auszuweiten, zunächst in Koreanisch und später in Japanisch.

Ein strategischer Schritt für eine höhere Bildung.

Herr Ha Tien Sy, Schulleiter der Cao Bang Provincial High School for the Gifted, prüfte die Resolution 71 und bestätigte, dass es sich um eine richtige, zeitgemäße und notwendige Maßnahme handele. Besonders erfreut zeigte sich Herr Sy über die Inhalte zur Erweiterung des Angebots an spezialisierten Kursen in den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik).

Herr Ha Tien Sy erklärte: Obwohl die Cao Bang Provincial High School for the Gifted in einer gebirgigen Provinz mit vielen Herausforderungen liegt, investiert sie seit Jahren gezielt in die Förderung der MINT-/STEAM-Bildung. Im Schuljahr 2024/25 gewann die Schule drei internationale und zwei nationale Auszeichnungen im Bereich MINT- und Robotikbildung sowie zwei nationale und elf Provinzpreise im Wissenschafts- und Technologiewettbewerb für Gymnasiasten. Investitionen in die MINT-/STEAM-Bildung helfen den Schülern, ihr Wissen und ihre praktischen Fähigkeiten zu verbessern und so mit der vierten industriellen Revolution und der digitalen Transformation Schritt zu halten.

Die Cao Bang Provincial High School for Gifted Students gewann einen Preis beim Internationalen Robotikwettbewerb.

„Die Provinz Cao Bang steht jedoch weiterhin vor zahlreichen Herausforderungen, weshalb die dortige Fachhochschule hinsichtlich Ausstattung, Laboren und Innovationsräumen noch immer erhebliche Defizite aufweist. Investitionen in die Modernisierung und Erweiterung der Fachhochschule sind daher nicht nur eine notwendige Voraussetzung, sondern auch ein strategischer Schritt, um allen Schülern einen gleichberechtigten Zugang zu hochwertiger Bildung zu gewährleisten“, fügte Herr Ha Tien Sy hinzu.

Um das spezialisierte Schulsystem noch effektiver zu gestalten, ist es notwendig, den Fokus auf tiefgreifende Investitionen zu legen: Aufbau von Zentren für Experimente, Erfindungen und digitales Lernen; Ausstattung mit intelligenten Klassenzimmern und einer robusten Netzwerkinfrastruktur; Einrichtung von Mechanismen zur regelmäßigen Unterstützung wissenschaftlicher Forschung und STEM/STEAM-Aktivitäten; Auswahl und Bereitstellung besonderer Anreize für hervorragende Lehrer; und Stärkung der Lehrerausbildung im Ausland und der Teilnahme an Innovationsforen.

Das Modell der Vernetzung von Fachschulen, Universitäten und Technologieunternehmen wurde von vielen Experten zur Umsetzung vorgeschlagen. Dieses Modell ermöglicht es Schülern, von Wissenschaftlern betreut zu werden, an praxisorientierter Forschung teilzunehmen und sich in innovativen Startup-Wettbewerben zu engagieren. Gleichzeitig müssen Fachschulen Forschungskompetenzen, kritisches Denken, Teamfähigkeit und technologisches Denken fördern, damit Schüler zu „Nachwuchswissenschaftlern“ und nicht nur zu Prüfungskandidaten heranwachsen.

Die Reform des Modells spezialisierter und hochbegabter Schulen gemäß Resolution 71 zielt nicht nur auf die Verbesserung der Lehr- und Lernqualität ab, sondern auch auf ein langfristiges Ziel: den Aufbau einer Elite-Fachkraft für das Land im digitalen Zeitalter. Wenn spezialisierte Schulen zu Zentren der Talentförderung werden, die eng mit Universitäten, Forschungsinstituten und Unternehmen vernetzt sind, bildet dies eine wichtige Grundlage für Vietnams nachhaltige Entwicklung in Wissenschaft und Technologie, Innovation und internationaler Integration.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/dong-luc-cho-truong-chuyen-truong-nang-khieu-but-pha-post748723.html