Verbindung der Studierenden mit dem kulturellen Erbe

Kürzlich hat das Provinzmuseum in Zusammenarbeit mit verschiedenen Einrichtungen und Schulen der Region Rituale traditioneller südindischer Hochzeiten dramatisiert. Das Thema „Rituale südindischer Hochzeiten“ wurde an zahlreichen Standorten durchgeführt und stieß auf großes Interesse bei den Schülerinnen und Schülern. Konkret begrüßte das Provinzmuseum in Gebäude 1 40 Studierende der Universität Kien Giang , 1.740 Schülerinnen und Schüler der Vo Van Kiet Sekundar- und Oberschule (THPT), 1.190 Schülerinnen und Schüler der Huynh Man Dat Fachoberschule, 1.465 Schülerinnen und Schüler der Giong Rieng Oberschule und 1.900 Schülerinnen und Schüler der Chau Thanh Oberschule. In Gebäude 2 nahmen 400 Schülerinnen und Schüler der Universität An Giang, des Berufskollegs An Giang, der Long Xuyen Oberschule, der Thoai Ngoc Hau Fachoberschule und der Soc Son Oberschule an den Aufführungen teil.

Das Provinzmuseum inszenierte einige Rituale einer Hochzeit im Süden. Foto: Zur Verfügung gestellt vom Provinzmuseum

Frau Nguyen Thi Bach Hue, Direktorin des Provinzmuseums, erklärte, dass im Rahmen der Inszenierung alter südthailändischer Hochzeitsrituale die wichtigsten Handlungen wie Nap Thai, Van Danh, Nap Cat, Thinh Ky und Than Nghinh anschaulich und praxisnah für die Schüler nachgestellt werden. „Jedes dargestellte Ritual hilft den Schülern, ihr Wissen über Bräuche und Rituale zu erweitern und ihre Beobachtungsgabe, ihr Kommentarvermögen, ihre Fähigkeit zum Assoziieren und ihr logisches Denken zu schärfen. Neben der Vertiefung des Wissens in Geschichte, Literatur und bildender Kunst weckt die Inszenierung auch die Liebe zur Kultur, das Bewusstsein für den Erhalt des kulturellen Erbes und die Fähigkeit zur Gruppenarbeit und praktischen Erfahrung“, so Frau Hue.

Le My Ky, eine Literaturschülerin der 12. Klasse an der Huynh Man Dat High School für Hochbegabte, Rach Gia Ward, vertraute an: „Ich hatte das Glück, an der Aufführung südindischer Hochzeitsrituale in der Schule teilnehmen zu dürfen. Als ich auf der Bühne stand und die Rollen der Figuren spielte, konnte ich die traditionellen Bräuche nicht nur visuell erleben, sondern auch den ganzen Geist der Rituale, der Musik und der Volkssprache spüren. Diese Aktivität half mir, das Wissen aus Büchern mit realen Erfahrungen zu verbinden.“

Laut Herrn Ly Hoang Luan, Sekretär der Jugendvereinigung der Vo Van Kiet Sekundar- und Oberschule im Bezirk Rach Gia, ist dies die erste Schule in der Provinz, die in Zusammenarbeit mit dem Provinzmuseum eine Aufführung der Rituale einer südkoreanischen Hochzeit organisiert. Die Aufführung hilft den Schülern, die Geschichte und Kultur des traditionellen Lebens besser zu verstehen, sich durch Lieder und Volkserzählungen mit der Realität zu verbinden und ihr Wissen über die bildenden Künste durch die Betrachtung von Kostümen, Bühnenbildern und Farben zu erweitern. „Durch Beobachten, Erleben und Rollenspiele behalten die Schüler die Inhalte besser im Gedächtnis und entwickeln ihre Beobachtungs-, Analyse- und ästhetischen Fähigkeiten. Dies ist eine lebendige Form des Lernens , die Theorie und Praxis verbindet und gleichzeitig die Liebe zur Kultur und den Nationalstolz der Schüler fördert“, sagte Herr Ly Hoang Luan.

Die Dramatisierung im Allgemeinen und insbesondere die Inszenierung alter südamerikanischer Hochzeitsrituale öffnet den Schülern ein Tor zu einer farbenfrohen, lebendigen und emotionalen Kulturwelt. Durch die nachgestellten Aufführungen sehen die Schüler nicht nur Bilder einer vertrauten Vergangenheit, sondern spüren auch den Lebensrhythmus und die Seele ihrer Vorfahren. Diese Erfahrungen wecken Respekt und den Wunsch, die traditionelle Kultur zu erforschen, und helfen den Schülern, aktiv zu lernen, Fragen zu stellen und die Vergangenheit mit der Gegenwart zu verbinden.

Heutzutage ist die Dramatisierung eine Reise des Lernens, Fühlens, Beobachtens, Vorstellens, bei der volkskulturelle Werte im Leben der Schüler lebendig, nahbar und voller Leben werden.

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