Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt befasst sich nach der Fusion mit einer Reihe brisanter Themen.

(NLDO) – Zu den Hauptaufgaben gehören die Entwicklung eines Plans für die Einschulung in die Grundschule in Ho-Chi-Minh-Stadt, die Entwicklung eines Plans für die Lehrergewinnung und die Vereinheitlichung der Bildungsdienstleistungen.

Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt, hat unmittelbar nach der Zusammenlegung der Bildungs- und Ausbildungsämter von drei Regionen (Ho-Chi-Minh-Stadt, Provinz Binh Duong und zuvor Provinz Ba Ria-Vung Tau ) dringende Anweisungen erteilt.

Erstellung eines Grundschulaufnahmeplans

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt beauftragte den stellvertretenden Direktor, der für die Regionen 2 (ehemals Binh Duong ) und 3 (ehemals Ba Ria - Vung Tau) zuständig ist, die Abteilung für Qualitätsmanagement der beiden Einrichtungen anzuweisen, Spezialisten zu entsenden, die Dokumente im Zusammenhang mit der Aufnahme von Grundschülern entgegennehmen, die Wünsche der Eltern prüfen und die Schüler bei einem Schulwechsel entsprechend den tatsächlichen Bedürfnissen unterstützen, um sicherzustellen, dass alle Schüler einen Studienplatz haben.

Im September 2025 ist das Department of General Education dafür verantwortlich, den Vorsitz zu führen und sich mit dem Department of Quality Management abzustimmen, um einen Plan für die Einschreibung in die 10. Klasse für das Schuljahr 2026-2027 zu erstellen, damit Schüler und Lehrer der Bildungseinrichtungen den Unterricht und das Lernen kennen und darauf ausrichten können.

Das Amt für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho-Chi-Minh-Stadt leitet die Überprüfung und Synchronisierung der Datenbank der Bildungseinrichtungen in den drei Regionen und koordiniert diese mit den verschiedenen Abteilungen und Referaten. Es leitet außerdem die Entwicklung eines Plans zur Ermittlung der Koordinaten aller Bildungseinrichtungen, um die Einschreibung zu Beginn des Schuljahres 2026-2027 vorzubereiten.

Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Ho-Chi-Minh-Stadt hat nach der Fusion der Bildungs- und Ausbildungsämter von drei Bezirken eine Reihe brisanter Themen angesprochen.

Einführung von KI im Schulunterricht

Die Leitung des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt beauftragte die Abteilung für Allgemeinbildung mit der Leitung und Koordination der Entwicklung eines professionellen Plans für das Schuljahr 2025/26 in Zusammenarbeit mit den verschiedenen Abteilungen und Bereichen. Dazu gehören der Aufbau eines professionellen Netzwerks auf allen Ebenen und in allen Jahrgangsstufen, die Intensivierung von Unterrichtsbeobachtungen und -besuchen, um sich ein umfassendes Bild der tatsächlichen Lehr- und Lernsituation an den Bildungseinrichtungen zu machen, sowie die Erstellung zeitnaher Richtlinien zur Vereinheitlichung und Ausrichtung der professionellen Arbeit.

Die Abteilung für Allgemeinbildung stimmt sich mit der Finanzplanungsabteilung auf Grundlage geltender Bestimmungen ab, um zusätzliche Richtlinien für Lehrkräfte mit Verantwortung für Fachbereiche zu entwickeln. Sie übernimmt die Federführung und koordiniert mit den relevanten Abteilungen die Entwicklung und Umsetzung eines Plans zur Einführung künstlicher Intelligenz (KI) im Schulunterricht.

Die Fachbereiche und Büros arbeiten eng mit der Universität Saigon und verwandten Einrichtungen zusammen, um Lehrkräfte in der Anwendung von Technologie im Unterricht zu schulen und zu fördern. Ziel ist es, KI ab dem Schuljahr 2025/26 effektiv in die Unterrichtsaktivitäten an den Bildungseinrichtungen zu integrieren.

Im September 2025 übernimmt das Department of General Education die Leitung und Abstimmung mit dem Department of Quality Management hinsichtlich des Einschreibungsplans für die 10. Klasse für das Schuljahr 2026-2027.

Überprüfung und Vereinheitlichung der Bildungsdienstleistungen

Die Leitung des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt beauftragte die Finanzplanungsabteilung mit einer dringenden Überprüfung des Umfangs und der Situation des Schulbaus nach der Fusion. Sie soll die Vorbereitungen für die Zusammenarbeit mit dem Projektmanagementausschuss hinsichtlich Investitionen in den Hoch- und Tiefbau von Schulbauprojekten zusammenfassen und beraten. Gleichzeitig ist ein Überwachungsplan für bereits erfasste Projekte und Arbeiten vorgesehen. Gebiete ohne Projekte müssen sich im Zyklus 2026–2030 für die Kapitalerfassung registrieren lassen, um weiterhin in den Schulbau zu investieren und so die Bildungsmöglichkeiten für Schüler zu sichern.

Die Abteilung für Finanzplanung prüft Dokumente, konsultiert Verfahren und Aufzeichnungen zur Studiengebührenförderung für Schüler nicht-öffentlicher Schulen in der Region 3, um Stellungnahmen von relevanten Abteilungen und Zweigstellen einzuholen, und berät dann das Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt, das diese in der kommenden Sitzung dem Stadtvolksrat vorlegen soll.

Proaktiv in Angelegenheiten im Zusammenhang mit Einnahmen und Studiengebühren beraten; Einrichtungen überprüfen und Ausrüstung zu Beginn des Schuljahres 2025-2026 beschaffen.

In Abstimmung mit den beiden alten Stadtteilen von Ho-Chi-Minh-Stadt und Binh Duong sollen die angebotenen Bildungsdienstleistungen überprüft werden, um dem Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt einen einheitlichen Rat für den Stadtvolksrat in der kommenden Sitzung vorzulegen.

Den Vorsitz führen und sich mit der Abteilung für die Verwaltung nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen, der Abteilung für Organisation und Personal sowie den Volkskomitees der Gemeinden, Stadtteile und Sonderzonen abstimmen, um die Abläufe nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen regelmäßig zu überprüfen und sicherzustellen, dass die Einrichtungen den Unterricht und das Lernen in Übereinstimmung mit den Vorschriften organisieren.

Sollte Schülern die Nutzung von Handys in der Schule verboten werden?

Bezüglich der Abteilung für Studentenangelegenheiten werden die Leiter des Bildungs- und Ausbildungsministeriums gebeten, die Inspektion und Überprüfung der Schultoiletten in Abstimmung mit der Finanzplanungsabteilung zu leiten und zu koordinieren; sie werden weiterhin angehalten, die Bildungseinrichtungen anzuweisen, einen internen Schulkontrollausschuss einzurichten, der die Aktivitäten in den Toiletten, die Lebensmittelsicherheit und -hygiene, die Internatsküchen und andere Aktivitäten in den Schulen überwacht, die die Beteiligung der Eltern erfordern.

Die Abteilung für Schülerangelegenheiten prüft und berät zu einem Vorschlag, Schülern die Nutzung von Mobiltelefonen in den Pausen und während des Unterrichts zu verbieten (außer in Fällen, in denen die Fachlehrer die Nutzung im Unterricht erlauben). Gleichzeitig berät sie über ein Konzept zur Gestaltung von Pausenaktivitäten, um den Schülern im Schuljahr 2025/26 die Möglichkeit zu geben, sich besser kennenzulernen und Sport zu treiben.

Einen Plan zur Lehrergewinnung entwickeln

Die Personalabteilung ist verpflichtet, dringend die aktuelle Anzahl der Lehrkräfte und den Rekrutierungsbedarf auf jeder Stufe und in jeder Klassenstufe zu überprüfen; Empfehlungen zu Rekrutierungsplänen und -optionen abzugeben und sicherzustellen, dass genügend Lehrkräfte für das Schuljahr 2025-2026 zur Verfügung stehen.

Die Personalabteilung koordiniert mit der Pädagogischen Hochschule und der Universität Saigon die Organisation von Fortbildungen für Fächer mit Personalbedarf, für die es jedoch an Lehrkräften mangelt. Gleichzeitig wird eine Software entwickelt, die die Verwaltung der Führungskräfteliste optimiert, um Empfehlungen für die Personalbeschaffung abzugeben und die Ernennung der Führungskräfte gemäß den geltenden Bestimmungen an die Volkskomitees der Stadtteile und Gemeinden zu delegieren.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung beauftragte die zuständigen Abteilungen und Ämter, sich mit dem Ministerium für Finanzplanung auf der Grundlage der geltenden Vorschriften und Dokumente abzustimmen, um zusätzliche Richtlinien für die für die Fachgruppen zuständigen Lehrer zu erarbeiten.

Aufsicht über Fremdsprachenzentren und nicht-öffentliche Kindergärten

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung beauftragte die Abteilung für die Verwaltung nicht-öffentlicher Bildungseinrichtungen mit der Überwachung der Einhaltung der gesetzlichen Bestimmungen durch diese Einrichtungen. Darüber hinaus soll sie die Volkskomitees auf Gemeindeebene beaufsichtigen und mit ihnen zusammenarbeiten, um die Verwaltung den lokalen Gegebenheiten anzupassen und ein lokales Überwachungsnetzwerk aufzubauen, um Informationen zeitnah zu erhalten und darauf zu reagieren.

Die Abteilung für Vorschulerziehung hat den Auftrag, die Anzahl der Exkursionen zu erhöhen, um sich ein Bild von der Situation der Lehr- und Lernorganisation in den Vorschulen zu machen; sie berät zu Plänen für eine strenge Kontrolle privater Vorschulen und Kinderbetreuungseinrichtungen hinsichtlich Einrichtungen, Ausrüstung, Lehrpersonal usw., um die Sicherheit der Kinder zu gewährleisten.

Die Abteilung für Inspektion und Rechtsangelegenheiten ist verantwortlich für die Leitung und Koordinierung mit den relevanten Abteilungen bei der Entwicklung eines Inspektionsplans und eines allgemeinen Inspektionsplans für das Schuljahr 2025-2026 für Bildungseinrichtungen, wobei auf Rationalität geachtet, Doppelarbeit vermieden und die Inspektionsarbeit systematisch und in Übereinstimmung mit den Vorschriften durchgeführt wird.

Quelle: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-chi-dao-hang-loat-van-de-nong-sau-sap-nhap-196250709173221253.htm