Experten, Lehrer und Eltern sind sich einig, dass es notwendig ist, viele Lösungen aufeinander abzustimmen, von der Erhöhung der Investitionen über die Verbesserung der Lehrervergütung und die Förderung der Rolle von Familie und Gesellschaft bis hin zur Innovation des Managementdenkens und der Autonomiemechanismen im gesamten System.
Dr. Le Duc Thuan, Bildungsexperte :
Beseitigung vieler großer Hindernisse für die Bildung
Die Resolution Nr. 71-NQ/TU des Politbüros hat die Wahrheit direkt angesprochen und systematisch und tiefgründig die Grenzen und Schwächen des Bildungssektors aufgezeigt, von regionalen Unterschieden über unzureichendes Lehrpersonal bis hin zu mangelhaften Einrichtungen usw. Die korrekte Identifizierung des Problems ist die wichtigste Voraussetzung für nachfolgende Lösungen.
Insbesondere hat die Resolution mindestens vier der größten Hindernisse beseitigt, die die Entwicklung des vietnamesischen Bildungswesens über viele Jahre behindert haben.
Zunächst muss das Ressourcen- und Finanzierungsproblem gelöst werden. Dies ist der größte Durchbruch. Die strikte Festlegung, dass die staatlichen Haushaltsausgaben für Bildung und Ausbildung mindestens 20 % der Gesamtausgaben ausmachen müssen, ist ein starkes politisches Bekenntnis und löst das Problem des chronischen Finanzierungsmangels.
Zweitens sollen politische Hürden für Lehrkräfte abgebaut werden. Die Entscheidung, die Zulage für Vorschul- und Grundschullehrer auf mindestens 70 % und für Lehrkräfte in benachteiligten Gebieten auf 100 % zu erhöhen, ist eine direkte Lösung mit unmittelbarer Wirkung und trägt dazu bei, dass sich Lehrkräfte in ihrer Arbeit sicherer fühlen.
Drittens präzisierte die Entschließung den Autonomiemechanismus für Hochschulen. Sie klärte eine seit vielen Jahren kontroverse Frage, nämlich die Gewährleistung einer umfassenden Autonomie für Hochschulen unabhängig vom Grad ihrer finanziellen Autonomie.
Letztlich geht es darum, die Managementmentalität zu verändern. Zusammen mit der Politik der Förderung von Dezentralisierung und der Reduzierung von Managementeinheiten wird dies Bürokratie und Stagnation abbauen, Raum für Kreativität und Flexibilität an der Basis schaffen und somit die Managementeffizienz im gesamten System verbessern.
Lehrerin Dinh Thi Ut, Leiterin des Kindergartens Phu Phuong (Gemeinde Phu Hong):
Neue Impulse für eine nachhaltige Entwicklung der Vorschulerziehung
Die Resolution Nr. 71-NQ/TU des Politbüros bekräftigte eindeutig die wichtige Rolle der Vorschulerziehung im nationalen Bildungssystem.
Die Resolution unterstreicht die Bedeutung der frühkindlichen Bildung von den ersten Lebensjahren an und schafft die Voraussetzungen für eine flächendeckende Vorschulerziehung für Kinder von drei bis fünf Jahren – im Gegensatz zur bisherigen Regelung, die mit fünf Jahren endet. Dies ist ein wichtiger Schritt nach vorn und trägt dazu bei, allen Kindern im Land gleiche Chancen auf eine qualitativ hochwertige Bildung von klein auf zu ermöglichen.
Besonders erfreulich für die Erzieherinnen und Erzieher ist die neue Vergütungsregelung: Die Zulage wird auf mindestens 70 % für Lehrkräfte, 30 % für Betreuungskräfte und 100 % für Lehrkräfte in besonders schwierigen Bereichen erhöht. Diese Anerkennung kommt genau zum richtigen Zeitpunkt, trägt zur Entlastung im Alltag bei und stärkt die Motivation der Erzieherinnen und Erzieher, dem Beruf lange treu zu bleiben.
Lehrer Nguyen Thi Thu Thanh, Lehrer an der Dich Vong Secondary School (Bezirk Dich Vong):
Die Verbesserung der Behandlungsmethoden ist eine große Ermutigung.
Die Resolution Nr. 71-NQ/TU erwähnt nicht nur materielle Vorteile, sondern legt auch Wert auf den sozialen Status der Lehrkräfte, der von grundlegender und langfristiger Bedeutung ist. Wenn Lehrkräfte Respekt erfahren, berufliche Autonomie genießen und in einem humanen pädagogischen Umfeld arbeiten, ist dies die Motivation für ihr Engagement. Angemessene Leistungen tragen dazu bei, Begeisterung zu wecken, talentierte Menschen im Beruf zu halten und gleichzeitig mehr hochqualifizierte Fachkräfte für den Lehrerberuf – eine besondere und verantwortungsvolle Tätigkeit – zu gewinnen.
Die Erhöhung der Investitionen und der Gesamtausgaben für Bildung belegt deutlich das praktische und angemessene Engagement von Partei und Staat für das Bildungswesen. Dies ist nicht nur eine Investition in die Gegenwart, sondern auch in die nachhaltige Zukunft des Landes. Wenn Schulen angemessen ausgestattet sind, über moderne Einrichtungen verfügen und Lehrkräfte fair behandelt werden, wird sich die Bildungsqualität mit Sicherheit deutlich verbessern.
Frau Nguyen Thu Phuong, Eltern eines Schülers der Doan Thi Diem High School (Bezirk Nhue 2):
Förderung der familiären Verantwortung bei der Koordination der „drei Häuser“
Als Elternteil stimme ich voll und ganz zu, dass die Resolution Nr. 71-NQ/TU die zentrale Rolle des „Drei-Familien-Modells“ in der Bildung bekräftigt, welches die enge Zusammenarbeit zwischen Familie, Schule und Gesellschaft beschreibt. Dabei spielt die Familie die erste und grundlegendste Rolle und trägt maßgeblich zur Persönlichkeitsentwicklung, zum Lebensstil und zum Lernbewusstsein unserer Kinder bei.
Ich begrüße die Ausrichtung, den Lernenden in den Mittelpunkt zu stellen, die Schule als Grundlage zu betrachten und die Lehrkraft als treibende Kraft für die Qualität der Bildung zu sehen. Die Resolution unterstreicht das Motto „Lehrer sind Lehrer, Schüler sind Schüler“, fördert die Qualitäten der Lehrkräfte, korrigiert konsequent negative Faktoren und schafft ein gesundes und menschenfreundliches Lernumfeld.
Ich freue mich sehr über die in der Resolution dargelegten Maßnahmen zur finanziellen Unterstützung, insbesondere für Studierende in schwierigen Lebenslagen und Familien mit Vorzugsstatus. Die Ausweitung der Vorzugskreditvergabe und die Einrichtung eines nationalen Stipendienfonds tragen dazu bei, dass kein Studierender aus finanziellen Gründen die Schule abbrechen muss, und verbessern gleichzeitig die Qualität der allgemeinen Bildung und fördern das Lernen.
Quelle: https://hanoimoi.vn/giao-duc-can-dot-pha-tu-co-che-con-nguoi-den-su-dong-hanh-toan-xa-hoi-714432.html
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