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Vermittlung digitaler Kompetenzen für Studierende, Popularisierung digitaler Kompetenzen für Arbeitnehmer und Menschen

Vermittlung digitaler Kompetenzen für Schüler; Digitale Kompetenzen für Arbeitnehmer in Unternehmen, Genossenschaften und Genossenschaftsverbänden bekannter machen; digitale Kompetenzen bei den Menschen populär zu machen.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam01/05/2025

Der zentrale Lenkungsausschuss für Wissenschaft , Technologie, Innovation und Entwicklung des digitalen Wandels hat einen Plan zur Umsetzung der Bewegung „Digitale Bildung für alle“ herausgegeben, in dem eine der Hauptaufgaben und -lösungen darin besteht, Wissen über den digitalen Wandel und digitale Kompetenzen für jede Zielgruppe zu popularisieren.

Organisation einer thematischen Aktivität „Mitglieder der Pionierpartei erlernen digitale Kompetenzen“

Konkret geht es um die Aktualisierung, Verbesserung des Wissens und die Popularisierung digitaler Kompetenzen bei Beamten, Staatsbediensteten, Angestellten im öffentlichen Dienst und Mitarbeitern in staatlichen Behörden.

Dementsprechend werden Richtlinien für die Organisation thematischer Aktivitäten „Wegbereiter für Parteimitglieder beim Erlernen digitaler Kompetenzen“ in Basisparteiorganisationen im ganzen Land entwickelt, um starke Veränderungen im Bewusstsein und Handeln der Parteimitglieder in Bezug auf das Erlernen, die Sensibilisierung, die Entwicklung digitaler Kompetenzen und die Förderung der digitalen Transformation in Agenturen und Einheiten zu bewirken.

Organisieren Sie Schulungen zur Aktualisierung und Verbesserung der Qualifikationen und digitalen Kompetenzen im Bereich der digitalen Transformation für Beamte, Staatsbedienstete, öffentliche Angestellte und Arbeiter im Einklang mit dem digitalen Transformationsprozess der Agentur oder Einheit.

Integrieren und beziehen Sie die digitale Transformation und die Entwicklung digitaler Kompetenzen wie vorgeschrieben in die Schulungsprogramme des staatlichen Managements ein.

Umsetzung des Programms „Lernen durch praktische Arbeit“

Im Hinblick auf die Vermittlung digitaler Kompetenzen an Schülerinnen und Schüler gilt es, die Vermittlung digitaler Kompetenzen an Schülerinnen und Schüler in die allgemeine Bildung, die berufliche Bildung und die Hochschulbildung zu integrieren. Besonderes Augenmerk wird auf die Kompetenzen zur Nutzung künstlicher Intelligenz (KI) in Bildung und Ausbildung gelegt.

Implementieren Sie das Programm „Learning from doing“, das Universitäten, Hochschulen, Berufsbildungseinrichtungen und Ausbildungsstätten mit Unternehmen verbindet, um Personalschulungsprogramme für die digitale Transformation entsprechend den tatsächlichen Anforderungen und Aufträgen der Unternehmen aufzubauen.

Beschleunigen Sie den digitalen Transformationsprozess im Bildungs- und Ausbildungssektor, entwickeln Sie neue Bildungsmodelle auf der Grundlage digitaler Technologien und künstlicher Intelligenz, schaffen Sie eine Umgebung, in der Studierende auf digitale Fähigkeiten zugreifen, diese entwickeln und von den Errungenschaften der Branche im Bereich der digitalen Transformation profitieren können.

Fördern Sie die Rolle der Studierenden bei ehrenamtlichen Tätigkeiten, um an der Verbreitung digitaler Kompetenzen bei Menschen mitzuwirken, vor allem bei Familienmitgliedern und Menschen in schwierigen und benachteiligten Verhältnissen.

Weisen Sie die Mitarbeiter in die Verwendung von Produktionsmanagement-Tools und -Software sowie in die Bedienung automatisierter Maschinen ein.

Im Hinblick auf die Verbreitung digitaler Kompetenzen für Arbeitnehmer in Unternehmen, Genossenschaften und Genossenschaftsverbänden werden Schulungen zu digitalen Kompetenzen organisiert, damit Arbeitnehmer und Angestellte in Unternehmen, Genossenschaften und Genossenschaftsverbänden die Trends der digitalen Transformation der Einheit verstehen und neue Technologien anwenden können, um die Produktivität und Arbeitseffizienz zu verbessern.

Organisieren Sie Schulungen, weisen Sie Mitarbeiter in die Verwendung von Produktionsmanagement-Tools und -Software ein, bedienen Sie automatisierte Maschinen, überwachen und prüfen Sie die Produktqualität und vermitteln Sie Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich E-Commerce.

Organisieren Sie wöchentliche gemeinschaftliche Lernsitzungen für die Menschen in der Kommune und im Bezirk.

Um die digitalen Fähigkeiten der Menschen bekannter zu machen, organisieren Sie regelmäßig wöchentliche Gemeinschaftslernsitzungen für die Menschen in Gemeinden und Bezirken. Der Schwerpunkt liegt auf praktischen, sofort anwendbaren Inhalten im Zusammenhang mit der Umsetzung von Regierungsprojekten zur nationalen digitalen Transformation. Ermutigen Sie die Menschen, sich auf offenen Online-Lernplattformen digitale Kompetenzen anzueignen.

Die Wohngruppe arbeitet mit der Community Digital Technology Group, der Youth Union, Unternehmen für digitale Technologien, der Women Union und professionellen sozialen Organisationen zusammen, um Mitglieder mit Technologiekenntnissen zu entsenden, die Menschen, insbesondere ältere Menschen und Arbeiter, bei der Verwendung digitaler Plattformen und Dienste anleiten.

Organisieren Sie Kurse zur „Digitalkompetenz“ für ältere Menschen zu den Themen Internetnutzung, Online-Öffentlichkeitsdienste, digitale Zahlungen, insbesondere digitale Sicherheit und Online-Gesundheitsversorgung.

Organisieren Sie spezielle Technologie- und Digitalkompetenzkurse für Menschen mit Behinderungen mit einem Lehrplan, der den Fähigkeiten und Bedürfnissen der jeweiligen Gruppe entspricht. Pflegen und aktualisieren Sie Websites zur Unterstützung von Menschen mit Behinderungen, stellen Sie eine benutzerfreundliche Oberfläche sicher und integrieren Sie Tools, die Menschen mit Behinderungen beim Zugriff auf Text, Audio, Übersetzungen usw. gemäß internationalen Standards unterstützen.

Unterstützen Sie arme Menschen, ethnische Minderheiten und Menschen in abgelegenen Gebieten beim Zugriff auf und der Nutzung digitaler Dienste und Plattformen. Gleichzeitige Umsetzung von Maßnahmen, um sicherzustellen, dass die Armen, ethnischen Minderheiten und Menschen in abgelegenen und isolierten Gebieten Zugang zu digitalen Technologien haben und diese nutzen können, wodurch die digitale Kluft zu städtischen Gebieten verringert wird.

Quelle: https://phunuvietnam.vn/giao-duc-ky-nang-so-cho-hoc-sinh-sinh-vien-pho-cap-ky-nang-so-cho-nguoi-lao-dong-nguoi-dan-20250501222638834.htm


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