Finanzielle Bildung: Die „Startrampe“ für eine umfassende Finanzstrategie

Am 22. Januar 2020 erließ der Premierminister den Beschluss Nr. 149/QD-TTg, mit dem er die nationale Strategie zur finanziellen Inklusion bis 2025 und die Vision bis 2030 genehmigte.

Der Bankensektor spielt eine wichtige Rolle bei der Förderung der finanziellen Inklusion

Ziel dieser Strategie ist es, allen Menschen und Unternehmen einen sicheren und bequemen Zugang zu Finanzprodukten und -dienstleistungen zu ermöglichen, die ihren Bedürfnissen entsprechen, und diese zu angemessenen Kosten von lizenzierten Organisationen zu nutzen, die diese Produkte und Dienstleistungen auf verantwortungsvolle und nachhaltige Weise bereitstellen. Die Umsetzung der Strategie wird dazu beitragen, den Lebensstandard der Menschen zu verbessern und Sparen und Investitionen zu fördern. Von dort aus bringt es große Vorteile, unterstützt das Wirtschaftswachstum , verringert die Ungleichheit, stabilisiert die Finanzen und setzt sozialen Fortschritt und Gerechtigkeit gemäß den Vorgaben der Partei und des Staates um.

Im Einklang mit den Richtlinien und Leitlinien von Partei und Staat hat die Staatsbank als ständige Agentur des Nationalen Lenkungsausschusses für finanzielle Inklusion in der Vergangenheit mit Ministerien und Zweigstellen zusammengearbeitet, um zahlreiche Lösungen zur Förderung der in der Strategie genannten Ziele zu entwickeln. Dank dessen hat Vietnam große Fortschritte bei der Förderung der finanziellen Inklusion gemacht und belegt im Global Financial Inclusion Index 2024 der Principal Financial Group den 3. Platz in der ASEAN-Region (nach Singapur und Thailand) und den 14. Platz weltweit . Dem Bericht der Staatsbank von Vietnam zufolge verfügen derzeit etwa 87 % der Erwachsenen über Zahlungskonten. Das ist fast dreimal so viel wie die Quote von 31 % im Zeitraum 2015–2017.

Dank der Bemühungen der Bankenbranche hat sich das System der Organisationen, die Finanzprodukte und -dienstleistungen auf dem Markt anbieten, sehr vielfältig entwickelt. Sie sind in den meisten Provinzen und Städten des Landes vertreten und konzentrieren sich auf ländliche und abgelegene Gebiete. Die durchschnittliche Anzahl der Filialen und Transaktionsbüros des Geschäftsbankensystems pro 100.000 Erwachsene erreichte 15,69 Einheiten; Der Anteil der Gemeinden/Städte mit Finanzdienstleistungsstellen an der Gesamtzahl der Gemeinden/Städte bundesweit erreichte 32,98 %.

Insbesondere Kreditinstitute haben Strategien zur digitalen Transformation in ihren Geschäftsabläufen umgesetzt. proaktiv digitale Bankprodukte und -dienstleistungen erforschen und entwickeln; Verbessern Sie den Komfort und das Erlebnis Ihrer Kunden, indem Sie die Verbindungen zu anderen Branchen und Bereichen stärken und Menschen in abgelegenen Gebieten dabei helfen, schnell, sicher und bequem auf Dienste zuzugreifen.

Auch bargeldlose Zahlungsaktivitäten nehmen ständig zu, da Ministerien, Zweigstellen, Kommunen und zuständige Behörden zahlreiche Lösungen drastisch umsetzen. Der Transaktionswert im E-Commerce stieg um 34,54 %; über den Internetkanal um 33 % gestiegen, über den Mobiltelefonkanal um 34,34 %; Die QR-Code-Transaktionen stiegen im Vergleich zum gleichen Zeitraum im November 2023 um 84,77 %.

Dank dessen können voraussichtlich fünf von neun Zielen der Nationalen Strategie zur finanziellen Inklusion erreicht werden, darunter: Der Anteil der Erwachsenen mit Transaktionskonten bei Banken oder anderen lizenzierten Instituten; Wachstumsrate des E-Commerce-Transaktionsvolumens; Anzahl der KMU mit ausstehenden Krediten bei Kreditinstituten; Ausstehende Kredite für die landwirtschaftliche und ländliche Entwicklung im Verhältnis zu den insgesamt ausstehenden Krediten für die Wirtschaft; Anteil der Erwachsenen mit Kreditverlaufsinformationen im Kreditinformationssystem der Staatsbank.

Finanzielle Bildung bereits in der Schule ist ein strategischer und dringender Schritt.

Laut Pham Thanh Ha, dem stellvertretenden Gouverneur der Staatsbank von Vietnam, ist die Finanzbildung eines der wichtigsten Ziele für die wirksame Umsetzung der Nationalen Strategie zur finanziellen Inklusion. Im Kontext einer schnell wachsenden digitalen Wirtschaft ist finanzielles Denken zu einer wesentlichen Fähigkeit moderner Bürger geworden. In Wirklichkeit sind viele Vietnamesen jedoch immer noch nicht mit den grundlegenden Konzepten des Finanzwesens vertraut.

Um das Finanzbewusstsein in der Gesellschaft zu stärken, haben Ministerien und Sektoren, darunter die Staatsbank, gemeinsam Schulungsprogramme umgesetzt, um Menschen und Unternehmen Finanzwissen und -fähigkeiten zu vermitteln. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat außerdem Inhalte zur Finanzbildung in das nationale allgemeine Bildungsprogramm integriert. Darüber hinaus arbeiten die Behörden weiterhin daran, den Rechtsrahmen für die Bereitstellung von Finanzprodukten und -dienstleistungen zu verbessern, die Informationstransparenz sowie die Mechanismen zur Streit- und Beschwerdebeilegung zu erhöhen und so die Rechte der Finanzkonsumenten besser zu schützen.

Allerdings ist es eine große Herausforderung, Finanzkommunikation und -bildung allen Zielgruppen zugänglich zu machen, und erfordert diversifizierte Ansätze. In jüngster Zeit hat die Staatsbank zahlreiche kreative Kommunikationsprogramme umgesetzt, die dazu beitragen, der Öffentlichkeit möglichst viel Wissen über Finanzen und Bankwesen zu vermitteln. Typische Programme sind beispielsweise die Gameshow „Smart Money“, die Zeichentrickserie „Key Treasurer“, der Wettbewerb „Geld richtig verstehen“, „Future Banker“… Diese Formen haben dazu beigetragen, Informationen anschaulicher, näher und zugänglicher an Menschen unterschiedlichen Alters und Berufs zu verbreiten.

Frau Anna Szawacki, Vertreterin der Stiftung für internationale Zusammenarbeit deutscher Sparkassen (DSIK), bewertete die Kommunikationsaktivitäten der Staatsbank im Bereich Finanzbildung und sagte, dass Finanzwissen sehr natürlich und nebenbei vermittelt werde und nicht trocken oder akademisch sei. Frau Anna brachte außerdem ihre Überzeugung zum Ausdruck, dass Vietnam unter der Leitung der Staatsbank und der Koordination der entsprechenden Funktionseinheiten weiterhin wirksame Kommunikationsaktivitäten zur Finanzbildung umsetzen werde.

Prof. Dr. Le Anh Vinh, Direktor des Vietnam Institute of Educational Sciences, betonte, dass die Finanzbildung eines der wichtigsten Ziele für die erfolgreiche Umsetzung der Nationalen Umfassenden Finanzstrategie sei. Dabei geht es beim persönlichen Finanzmanagement nicht nur darum, Geld zu verdienen oder zu sparen, sondern es handelt sich um eine umfassende Kombination aus Einkommen, Ausgaben, Sparen, Investieren und Risikomanagement. Gleichzeitig geht es dabei auch um die Entwicklung persönlicher Gewohnheiten und Verhaltensweisen, verbunden mit Wissen über Finanzprodukte und -dienstleistungen. Allerdings haben viele Vietnamesen derzeit noch keinen Zugang zu Finanzwissen, sodass die Vermittlung von Finanzwissen bereits in der Schule ein strategischer und dringender Schritt ist.

Aus Managementsicht betonte Außerordentlicher Professor Dr. Pham Quoc Khanh, stellvertretender Direktor der Abteilung für Qualitätsmanagement im Ministerium für Bildung und Ausbildung, die Bedeutung der Ausrichtung auf Finanzbildung im allgemeinen Bildungsprogramm. Um wirksam zu sein, müssen Schulen die Finanzbildung durch Unterrichtsfächer und außerschulische Aktivitäten in ihren Lehrplan integrieren. Gleichzeitig müssen Lehrkräfte über die nötigen professionellen Fähigkeiten verfügen, um den Schülern Wissen auf leicht verständliche und zugängliche Weise zu vermitteln.

Zu diesem Thema sagte Frau Le Anh Lan, Bildungsexpertin des Kinderhilfswerks UNICEF in Vietnam, dass sich die Finanzbildung nicht auf die Vermittlung von Grundkenntnissen beschränke, sondern sich auf ein tiefgreifendes Verständnis persönlicher Fähigkeiten zur Finanzverwaltung wie Ausgaben, Sparen, Investieren und Risikomanagement konzentrieren müsse. Dazu müssen die Lehrer über Fachwissen im Bereich Finanzbildung verfügen und ein Verständnis für die Psychologie der Schüler sowie für die Barrieren haben, denen sie bei der Auseinandersetzung mit Finanzkonzepten begegnen können.

Als Reaktion auf praktische Anforderungen haben Banking Times und FPT Corporation offiziell eine Kooperationsvereinbarung zur Einführung des „Smart Finance“-Spielplatzes unterzeichnet – des ersten Finanzbildungsspielplatzes in Vietnam für Highschool-Schüler im ganzen Land. Der Spielplatz „Smart Finance“ soll ab Mai 2025 für Grund-, Sekundar- und Oberstufenschüler im ganzen Land verfügbar sein. Durch ein System hochwertiger Fragen und ein attraktives und lebendiges Online-Wettbewerbsformat wird das Programm den Schülern in Form von „Lernen beim Spielen – Spielen beim Lernen“ dabei helfen, Wissen über Konsum, Sparen und persönliches Finanzmanagement zu erlangen. Es wird erwartet, dass das Programm im ersten Jahr mehr als eine Million Studenten erreichen wird.

Pham Thanh Ha, stellvertretender Gouverneur der Staatsbank von Vietnam, hofft, dass die Zusammenarbeit zwischen FPT Corporation und Banking Times mit den Stärken beider Einheiten nicht nur einen sinnvollen Spielplatz für Gymnasiasten im ganzen Land schafft, sondern auch praktisch zur Popularisierung von Finanzwissen beiträgt und intelligente Gewohnheiten zur Finanzverwaltung für die Vietnamesen aufbaut, insbesondere für die junge Generation, die in Zukunft die Kernkraft der digitalen Bürger sein wird.

Der Bankensektor wird sich in der kommenden Zeit weiterhin mit den Medien und Presseagenturen abstimmen, um Kommunikationsprogramme zur finanziellen Bildung umzusetzen, die kreativ, leicht verständlich, leicht zugänglich und hochgradig interaktiv sind und die Möglichkeiten digitaler Technologien nutzen. Gleichzeitig koordinieren Sie sich mit Bildungs- und Ausbildungseinrichtungen, gesellschaftspolitischen Organisationen und Berufsverbänden, um passende Programme für jede Zielgruppe umzusetzen.

Quelle: https://thoibaonganhang.vn/giao-duc-tai-chinh-be-phong-cho-chien-luoc-tai-chinh-toan-dien-162618.html