Der „Plastikstuhl“-Direktor und die 100-Milliarden-Schule im Grenzbezirk

Herr Khang war einer der ersten Mathematikstudenten in Vietnam. 1968 begann er sein Physikstudium an der Universität Hanoi . Viele seiner damaligen Kommilitonen traten der Armee bei, um für das Vaterland zu kämpfen. Aufgrund seiner Sehschwäche und seines schlechten Gesundheitszustands konnte er nicht in die Schlacht ziehen. Nach seinem Abschluss blieb er und unterrichtete Physik im allgemeinen Mathematikunterricht.

Zu Beginn seiner Lehrtätigkeit hatte der junge Lehrer nur ein Set Kleidung für den Unterricht. Seine Schüler bemerkten dies und fragten ihn: „Haben Sie nur ein Set Kleidung?“ Der Lehrer musste die Situation „beheben“, indem er sagte, er habe fünf identische Sets.

Doch in Wirklichkeit trug der Lehrer es tagsüber beim Unterrichten und wusch und trocknete es abends, um es am nächsten Morgen wieder anziehen zu können. Die Schüler markierten dann heimlich mit einem Kugelschreiber den Saum seines Hemdes, ohne dass der Lehrer es bemerkte. Ein paar Tage später fragten sich die Schüler erneut: „Hat der Lehrer seine Kleidung gewechselt?“ Als sie merkten, dass der Lehrer log, zogen sie am Saum seines Hemdes, um es ihm zu zeigen.

Lehrer Khang war ganz ergriffen, denn er hatte nicht erwartet, dass seine Schüler sich so um ihn kümmerten. Es war zwischen 1972 und 1975, als er gerade seinen Abschluss gemacht hatte und zu arbeiten begann. Die Eltern, die von der Geschichte wussten, kauften und schickten ihm, obwohl sie nichts besaßen, neue Kleidung.

„Damals waren die Schüler arm und der Lehrer war auch arm, aber die Zuneigung der Schüler zum Lehrer war das Wertvollste“, erinnerte sich Herr Khang.

Nach vielen Jahren des Kampfes um die Schulbildung ist Herr Khang nun voller Zuversicht, nicht mehr arm zu sein. Der 12-jährige Junge aus Vinh City verkaufte im heißen Sommerwind Eis, trug Gummisandalen und eine Eis-Thermoskanne an jeder Hüfte und sammelte drei Sommermonate lang Münzen, um zu Beginn des Schuljahres Bücher zu kaufen. Heute ist Herr Khang „zufrieden mit dem, was er hat“.

„Ich bin ein zerrissenes Blatt und möchte wieder gesund werden. Dafür muss ich mich anstrengen und durchhalten, nicht nur um für mich selbst zu sorgen, sondern auch um anderen zu helfen“, sagte Herr Khang.

Da Herr Khang eine schicksalshafte Beziehung zum nördlichsten Teil des Landes, Ha Giang , pflegt, bat er Anfang 2021 die lokalen Behörden, im Bezirk Meo Vac 10.000 Bäume zu pflanzen. Alles wurde innerhalb von nur etwa einer Woche beschlossen und umgesetzt. Sein Untersuchungsteam arbeitete mit den lokalen Behörden an Setzlingen, Pflanzmethoden und den notwendigen Verfahren. Fünf Monate später wurden in Meo Vac 20.000 Cajeput-Bäume gepflanzt. Dieses Projekt befindet sich noch in Phase 2 und wird bis Ende dieses Jahres abgeschlossen sein.

Als Herr Khang 2022 seine Kollegen über den gravierenden Mangel an Englischlehrern an der Grundschule in Meo Vac sprechen hörte, raubte ihm dieser Gedanke den Schlaf. Kurz darauf initiierte er ein Projekt, um mehr als 2.600 Schülern dort online Englisch beizubringen.

Im ersten Semester unterrichteten Lehrer in Hanoi die Schüler der Meo Vac (hauptsächlich Angehörige der ethnischen Gruppe H'Mong) über Computerbildschirme in Englisch. Um das gegenseitige Verständnis zu fördern und Nähe und Vertrauen aufzubauen, organisierte Herr Khang zwei Reisen für 22 Lehrer nach Meo Vac, um ihnen den direkten Austausch mit den Schülern zu ermöglichen.

„Nachdem wir uns vier Monate lang nur über den Bildschirm gesehen hatten, war der Tag des Treffens zwischen Lehrer und Schülern äußerst emotional. Alle trafen sich, unterhielten sich, aßen gemeinsam und gingen dann nach Hause, um den Unterricht und das Lernen über den Computerbildschirm fortzusetzen“, erinnerte sich Herr Khang.

Am Ende des Schuljahres wurde das Projekt als besonderer Erfolg gewertet, da vier Schüler am Provinzwettbewerb für herausragende Schüler in Ha Giang teilnahmen. Das Projekt läuft nun im dritten Jahr. Die Unterstützungsinitiative von Herrn Khang hat sich weit verbreitet. Viele Schulen haben zugesagt, benachteiligte Gebiete zu unterstützen, indem sie Online-Lehrkräfte an ihre Schüler schicken, um dem akuten Lehrermangel zu begegnen.

Obwohl sich der Englischunterricht für die Schüler von Meo Vac stabilisiert hat, befürchtet Herr Khang, dass diese Methode nur eine vorübergehende Lösung darstellt. Deshalb schlug er dem Volkskomitee des Bezirks Meo Vac im Jahr 2023 vor, die Ausbildung von mehr als 30 lokalen Englischlehrern durch Rekrutierung anzuordnen. Die geschätzten Gesamtkosten belaufen sich auf rund 12 Milliarden VND.

Ausgewählte Englisch-Lehramtsstudierende, die sich verpflichten, nach Meo Vac zurückzukehren und dort zu unterrichten, werden von Herrn Khang und der Marie-Curie-Schule mit Studiengebühren und Unterkunftskosten von mindestens 5 Millionen VND pro Monat unterstützt. Darüber hinaus wird Herr Khang jedem Studierenden nach seinem Abschluss und Beginn seiner Lehrtätigkeit ein Motorrad kaufen. Geplant ist, dass ab 2025 Absolventenjahrgänge zurückkehren, um den Schülern von Meo Vac Englisch beizubringen.

In dieser Zeit traf Herr Khang auch eine überraschende Entscheidung: Er startete das Projekt zum Bau des Marie Curie – Meo Vac Ethnic Boarding School mit einem Gesamtbudget von rund 100 Milliarden VND. Laut Herrn Khang war diese Entscheidung jedoch nicht impulsiv. „Eine Schule in einem nördlichen Grenzgebiet zu bauen, war schon lange mein Wunsch“, sagte er.

Diese Schule befindet sich auf einem 1,5 Hektar großen Grundstück im Zentrum der Kreisstadt und wird als öffentliche Schule geführt. Es ist geplant, dass die Schule ab 2025 gebaut und etwa im Juli 2026 fertiggestellt wird. Anschließend wird sie an Meo Vac übergeben und ab dem Schuljahr 2026/2027 mit der Aufnahme von Schülern beginnen.

Herr Ngo Manh Cuong, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Meo Vac (Ha Giang), sagte, Meo Vac sei ein armer Bezirk mit extrem schwierigen Bedingungen. Eine geräumige Schule sei ein Traum der Menschen hier. Dies sei jedoch nicht das erste Projekt, das Herr Khang in Meo Vac umgesetzt habe.

Herr Khang, der viel für das Land an der Spitze des Vaterlandes getan hat, erklärte: „Vor 45 Jahren schrieb ich einen Brief, in dem ich mich freiwillig zum Schutz der Nordgrenze meldete. Doch ich war nicht zufrieden, da mein linkes Auge beschädigt war und ich auf dem rechten Auge schlecht sah. Viele meiner Freunde opferten ihr Leben, einige kehrten später schwer verletzt zurück. Ich dachte immer, ich stünde ihnen in der Schuld. Ich konnte nicht mein ganzes Herzblut zum Schutz der Nordgrenze geben, jetzt möchte ich meinen Schweiß und meine Tränen einsetzen, um Land und Wasser an der Grenze des Vaterlandes zu schützen.“

Während er mit zahlreichen Projekten für Meo Vac beschäftigt war, wurden durch die Nachricht von der Sturzflut im Dorf Lang Nu (Gemeinde Phuc Khanh, Bezirk Bao Yen, Provinz Lao Cai ) plötzlich viele Kinder zu Waisen. Kurz darauf beschloss Herr Khang, alle Kinder in Lang Nu zu adoptieren.

Die Grundversorgung der Kinder wird auf rund 5,6 Milliarden VND geschätzt, zusätzliche Kosten nicht eingerechnet. Lehrer Khang fügte hinzu: „Wenn die Kinder während des Entwicklungsprozesses etwas anderes brauchen, kümmere ich mich darum.“

Jetzt bin ich derjenige, der am meisten leben möchte. Der Großvater der 22 Lang Nu-Kinder möchte noch mindestens 15 Jahre leben, um sie alle aufwachsen zu sehen. Doch selbst wenn er weit weg muss, werden seine Familie und die Marie-Curie-Schule weiterhin gut für sie sorgen. Sie werden weiterhin warm, wohlgenährt und gut ausgebildet sein, so wie er es sich wünschte, als er sich entschied, sie zu adoptieren. Er hat genug Kraft, um für sie zu sorgen, bis sie alle erwachsen sind.“

Zurück zum normalen Leben: In Herrn Khangs Büro in der Marie-Curie-Schule hängen keine Zertifikate oder Auszeichnungen. An der Wand hängen nur Fotos von „Opa“ mit seinen „kleinen Schülern“ und den Geschenken, die sie für ihn gemacht haben.

„Opa“ ist auch die liebevolle Anrede der Schüler der Marie-Curie-Schule für Herrn Khang. Er glaubt: „Wenn ich ihnen nahe bleibe, werden sie spüren, dass ich zugänglich bin und gerne rede und mich mit ihnen teile. Dadurch wird die Distanz zwischen Lehrern und Schülern allmählich verschwinden.“

Mittlerweile ist es Herrn Khangs Hobby geworden, täglich mit seinen Schülern zu sprechen. Wenn der 75-jährige „Großvater“ Freizeit hat, sitzt er oft am Rand des Fußballplatzes und feuert seine Schüler an. Herr Khang wird auch „Plastikstuhl-Direktor“ genannt, weil er, wenn er sitzen und sich konzentrieren muss, selbst während der Eröffnungsfeier, immer einen Plastikstuhl wählt, mitten in der Schülerschar.

In der Mittagspause sitzt der Lehrer oft mit seinen Schülern zusammen und isst mit ihnen. „Heute esse ich mit diesem Freund, morgen sitze ich mit einem anderen Freund zusammen und unterhalte mich. Nach und nach hören die Kinder mir zu und sind immer bereit, mit dem Lehrer zu sprechen. Dank mir lieben meine Kollegen – Lehrer, Sicherheitspersonal, Fahrer und Catering-Mitarbeiter – die Kinder und schimpfen nie mit ihnen, sodass alle glücklich sind.“

Beim Bau einer Schule legt der Lehrer größten Wert auf die Schüler. Er sagte, Planung und Bau müssten sorgfältig und praktisch erfolgen, damit die Schüler nicht bei Regen oder Sonne ins Freie gehen müssten. Die Toiletten müssten vier Kriterien erfüllen: hell, sauber, schön und wohlriechend.

„Auf dem Ba-Dinh-Platz oder im Opernhaus wagt es niemand, eine Zigarettenkippe oder ein Kuchenpapier wegzuwerfen, weil alles so sauber und schön ist. Eine solche Umgebung weckt den Wunsch, die Schönheit nicht zu zerstören. Aber wenn wir zum Busbahnhof gehen, werfen wir ganz leicht eine Zigarettenkippe oder einen Eisstiel weg. Deshalb müssen wir Kinder durch Schönheit erziehen“, sagte Herr Khang.

Vor jeder wichtigen Prüfung schreibt Herr Khang einen Brief, um seine Schüler zu ermutigen. Für ihn sind die Kinder das größte Kapital. „Sie können die Prüfung nicht bestehen, aber ihr guter Charakter bleibt erhalten. Selbst nach dem Schulabschluss und dem Besuch der Berufsschule können sie gute Arbeiter werden. Der Weg der Schüler führt über die Universität hinaus; es gibt im Leben noch viele andere Dinge zu meistern. Das Wichtigste ist, zu lernen, wie man lebt, sich verhält und ein Mensch ist.“

Inhalt: Thuy Nga

Foto: Thach Thao

Design: Amy Nguyen

Vietnamnet.vn

Quelle: https://vietnamnet.vn/hieu-truong-ghe-nhua-va-ngoi-truong-100-ty-o-huyen-bien-gioi-2343541.html