Grundschüler diskutieren auf Englisch über „Kein zusätzlicher Unterricht, kein zusätzliches Lernen“

Das heiße Thema „Kein zusätzlicher Nachhilfeunterricht für Grundschüler“ im Rundschreiben 29 ist ein heißes Diskussionsthema unter Grundschülern im Bezirk Go Vap in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Minh Hoa debattiert über die Regelung, die Grundschülern Nachhilfe in Englisch verbietet – Foto: MY DUNG

Am Abend des 22. Februar fand die Finalrunde des englischen Debattierwettbewerbs „THedu English Rising Stars Contest“ mit großer Begeisterung statt und drehte sich um viele aktuelle Themen für Schüler von heute: Nutzen und Schaden der Nutzung sozialer Netzwerke; Verbot von Nachhilfeunterricht für Grundschüler.

4 hervorragende Kandidaten übertrafen 100 Kandidaten, die in Paare aufgeteilt wurden, um über die oben genannten 2 heißen Themen zu debattieren.

Die Debatte der beiden Schüler Hoang Ngoc Dong Phuong und Dang Minh Hoa (beide Fünftklässler) überraschte die Jury.

Die Debatte drehte sich um die Frage „Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das zusätzlichen Unterricht und Lernen regelt, erlaubt keine Organisation von zusätzlichem Unterricht für Grundschüler (außer in einigen Sonderfällen)“. Während Dong Phuong sagte, dass es für Grundschüler schwierig sei, nach der Schule alleine zu lernen, war Dang Minh Hoa völlig dagegen.

Minh Hoa ist der Meinung, dass zusätzlicher Unterricht unnötig sei, da er den wirtschaftlichen Druck ausübe und die Zeit der Eltern mit dem Abholen und Bringen der Kinder verschwende.

„Warum müssen wir für zusätzlichen Unterricht bezahlen, wenn wir mit dem Internet selbst lernen können? Heutzutage gibt es viele Tools, mit denen Schüler kostenlos Mathematik, Vietnamesisch, Englisch usw. lernen können.

„Ich denke, dass die Lehrer auch ihre Lehrmethoden ändern müssen und versuchen müssen, den Schülern das gesamte Wissen direkt im Unterricht zu vermitteln, sodass sie sich keine Gedanken darüber machen müssen, zusätzlichen Unterricht zu besuchen“, sagte Minh Hoa.

Dong Phuong im Streitgespräch mit ihrer Freundin zum Thema „Keine Nachhilfe für Grundschüler“ – Foto: MY DUNG

Minh Hoa sprach am Rande über zusätzlichen Unterricht und sagte, dass sie, obwohl sie in der fünften Klasse ist, viele Lernmethoden verwendet hat, um ihre Fähigkeiten zu verbessern und zu erweitern, sodass sie keinen zusätzlichen Unterricht besuchen muss.

Dong Phuong sagte, dass sie zwar nicht direkt in den Zentren studierte, aber dennoch ihre Mathematik- und Vietnamesischkenntnisse durch Online-Kurse verbesserte. Was Englisch angeht, besuchte sie zusätzliche Kurse, um ihre erforderlichen Kenntnisse zu verbessern.

In einem Kommentar zur englischen Debatte der Studenten zum brisanten Thema „Rundschreiben 29 zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen“ sagte Ngo Duy Phuc, Master of English und Dozent an der Ho Chi Minh City Open University, einer der Juroren des Wettbewerbs, dass ihn die Fähigkeiten der Studenten überrascht hätten.

„Die heutigen Studierenden sind sehr sensibel für soziale Fragen und verfügen trotz ihres jungen Alters über gute Kenntnisse, unter anderem in der englischen Sprache, und können fundierte Meinungen äußern. Das macht mich sehr glücklich“, betonte Herr Phuc.

Am Ende ging der erste Preis an Dang Minh Hoa und der zweite Preis an Nguyen Nguyen Khang. Die beiden dritten Preise gingen an Pham Tran Y Nhi und Hoang Ngoc Dong Phuong.

Quelle: https://tuoitre.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-tranh-luan-khong-day-them-hoc-them-bang-tieng-anh-20250222210915278.htm