Am 10. November gab das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt den Abschluss der Inspektion und Erhebung der Verwaltungsreformarbeit, der IT-Anwendung und der digitalen Transformation im Bildungs- und Ausbildungsbereich bis 2025 bekannt.
Zuvor hatte die Behörde 6 Inspektionsteams eingerichtet, um direkte Kontrollen in den Einheiten in 3 Gebieten in Ho-Chi-Minh-Stadt durchzuführen.
Dementsprechend haben alle geprüften und untersuchten Einheiten den Arbeitsplan zur Verwaltungsreform proaktiv umgesetzt, den Lenkungsausschuss für Verwaltungsreform, digitale Transformation und Projekt 06 eingerichtet und konsolidiert sowie regelmäßig Berichte fristgerecht vorgelegt. Die Pläne der Einheiten sind jedoch weiterhin allgemein gehalten, unspezifisch und nicht in die Praxis umgesetzt; einige Inhalte entsprechen nicht den Funktionen und Aufgaben der Einheiten.
In der Umfrage zur Zufriedenheit von Eltern und Schülern mit der Qualität der öffentlichen Bildungsangebote und -dienstleistungen lieferten einige Einrichtungen weiterhin unzureichende Ergebnisse. Die Berichte analysierten die Zufriedenheitswerte der einzelnen Kriterien für jedes Fach nicht ausreichend, enthielten keine Lösungsvorschläge und verglichen die Zufriedenheitswerte nicht zwischen den Jahren.
Im Hinblick auf die Verwaltungsreform gibt es noch einige Einheiten, die den Zeitplan für den Empfang von Bürgern nicht klar auf der Schulwebsite veröffentlicht haben; und die nicht zwischen dem regulären Zeitplan für den Empfang von Bürgern des Einheitsleiters und dem Zeitplan für die Verwaltung und Administration des Managementteams unterschieden haben.

Nach Angaben des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt entspricht die Aufgabenverteilung an Schulleiter und stellvertretende Schulleiter nicht den vorgeschriebenen Lehrpflichten.
Insbesondere spiegeln einige Entscheidungen über die Aufgabenverteilung an Schulleiter und stellvertretende Schulleiter nicht die vorgeschriebenen Unterrichtsaufgaben wider, sondern werden nur im allgemeinen Stundenplan der gesamten Schule aufgeführt.
Bezüglich der Unterrichtsstunden für das Schuljahr 2024/25 haben die einzelnen Schulbezirke dem Lehrpersonal noch nicht genügend Stunden zugeteilt. Darüber hinaus wurden in einigen Schulbezirken keine angemessenen Arbeitsplätze geschaffen.
Bezüglich der Bekanntgabe der Gebühren zu Schuljahresbeginn: Die Schulen haben die Gebühren für Lehrkräfte und Eltern im Schulnewsletter veröffentlicht und alle Schüler und Eltern darüber informiert. Allerdings fehlen einigen Schulen die Protokolle der Sitzungen des pädagogischen Beirats, der Elternversammlung und der Klassenbesprechungen, um die öffentliche Bekanntgabe der Gebühren zu Schuljahresbeginn nachweisen zu können.
Ho-Chi-Minh-Stadt: Detaillierte Bedingungen für die Prüfung zur Auswahl hervorragender Studierender bekanntgegebenLaut Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung bestehen neben den erzielten Erfolgen noch einige Mängel und Einschränkungen, die behoben werden müssen. Die Einrichtungen müssen die Verantwortung ihrer Führungskräfte für die Aufrechterhaltung der Ordnung bei der Aufnahme von Bürgern stärken, die Öffentlichkeitsarbeit in vielfältiger Form umsetzen sowie die Dokumentation, Archivierung und Berichterstattung gemäß den Vorschriften sicherstellen.
„Um die vollständige Einhaltung der Vorschriften zu gewährleisten, sind den Schulleitern und ihren Stellvertretern die vom Bildungsministerium vorgeschriebenen Unterrichtsaufgaben hinzuzufügen. Die Schulen müssen die Inhalte, wie vorgeschrieben, vollständig bekannt machen und auf dem elektronischen Informationsportal veröffentlichen. Die Veröffentlichung muss zur besseren Übersicht nach Kategorien geordnet sein…“, so das Bildungsministerium der Stadt.
Quelle: https://nld.com.vn/bat-ngo-ket-luan-kiem-tra-nhiem-vu-giang-day-cua-nhieu-hieu-truong-pho-hieu-truong-o-tp-hcm-196251110155621966.htm






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