Vietnamesische Grundschüler gehören in Mathematik, Lesen und Schreiben zu den Besten in Südostasien.

Vietnamesische Grundschüler weiterhin in der Spitzengruppe

Am 10. Mai teilte das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit, dass das SEAMEO-Sekretariat auf der 15. Sitzung des regionalen Lenkungsausschusses für die Bewertung der Lernergebnisse von Grundschulen in Südostasien (SEA-PLM) im April 2025 in Malaysia unter Beteiligung der Delegation des vietnamesischen Ministeriums für Bildung und Ausbildung die vorläufigen Ergebnisse von SEA-PLM 2024 erörtert habe.

Demnach liegen vietnamesische Grundschüler in allen drei Bereichen Mathematik, Lesen und Schreiben weiterhin in der Spitzengruppe der sieben teilnehmenden Länder. Die detaillierten Ergebnisse und Ranglisten werden bis Ende 2025 bekannt gegeben.

Vor dem Start eines neuen Zyklus (5 Jahre) der Southeast Asia Primary School Performance Measurement (SEA-PLM) wurden alle 11 südostasiatischen Länder eingeladen, weiterhin als Mitglieder teilzunehmen.

Am SEA-PLM-Zyklus 2024 nehmen 7 Länder teil: Kambodscha, Osttimor, Laos, Myanmar, Malaysia, Philippinen, Vietnam.

Vietnam hat die Pilotumfrage im Jahr 2023 an 30 Grundschuleinrichtungen in 9 Provinzen und Städten und die offizielle Umfrage im Jahr 2024 an 152 Grundschuleinrichtungen in 53 Provinzen und Städten im ganzen Land erfolgreich durchgeführt.

Erfolge aus dem ersten Zyklus

Vietnam nahm im Zyklus 2019 erstmals an SEA-PLM teil. Dieser Zyklus wurde von 2012 bis 2015 gestartet und von 2016 bis 2020 umgesetzt, mit einer Pilotumfrage im Jahr 2018 und einer formellen Umfrage im Jahr 2019. SEA-PLM wurde in Absprache und Abstimmung zwischen den südostasiatischen Ländern durch das regionale Lenkungskomitee und das SEAMEO-Sekretariat entwickelt.

Regionale Ergebnisse und Vergleichsdaten für den Zyklus 2019 wurden im Dezember 2020 veröffentlicht und decken sechs Länder ab: Kambodscha, Laos, Myanmar, Malaysia, Philippinen, Vietnam. In allen drei Untersuchungsbereichen belegten vietnamesische Grundschüler den ersten Platz. Die Ergebnisse der vietnamesischen Studenten sind wie folgt:

Mathematik: 341,55 Punkte (regionaler Durchschnitt ist 304,79);

Leseverständnis: 336,46 Punkte (regionaler Durchschnitt ist 300);

Schreiben: 328,01 Punkte (regionaler Durchschnitt ist 304,92);

Vergleichbare Ergebnisse bei internationalen PISA-Veranstaltungen

Nach Einschätzung des Ministeriums für Bildung und Ausbildung weisen die Ergebnisse der SEA-PLM-Zyklen 2019 und 2024 vietnamesischer Schüler deutliche Ähnlichkeiten mit den Ergebnissen des Programms zur internationalen Schülerbewertung (PISA) für Schüler im Alter von 15 Jahren auf.

Bei der PISA-Prüfung 2022 erreichten vietnamesische Schüler mit ihrer Durchschnittsnote in drei Fächern den 2. Platz in der ASEAN-Region, nach Singapur. Speziell:

Mathematik: Platz 31/81 Länder/Gebiete;

Naturwissenschaften : Platz 35/81 Länder/Gebiete;

Lesen: Platz 34/81 Länder/Gebiete;

Laut dem PISA-Index der sozioökonomischen Bedingungen erzielen vietnamesische Schüler nach Hongkong, Taiwan und Südkorea die besten Mathematikergebnisse.

Grundlage für nationale bildungspolitische Empfehlungen

Ziel von SEA-PLM ist es, das Ausmaß zu ermitteln, in dem Grundschüler in südostasiatischen Ländern die Ziele von Bildungsprogrammen erreichen, insbesondere in den Bereichen Lesen, Schreiben, Mathematik und Weltbürgertum. Dies ist das erste Programm, das das ASEAN Common Values-Based Model verwendet und einen komplexen Bewertungsrahmen zur Messung der Fähigkeit zur Anwendung von Wissen und Fähigkeiten in der Praxis aufbaut.

Das Programm wird alle fünf Jahre umgesetzt und bietet den Ländern eine Grundlage für die Überwachung der Fortschritte in der Grundschulbildung. SEA-PLM ist außerdem das erste Programm, das die Schreibfähigkeit in mehreren Schriftsystemen anhand einer gemeinsamen Skala misst und durch Tests und Fragebögen Informationen von Schülern, Lehrern, Schulen und Eltern sammelt.

SEA-PLM hat sich mit vielen internationalen Partnern abgestimmt, wie z. B.: UNICEF, Weltbank, Korea-ASEAN-Entwicklungsfonds (AKCF), …

Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung nimmt Vietnam an SEA-PLM teil, um die Qualität der Bildung im Vergleich zur Region objektiv zu bewerten, die aktuelle Situation zu analysieren und Bildungsstrategien zur Verbesserung der Qualität der nationalen Bildung vorzuschlagen. Dies ist für Vietnam auch eine Gelegenheit, sich im Bildungsbereich stark zu integrieren und seine Rolle und Verantwortung beim Aufbau des gemeinsamen Hauses ASEAN unter Beweis zu stellen.

Die Ergebnisse von SEA-PLM liefern wertvolle Informationen, die vietnamesischen politischen Entscheidungsträgern und Bildungsmanagern dabei helfen, auf internationale Erfahrungen zurückzugreifen und die Bildungsqualität zu verbessern, um die Schüler gut auf die Herausforderungen der Realität und der Zukunft vorzubereiten.

Das Southeast Asia Primary School Learning Outcomes Assessment Program (SEA-PLM) ist ein Programm, das auf Initiative der Organisation der südostasiatischen Bildungsminister (SEAMEO), des Regionalbüros des Kinderhilfswerks der Vereinten Nationen und des Regionalbüros für Ostasien und den Pazifikraum von UNICEF (UNICEF EAPRO) umgesetzt wird. Der Hauptschwerpunkt des Programms besteht darin, die Mitgliedsländer bei der Entwicklung wirksamer Lernbewertungssysteme zu unterstützen, die es den Ländern ermöglichen, die Lernergebnisse der Schüler zu überwachen und verbesserte Strategien zu entwickeln und so zu einer gerechteren und sinnvolleren Bildung für alle Kinder in der Region beizutragen.

Quelle: https://nhandan.vn/hoc-sinh-tieu-hoc-viet-nam-thuoc-nhom-dan-dau-dong-nam-a-ve-toan-doc-hieu-viet-post878793.html