Studierende erleben wissenschaftliche Forschung aus der Praxis

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 1. — Die Schüler freuen sich darauf, beim STEM-Wissenschafts- und Technologiefestival, das vom Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Tan Binh organisiert wird, wissenschaftliche Forschung zu erleben.

Das vom Bildungs- und Ausbildungsministerium des Bezirks Tan Binh am Morgen des 2. Dezembers organisierte STEM-Wissenschafts- und Technologiefestival lockte Tausende von Grund- und Sekundarschülern aus fast 50 Schulen des Bezirks an, die an wissenschaftlichen Forschungsprojekten teilnahmen.

Dementsprechend präsentierten und stellten Grund- und weiterführende Schulen innovative wissenschaftliche Modelle und Produkte aus verschiedenen Produktionsbereichen, Dienstleistungsbranchen und Anwendungsgebieten des täglichen Lebens vor. Darüber hinaus wurden innovative Modelle für Lehrmethoden , Unterrichtsmodelle und wissenschaftliche Experimente gezeigt.

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 2. — Lehrer begleiten Schüler bei der Erforschung vulkanischer Phänomene.

Anhand der ausgestellten Modelle können Schülerinnen und Schüler naturwissenschaftliche, technische, ingenieurwissenschaftliche und mathematische Kenntnisse praktisch anwenden und üben. Darüber hinaus bietet sich Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften die Möglichkeit, Erfahrungen im Bereich kreativer Forschungsprojekte auszutauschen und voneinander zu lernen.

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 3. — Schüler der Nguyen Gia Thieu Sekundarschule stellen wissenschaftliche und technische Forschungsthemen zum Thema Recyclingmaterialien vor.

Die Schülerin Ngo Pham Truc Quynh (6. Klasse, Quang Trung Sekundarschule) und ihr Geschichts- und Geografielehrer bauten ein erdbebensicheres Modell. „Aufbauend auf dem Fachwissen recherchierte und lernte ich unter Anleitung meiner Lehrer, wie man Erdbeben und Vulkanausbrüche simuliert und ein entsprechendes Modell baut. Mit diesem Modell kann man die Auswirkungen solcher Ereignisse selbst erleben und so Naturphänomene besser verstehen und lernen, wie man sich und die Umwelt schützen kann“, erklärte Truc Quynh.

Học sinh hào hứng trải nghiệm nghiên cứu khoa học từ thực tiễn - Ảnh 4. — Die Schülerin Ngo Pham Truc Quynh (links), 6. Klasse, Quang Trung Secondary School, leitet Grundschüler beim Lernen über Erdbeben an.

Herr Phan Van Quang, Leiter der Abteilung für Bildung und Ausbildung des Bezirks Tan Binh, sagte, dass das Festival darauf abziele, bei den Schülern eine Leidenschaft für wissenschaftliche Forschung, technische und technologische Innovationen zu wecken, um praktische Lebensprobleme zu lösen.

Laut Herrn Quang dient dies nicht nur als Plattform für Erfahrungen und Erfahrungsaustausch, sondern trägt auch zur Innovation der Unterrichtsgestaltung und der Bewertung von Lernergebnissen bei, um die Qualitäten und Fähigkeiten der Studierenden zu fördern. Gleichzeitig werden die fachliche Kompetenz, das Fachwissen und die Fähigkeit zur angewandten pädagogischen Forschung verbessert.

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