Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, dass es bei der Abschlussprüfung am Morgen des 27. Juni im Prüfungszentrum von Ho-Chi-Minh-Stadt einen Sonderfall gegeben habe.
Kandidat LQ, ein Schüler der Han Thuyen High School, sollte seine Abschlussprüfung an der Phu Nhuan High School ablegen. Q. wohnt im Bezirk Binh Chanh und hatte auf dem Weg zur Phu Nhuan High School eine Autopanne. Mit Unterstützung des Prüfungsausschusses fuhr Q. zur Vinh Loc High School (Binh Tan), um die Prüfung abzulegen. Dort absolvierte Q. die Prüfung in einem Ausweichraum.
Somit verpasste der Kandidat die Abschlussprüfung nicht. Der Vorfall zeigte den menschlichen, vernünftigen und angemessenen Umgang mit dem HCMC-Prüfungscluster.
In diesem Jahr haben sich in Ho-Chi-Minh-Stadt 97.940 Kandidaten für die Abiturprüfung angemeldet. Davon entschieden sich über 49.300 Schüler für die Fremdsprachenprüfung (hauptsächlich Englisch), was 50,37 % entspricht. Die zwei am häufigsten gewählten Fächer sind Physik und Chemie mit 44,1 % bzw. 28,38 %. Danach folgen Geographie und Geschichte mit jeweils etwa 25 %.
Die Fächerwahl der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt verläuft entgegen dem nationalen Trend. Laut Statistik absolvierten landesweit über 1,1 Millionen Schüler die Abiturprüfung. Geschichte und Geographie waren mit fast 500.000 Schülern die beiden am häufigsten gewählten Fächer. Nur über 358.000 Schüler wählten Englisch, was mehr als 32 % entspricht. Über 354.000 Schüler meldeten sich für Physik an, was etwa 30 % entspricht. Chemie wurde von über 246.000 Schülern gewählt.
Im Jahr 2024 wählten fast 61 % der Kandidaten die Prüfung in Naturwissenschaften, obwohl die Durchschnittsnote in diesen Fächern niedrig war. Dies führte dazu, dass Ho-Chi-Minh-Stadt bei den Abschlussprüfungsergebnissen um 9 Plätze zurückfiel (Platz 20). Herr Nguyen Van Hieu, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, erklärte, dies sei offensichtlich, da Ho-Chi-Minh-Stadt schon seit langem innovative Lehrmethoden anwendet und Schüler testet und bewertet, um deren Qualitäten und Fähigkeiten zu entwickeln (die pädagogische Innovationsausrichtung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018).
Die Abiturprüfung folgt dem alten Programm (General Education Program 2006) und gilt für Schüler im ganzen Land. Daher war Ho-Chi-Minh-Stadt nicht nur in diesem Jahr, sondern schon seit vielen Jahren nicht die Stadt mit den besten Abschlussprüfungsergebnissen. Ho-Chi-Minh-Stadt bleibt jedoch weiterhin innovativ.
Ein weiterer Grund ist laut Herrn Hieu, dass die Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt die Abschlussprüfungen mit Schwerpunkt ablegen. Das heißt, die Schüler konzentrieren sich auf Fächer, die für die Universitätszulassung erforderlich sind. Daher sind die Prüfungsergebnisse der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt, nach Universitätszulassungsgruppen gerechnet, sehr hoch. Insbesondere belegten die Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt bei ihren Abiturprüfungen in den Gruppen A, A1, B und C landesweit den ersten Platz. Allein in Gruppe D belegten die Schüler Ho-Chi-Minh-Stadts landesweit den 8. Platz.
Darüber hinaus wählten 60,85 % der Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt die naturwissenschaftliche Gruppe (Physik, Chemie, Biologie), was deutlich über dem nationalen Durchschnitt (37 %) liegt. Die Ergebnisse dieser Fächer blieben im Vergleich zum Vorjahr gleich oder gingen zurück, während die Ergebnisse der Sozialwissenschaften (Geschichte, Geographie, Staatsbürgerkunde) stiegen. Daher blieben die Gesamtergebnisse hinter denen der Orte zurück, in denen ein hoher Anteil der Schüler die Prüfung in den Sozialwissenschaften wählte.
Quelle: https://vietnamnet.vn/hong-xe-doc-duong-di-thi-tot-nghiep-thi-sinh-tap-vao-diem-thi-moi-lam-bai-2415700.html
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