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| Delegierte, die an dem gemeinsam von der Generaldirektion für Berufsbildung (GDNN) und der Delegation der Internationalen Organisation für Migration (IOM) organisierten Workshop teilnahmen. (Foto: TT) |
Der Workshop wurde im Rahmen des Projekts „Unterstützung der vietnamesischen Regierung bei der digitalen Transformation der Arbeitskräfte durch die Verbesserung der Berufsbildung“ durchgeführt. Er fand als Kombination aus Präsenz- und Online-Veranstaltungen statt und wurde von knapp 200 Delegierten aus verschiedenen Einrichtungen des Ministeriums für Arbeit, Kriegsinvaliden und Soziales, der Generaldirektion für Berufsbildung, der IOM, relevanten Ministerien, Behörden, internationalen Organisationen, Unternehmen, den Arbeits-, Kriegsinvaliden- und Sozialämtern der Provinzen, den Berufsbildungsämtern sowie in- und ausländischen Experten für digitale Transformation besucht.
Tatsächlich wächst die vietnamesische Wirtschaft weiterhin stark, doch die Jugendarbeitslosigkeit bzw. die Unfähigkeit, geeignete Arbeitsplätze zu finden, ist im Vergleich zur nationalen Arbeitslosenquote der Erwerbsbevölkerung relativ hoch (7,61 % gegenüber dem nationalen Durchschnitt von 2,25 %). Der Hauptgrund dafür ist, dass die Qualifikationen der Arbeitnehmer nicht den sich wandelnden Anforderungen des Arbeitsmarktes entsprechen.
Deshalb unternimmt die vietnamesische Regierung Anstrengungen, die digitale Transformation in allen Sektoren, einschließlich der beruflichen Bildung und Ausbildung, voranzutreiben, um digitale Fähigkeiten zu nutzen und so die Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität der Bevölkerung im erwerbsfähigen Alter, einschließlich gefährdeter Gruppen, zu verbessern.
Vor diesem Hintergrund wurde 2021 das Projekt „Unterstützung der vietnamesischen Regierung bei der digitalen Transformation der Arbeitskräfte durch Verbesserung der Berufsbildung“ ins Leben gerufen, das zunächst dazu beigetragen hat, den unmittelbaren Qualifikationsbedarf von Schülern und der aktuellen Belegschaft zu decken.
Nach über zwei Jahren Laufzeit hat das Projekt beeindruckende Ergebnisse erzielt. Die Online-Lernplattform hat seit ihrem Start mehr als 15.100 Nutzer angezogen; fast 3.000 Studierende und Beschäftigte in Industrieparks wurden über die Plattform informiert und angeleitet; 31.100 Kurse wurden abgeschlossen und fast 26.000 Zertifikate für Kurse zu digitalen Kompetenzen ausgestellt. Dies trägt zur Verbesserung der Qualifikationen von Arbeitnehmern, insbesondere von Wanderarbeitern in Industrieparks, bei.
Diese Ergebnisse bestätigen das Potenzial der Online-Lernplattform congdanso.edu.vn , die Kapazitäten zu erweitern und Berufsbildungseinrichtungen mit Unternehmen zu vernetzen, um Lernende mit digitalen Fähigkeiten auszustatten, damit sie auf Wissen und Informationen zugreifen können. Dies trägt zur Förderung der digitalen Transformation in der Berufsbildung bei, hin zum Aufbau einer digitalen Gesellschaft, einer digitalen Wirtschaft und einer digitalen Kultur sowie zu einer sicheren und nachhaltigen Migration.
Darüber hinaus wurde das Referenzdokument zu Leitlinien für die digitale Transformation in der Berufsbildung sorgfältig und wissenschaftlich zusammengestellt, um das grundlegendste Wissen über die digitale Transformation bereitzustellen, das die Basis für Berufsbildungseinrichtungen bildet, um in der kommenden Zeit Pläne für die digitale Transformation zu entwickeln.
„Investitionen in die Kompetenzentwicklung in Vietnam sind von entscheidender Bedeutung. Sie steigern die Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität und tragen dazu bei, Vietnams Position in der Weltwirtschaft zu stärken. Deshalb ist die IOM stolz auf das Projekt in Zusammenarbeit mit der Direktion für Berufsbildung und -training, insbesondere auf unsere Online-Trainingsplattform“, sagte IOM-Missionschefin Park Mihyung.
Die Plattform unterstützt geringqualifizierte Arbeitskräfte und Wanderarbeiter bei der Verbesserung wichtiger Kompetenzen wie technischer, sozialer und digitaler Fähigkeiten. Dadurch wird ihre Anfälligkeit verringert, ihre Orientierung im digitalen Umfeld verbessert und ihre Anpassungsfähigkeit erhöht – mit dem Ziel einer nachhaltigen Entwicklung.
Laut Frau Park Mihyung ist die Online-Schulungsplattform nur ein typisches Beispiel für die Zusammenarbeit der IOM mit Regierungsbehörden und der Privatwirtschaft, um neue und kreative Lösungen zu finden. Wir werden Vietnams Berufsbildung weiterhin bei Innovationen und der Verbesserung der Ausbildungsqualität begleiten, damit sie bis 2030 das Niveau der Länder in der Region und weltweit erreicht und bis 2045 zum führenden Land in der Berufsbildung innerhalb der ASEAN-Region wird.
Dr. Truong Anh Dung, Generaldirektor der Hauptabteilung für Berufsbildung, sagte: „Mit dem Feedback und der aktiven Beteiligung der Lernenden werden wir in der kommenden Zeit gemeinsam mit der IOM und Partnern die Online-Lernplattform congdanso.edu.vn und das Referenzdokument zur digitalen Transformation in der Berufsbildung an Berufsbildungseinrichtungen im gesamten System und an die Arbeitskräfte weitergeben. Dies geschieht parallel zur Umsetzung des Beschlusses 2222/QD-TTg des Premierministers zur Genehmigung des Programms zur digitalen Transformation in der Berufsbildung bis 2025 mit einer Vision bis 2030 sowie des Projekts zur Verbesserung der IT-Kenntnisse der vietnamesischen Arbeitskräfte, das sich derzeit in der Entwicklung befindet und zur Genehmigung eingereicht wird.“
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