• Der Premierminister forderte, sich auf die Verbesserung der Bildungseinrichtungen zu konzentrieren, um die Voraussetzungen für den Beginn des neuen Schuljahres für die Schüler zu gewährleisten.
  • Brief von Präsident Luong Cuong an den Bildungssektor anlässlich der Eröffnung des Schuljahres 2025-2026
  • Ca Mau und das ganze Land starten ins neue Schuljahr: Disziplin – Kreativität – Entwicklung

Am Morgen des 5. September, in der landesweiten Atmosphäre des neuen Schuljahres, organisierte das Zentrum eine Eröffnungszeremonie für Schüler mit Behinderungen . Es gab zwar keinen geschäftigen Klang von Trommeln und Trompeten, aber die Schüler erlebten eine herzliche Zeremonie voller Liebe von den Lehrern hier.

Sie sangen nicht das heroische Lied der Nationalhymne, sondern im Einklang mit einer ganz besonderen Sprache – der Sprache des Herzens.

Eine besondere Eröffnungszeremonie voller Wärme und Liebe seitens der Lehrer.

In ihrer Eröffnungsrede erklärte Frau Nguyen Thi Nga, Direktorin des Zentrums: „Der verstorbene Premierminister Pham Van Dong sagte einst: Lehren ist der edelste aller edelsten Berufe.“ Diese Ehre ist groß, doch die Verantwortung ist auch enorm, denn Lehrkräfte sind diejenigen, die Vertrauen säen und Schülern und Eltern auf ihrem Weg zur Schule Hoffnung geben. Das Lehrpersonal des Zentrums ist sich dessen bewusst und arbeitet unermüdlich daran, positive Veränderungen herbeizuführen. Am Ende des Schuljahres 2024–2025 haben 100 % der Schüler die Grundschule abgeschlossen.

Dank der besonderen pädagogischen Bedingungen erhält das Zentrum stets die Aufmerksamkeit aller Regierungsebenen und die Unterstützung von Wohltätern innerhalb und außerhalb der Provinz. Diese Aufmerksamkeit ist nicht nur eine Quelle spiritueller und materieller Ermutigung, sondern auch ein Glaube, der das Zentrum dazu befähigt, im Schuljahr 2025/26 und in den folgenden Phasen aufzusteigen und sich weiterzuentwickeln.

In diesem neuen Schuljahr verfügt das Zentrum über 33 Klassen mit 286 Schülern in der Vorschule, Grundschule, weiterführenden Schule und Oberschule mit drei Arten von Behinderungen: Hör-, Sprech-, Seh- und geistige Behinderung.

Im Schuljahr 2025–2026 verfügt das Zentrum zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung in der Provinz Ca Mau über 33 Klassen mit 286 Schülern.

Frau Nguyen Thi Nga erklärte: „Die Zahl der Kinder mit geistiger Behinderung steigt derzeit, doch die Einrichtungen und das Lehrpersonal des Zentrums reichen nicht aus, um den Lernbedarf zu decken. Daher ist die Abteilung gezwungen, über 50 Fälle abzulehnen, was für die Kinder wirklich beunruhigend und bedauerlich ist.“

„Das Zuhause ist die erste geliebte Wiege eines jeden Menschen, und die Schule ist das zweite heilige Zuhause. Dort erhalten Kinder nicht nur Wissen, sondern bewahren auch Kindheitserinnerungen, ihre Seelen werden genährt und sie werden durch das Bild der Lehrer mit dem Leben verbunden“, erzählte sie emotional.

Frau Vu Thi Ha Giang war während der gesamten Eröffnungszeremonie anwesend, um den Schülern die Zeichensprache zu erklären.

Da es sich um besondere Schüler handelt, ändern sich die Lehrfähigkeiten der Lehrer hier ständig und sie verwenden ihre eigenen Methoden, um ihnen zu helfen, sich umfassend zu entwickeln und das Wissen vollständig aufzunehmen. Daher muss jeder Lehrer neben dem Verständnis der Gebärdensprache auch einen persönlichen, für jeden Schüler geeigneten Bildungsplan erstellen.

Der Unterricht beschränkt sich nicht nur auf die Kommunikation in der Sprache, sondern kombiniert auch viele Formen flexibel: Symbole, Gesten, Mimik, Bilder …, um Wissen möglichst anschaulich und verständlich zu vermitteln. Um die Effektivität zu gewährleisten, besteht jede Klasse aus nur etwa 10 Schülern, sodass die Lehrer jedem Schüler aufmerksam folgen und ihn umgehend unterstützen können.

Jeder Tag in der Schule ist ein glücklicher Tag.

Frau Tran Thi Nhung (aus der Gemeinde Dinh Thanh) sagte, ihr Kind sei hörgeschädigt und besuche das Zentrum seit über sieben Jahren. Sie fühle sich sehr sicher, weil ihr Kind dort nicht nur Allgemeinwissen erwirbt, sondern auch seinen Charakter schult und höflich und gehorsam gegenüber seinen Eltern wird.

Frau Tran Thi An Tien (aus der Gemeinde Tan Thanh) teilte die gleiche Empfindung und drückte aus: „Mein Kind hat eine Hör- und Sprachbehinderung. Nach vielen Jahren im Zentrum kann er nun schreiben und rechnen und ist im Alltag beweglicher und geselliger. Ich bin den Lehrern sehr dankbar, dass sie die Kinder mit Liebe und Verantwortungsbewusstsein unterrichten.“

Kinder mit Mehrfachbehinderungen brauchen mehr denn je Lehrer, die nicht nur fachlich qualifiziert, sondern auch mitfühlend, tugendhaft und talentiert genug sind, um sie zu begleiten, zu unterstützen und ihnen dabei zu helfen, sich selbstbewusst zu integrieren und einer strahlenden Zukunft entgegenzugehen.

Die Schultrommel hat geläutet und das neue Schuljahr eröffnet. Wir sind überzeugt, dass die Lehrer und Schüler des Zentrums zur Unterstützung der Entwicklung inklusiver Bildung in der Provinz Ca Mau mit dem Geist der Überwindung von Schwierigkeiten und kontinuierlichen Anstrengungen weiterhin viele Erfolge erzielen und zum Aufbau einer freundlichen, menschlichen und liebevollen Lernumgebung beitragen werden, damit „jeder Schultag für die Kinder wirklich ein glücklicher Tag ist“.

Van Dum

Quelle: https://baocamau.vn/khai-giang-bang-ngon-ngu-ky-hieu-tai-ngoi-truong-dac-biet--a122100.html