Ziel einer „grünen Universität“

GD&TĐ – Im Kontext der nachhaltigen Entwicklung, die sich zu einem globalen Trend entwickelt, darf sich die Hochschulbildung nicht auf die Rolle der Ausbildung von Humanressourcen beschränken, sondern muss sich in ein Modell nachhaltiger Entwicklung verwandeln.

Das Konzept der „Grünen Universität“ entstand 1990, als sich die Leiter von 22 der weltweit führenden Universitäten in Frankreich trafen und die Talloires-Erklärung unterzeichneten – das erste Dokument, das sich angesichts der zunehmenden Besorgnis über die Erschöpfung natürlicher Ressourcen, Umweltverschmutzung und Umweltzerstörung zu einer nachhaltigen Entwicklung bekannte.

In Vietnam haben viele Universitäten das Modell der Grünen Universität proaktiv verfolgt und positive Veränderungen bewirkt. Seit Mai 2019 setzt die Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Vietnam National University, Ho-Chi-Minh-Stadt) das Programm „Humanisten bauen Grüne Universitäten“ in drei Phasen um: Grünes Bewusstsein (2018–2022), Grüne Aktion (2022–2026) und Grüne Kultur (2026–2030).

Die Ho Chi Minh City University of Economics fördert im Rahmen ihrer Strategie für eine multidisziplinäre und nachhaltige Universitätsentwicklung im Zeitraum 2021–2030 auch das Projekt „Grüne Universität – Grüner Campus“. Das Projekt wird nach dem Modell „Living Laboratory – Living Lab“ umgesetzt.

Laut einer im Dezember 2024 von der Schule durchgeführten Umfrage sind nach vierjähriger Umsetzung 100 % der Mitarbeiter und Schüler über das Projekt informiert. Von August 2023 bis Dezember 2024 sammelte die Schule 6,4 Tonnen wiederverwertbaren Abfall. Dozenten und Schüler verfassten über 71 Forschungsarbeiten zum Thema nachhaltige Entwicklung und beteiligten sich an der Produktion von 1,4 Millionen Kilowattstunden Solarstrom.

Seit 2019 verzichtet die Ho Chi Minh City Open University vollständig auf die Verwendung von Plastikflaschen und Einweg-Plastikstrohhalmen auf ihrem Campus. Die Ton Duc Thang University und die Tra Vinh University belegen in den von UI GreenMetric veröffentlichten globalen Rankings der grünen Universitäten seit vielen Jahren in Folge Spitzenplätze.

Trotz vieler positiver Ergebnisse hat sich das Modell der Grünen Universität in Vietnam nicht weit verbreitet. Die größte Schwierigkeit besteht im Mangel an Ressourcen für Investitionen in grüne Einrichtungen und Infrastruktur. Umweltfreundliche Baumaterialien sind oft teurer als herkömmliche Materialien, was den Zugang einschränkt. Darüber hinaus stellen das ungleiche Bewusstsein und der Mangel an spezialisiertem Personal weitere erhebliche Hindernisse dar.

Außerordentlicher Professor Dr. Bui Quang Hung, stellvertretender Direktor der Wirtschaftsuniversität Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte: „Nicht jeder ist bereit, seine Konsumgewohnheiten zu ändern, Abfälle zu sortieren oder Energie zu sparen. Das Konzept der „nachhaltigen Entwicklung“ wurde in den Medien missbraucht, ohne es umzusetzen, was viele Menschen an seiner tatsächlichen Wirksamkeit skeptisch macht. Die Zusammenarbeit mit Abfallentsorgungsunternehmen ist mit vielen Schwierigkeiten verbunden, da das Kreislaufwirtschaftsmodell in Vietnam noch jung ist.“

Neue Projekte sind oft nicht langfristig tragfähig. Daher sind Hochschulen gezwungen, ständig Partner zu suchen und zu wechseln, um einen stabilen Betrieb zu gewährleisten. Die Messung der Wirksamkeit von Nachhaltigkeitsinitiativen im akademischen Umfeld ist ebenfalls eine Herausforderung. Sie erfordert präzise Messinstrumente und -methoden, um Fortschritt und tatsächliche Auswirkungen zu verfolgen.

Derzeit schaffen nationale Strategiedokumente wie die Strategie für grünes Wachstum, der Nationale Anpassungsplan an den Klimawandel und die Verpflichtungen der COP26 günstige Voraussetzungen für die Synchronisierung des Modells der Grünen Universität im gesamten Hochschulsystem. Die Umsetzung kann jedoch nicht in kurzer Zeit erfolgen, und es ist unmöglich, Modelle aus Industrieländern mechanisch zu kopieren, da die Bedingungen und Umstände unterschiedlich sind.

Grüne Universitäten sind nicht nur ein Trend, sondern eine unverzichtbare Voraussetzung für eine nachhaltige Entwicklungsstrategie. Um dieses Modell zu etablieren, bedarf es neben den Bemühungen der einzelnen Ausbildungsstätten auch eines klaren Fahrplans sowie staatlicher Förderung und Anreizpolitik.

Insbesondere ist es notwendig, bald Richtlinien für Steuerbefreiungen und -ermäßigungen sowie bevorzugte Kreditvergabe zu erlassen und die Kriterien für den Bau umweltfreundlicher Schulen, die an die lokale Umwelt angepasst sind, zu standardisieren. Dies sind wichtige Faktoren für die Entwicklung umweltfreundlicher Universitäten, die den Lernenden und dem Land langfristig Vorteile bringen.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/khat-vong-dai-hoc-xanh-post742285.html