Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, bekräftigte, dass das Politbüro beschlossen habe, Schüler vom Kindergarten bis zur Oberstufe von den Schulgebühren zu befreien. Daher sei es richtig, zusätzliche Unterrichtsstunden in der Schule ohne Gebühren zu erteilen. Es könne nicht behauptet werden, dass Lehrer weniger verdienen würden, weil ihnen die Unterrichtsstunden nicht gestattet seien.
Am 6. März arbeitete das Inspektionsteam des Ministeriums für Bildung und Ausbildung (MOET) unter der Leitung von Vizeminister Pham Ngoc Thuong und überprüfte die Umsetzung des Rundschreibens 29/2024/TT-BGDDT des MOET zur Regelung von zusätzlichem Lehren und Lernen in den Provinzen Bac Giang und Hai Phong.
In Haiphong hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung laut einem Bericht unmittelbar nach der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 ein Treffen mit 66 Direktoren von weiterführenden Schulen und 14 Bezirks- und Kreisbildungsabteilungen ab, um die Bestimmungen des Rundschreibens 29 bekannt zu machen, gründlich zu verstehen und richtig umzusetzen.
Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Haiphong hat drei Inspektionsteams eingerichtet und außerdem den Empfangsort für Bürger in der Zentrale der Behörde sowie die Telefonnummer für die Entgegennahme und Bearbeitung von Feedback zu zusätzlichem Lehr- und Lernangebot in der Stadt öffentlich bekannt gegeben.
Darüber hinaus hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Haiphong in Abstimmung mit dem Finanzministerium Nachforschungen angestellt und dem Volkskomitee der Stadt Vorschläge zur Unterstützung angemessener Finanzmittel für Bildungseinrichtungen unterbreitet, um die Überprüfung und Ausbildung von Studenten zu organisieren, deren Studienergebnisse im letzten Semester noch nicht zufriedenstellend sind, um hervorragende Studenten und Studenten im letzten Studienjahr auszubilden und so zur Verbesserung der Bildungsqualität beizutragen, insbesondere für Studenten, die noch Lernschwierigkeiten haben, Studenten mit schlechter Gesundheit und Studenten aus schwierigen familiären Verhältnissen.
Ebenso hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Bac Giang die Bildungseinrichtungen angewiesen, vorhandene Humanressourcen, Einrichtungen und Finanzmittel wirksam zu nutzen, um Pläne für die Organisation von zusätzlichem Unterricht und Lernen an Schulen zu entwickeln und dabei insbesondere für die Abschlussjahre eine wissenschaftlich fundierte, angemessene und vorschriftsmäßige Ausbildung sicherzustellen.
Die Schulen ermutigen die Lehrer außerdem, das Wissen der Schüler zu festigen und zu ergänzen, um die Leistungsschwelle jedes Fachs sicherzustellen, und verpflichten sich zur Umsetzung der 2K-2T-Lösung: Kein Geld von den Schülern einziehen, kein Staatsbudget verwenden; die Lehrer unterrichten freiwillig, die Schüler lernen freiwillig.
In seiner Rede bei dem Treffen würdigte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, die drastische Umsetzung des Rundschreibens 29 in den beiden Ortschaften Hai Phong und Bac Giang.
In Bezug auf die Rolle des Managements betonte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung: „Zunächst einmal ist es unbestreitbar, dass ein echter Bedarf besteht, doch die weitverbreitete zusätzliche Lehr- und Lernform hat viele Konsequenzen.“ Sofern zusätzliche Lehr- und Lernform Ziele, Schwerpunkte und Kernpunkte hat, verbietet das Rundschreiben diese nicht. Das Rundschreiben dient lediglich dazu, offen und transparent die Würde der Branche zu wahren und gute Lehrkräfte, die das Vertrauen von Schülern und Eltern genießen, vor dem Vorwurf des Zwangsverhaltens zu schützen.
Auf die Bedenken, dass das Verbot von zusätzlichem Unterricht und Lernen dazu führen werde, dass den Schulen die Mittel für kleinere Reparaturen fehlen, antwortete der stellvertretende Minister freimütig: „Warum sind kleinere Reparaturen an Schuleinrichtungen auf zusätzlichen Unterricht und Lernen angewiesen? Warum profitieren wir von zusätzlichem Unterricht und Lernen? Wir müssen umdenken. Wir können nicht erwarten, dass die Familien der Schüler dadurch mehr Geld verdienen.“
Der stellvertretende Minister erklärte außerdem: Partei und Staat legen großen Wert auf Bildung. Das Politbüro hat beschlossen, Schüler vom Kindergarten bis zur Oberstufe von den Schulgebühren zu befreien. Daher ist es richtig, zusätzliche Unterrichtsstunden in der Schule ohne Gebühren zu erteilen. Es kann nicht behauptet werden, dass Lehrer weniger verdienen, weil ihnen zusätzliche Unterrichtsstunden verboten sind. Wir müssen uns viele andere Berufe ansehen, beispielsweise Kindergärtnerinnen und Kindergärtner sowie Lehrkräfte in Fächern, die keine zusätzlichen Unterrichtsstunden geben.
Um Rundschreiben 29 umzusetzen und zusätzlichen Unterricht und Lernen sowohl kurzfristig als auch langfristig wirksam zu verwalten, forderte der stellvertretende Minister den Bildungssektor der beiden Orte auf, weiterhin gute Propagandaarbeit zu leisten, um das Bewusstsein zu schärfen.
Was professionelle Lösungen angeht, forderte der stellvertretende Minister, den formalen Unterricht konsequent zu verbessern. Insbesondere sollten die Lehrmethoden erneuert werden, jeder Schülergruppe, insbesondere den schwächeren, Aufmerksamkeit geschenkt werden und die Prüfungs- und Bewertungsmethoden verbessert werden.
Langfristig sei es notwendig, so der Vizeminister, genügend Schulen zu bauen, damit es nicht mehr zu einem Druck bei den Schülerzahlen, zu einem Druck auf die Spezialschulen und die selektiven Klassen komme...
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Quelle: https://daidoanket.vn/thu-truong-bo-gddt-khong-the-noi-giao-vien-giam-thu-nhap-vi-khong-duoc-day-them-10301047.html
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