Schulen sollten dazu angehalten werden, Beispielfragenkataloge für die Prüfung der 10. Klasse zu erstellen.

Auf der Konferenz zur Sekundarschulbildung, die am 14. September vom Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi organisiert wurde, betonte der stellvertretende Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Hanoi, Pham Quoc Toan, dass im Schuljahr 2024-2025 das allgemeine Bildungsprogramm von 2018 für alle Stufen umgesetzt wird. In diesem Jahr werden die Schüler der 9. Klasse zum ersten Mal nach dem neuen Programm lernen und Prüfungen ablegen.

Der stellvertretende Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Hanoi , Pham Quoc Toan, hielt einen Vortrag auf der Konferenz.

Am 28. August verschickte das Bildungsministerium eine Mitteilung an die Bildungseinrichtungen der Stadt bezüglich des Prüfungsformats und Beispielaufgaben für die Aufnahmeprüfung zur 10. Klasse. Die frühzeitige Veröffentlichung dieser Informationen hilft den Lehrkräften, klare und konkrete Anweisungen für die Unterrichts- und Prüfungsplanung zu erhalten. Wie die Unterrichtsqualität verbessert werden kann, wie Schülerinnen und Schüler sich sicher und selbstbewusst fühlen und die Prüfungsanforderungen erfüllen können, bleibt jedoch weiterhin ein Anliegen der Sekundarschullehrer.

Hunderte von Schlüssellehrkräften aus weiterführenden Schulen der Stadt nahmen an der Konferenz teil und hörten sich die Ausführungen von Vertretern des Bildungsministeriums von Hanoi, Experten und Fachspezialisten des Ministeriums zur Analyse der Prüfungsergebnisse an; gleichzeitig wurden sie darin geschult, wie sie eine Matrix mit Fragen und Beispielaufgaben erstellen können, um den Schülern das Üben und die Einarbeitung während des Lernprozesses zu ermöglichen...

Lehrer, die an der Konferenz teilnehmen.

Frau Tran Thanh Mai, Literaturlehrerin an der Chu Van An Sekundarschule (Bezirk Thanh Tri), berichtete, dass sie und ihre Kollegen die vom Bildungsministerium Hanoi veröffentlichten Formate und Beispielaufgaben der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in die Praxis umsetzen und entsprechende Unterrichtspläne, Tests und Leistungsbeurteilungen entwickeln werden. Um die Schülerinnen und Schüler optimal auf die Anforderungen des neuen Programms vorzubereiten, ist es wichtig, ihre Kompetenzen und Fähigkeiten zu fördern. Besonders wichtig ist dabei, dass im Literaturtest und in der Leistungsbeurteilung neben den Lehrbüchern auch andere Texte und Materialien verwendet werden.

„Die vom Bildungsministerium veröffentlichte Musterprüfung weist einen dem Kenntnisstand der Schüler angemessenen Schwierigkeitsgrad auf. Wir werden einen detaillierten Lehrplan entwickeln und die Schüler von Beginn des Schuljahres an mit dem Prüfungsformat vertraut machen, damit sie effektiv lernen und wiederholen können. Dadurch werden sich die Ergebnisse der 10. Klasse verbessern“, sagte Frau Dao Thi Hoa, Lehrerin an der Cam Thuong Sekundarschule im Bezirk Ba ​​Vi.

Um den Unterricht und die Wiederholungsarbeit für Schüler der 9. Klasse gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 effektiv umzusetzen, ermutigt das Bildungsministerium von Hanoi die Bildungsministerien und Schulen, gemeinsame Beispielaufgaben zu entwickeln und diese während der Wiederholungs-, Test- und Bewertungsphase auszutauschen. Die Beispielaufgaben können sich am Schuljahresplan orientieren und in kurze Abschnitte (monatlich oder halbjährlich) unterteilt werden, um den Kerninhalt jedes Fachs genau abzudecken.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/ha-noi-khuyen-khich-cac-truong-xay-dung-ngan-hang-de-minh-hoa-ky-thi-10.html