Im Juni 2025 gab es in der Provinz Dong Thap über 515.800 lernende Bürger; fast 445.300 lernende Familien, etwa 1.130 lernende Clans, 962 lernende Gemeinschaften auf Weiler-/Nachbarschaftsebene und fast 980 lernende Einheiten. Diese Zahlen spiegeln den starken Wandel der Lernbewegung von Einzelpersonen und Familien hin zu Organisationen und Gemeinschaften wider.
Lernen wird immer wichtiger.
Nguyen Ngoc Tuyet Nhi, wohnhaft im Bezirk Son Qui (Provinz Dong Thap), studiert an der Industrieuniversität Ho-Chi-Minh -Stadt. Ihre Familie lebt in sehr schwierigen Verhältnissen. Seit ihrer Kindheit lebte sie bei ihrer Mutter und ihrem Bruder. Als sie 12 Jahre alt war, starb ihre Mutter bei einem Verkehrsunfall. Seitdem mussten die beiden Geschwister bei ihrer Großmutter leben. Ihre Großmutter war zu diesem Zeitpunkt alt und bei schlechter Gesundheit. Deshalb war Nhis Bruder gezwungen, die Schule abzubrechen und zu arbeiten, um ihre Großmutter und Nhi zu unterstützen.
Neben der Schule muss Tuyet Nhi auch Teilzeit arbeiten, um ihre Studiengebühren und ihren Lebensunterhalt zu bestreiten. Trotz aller Schwierigkeiten versucht sie stets, fleißig zu lernen und ihre Schulfächer gut abzuschließen. Um ihr mehr Selbstvertrauen und Entschlossenheit zu geben, vergibt die Dong Thap Province Association for the Promotion of Education in Zusammenarbeit mit Sponsoren regelmäßig Stipendien, damit sie ihr Studium finanziell fortsetzen kann.
Tuyet Nhi erzählte gerührt: „Ich erhalte jeden Monat ein Stipendium. Dank dessen kann ich Bücher und Schulmaterial kaufen und die Studiengebühren bezahlen. Mir ist bewusst, dass ich mein Bestes geben muss, um gut zu lernen und alle und die Einheiten, die sich um mich gekümmert, mich unterstützt und mir geholfen haben, nicht zu enttäuschen.“
Man kann sagen, dass Tuyet Nhis Geschichte nur einer von Tausenden Fällen ist, denen die Bewegung zur Förderung von Lernen und Talent in der Provinz Dong Thap den Schulbesuch ermöglicht hat. Ein Ort, an dem der Geist des Lernens nicht im Schulalter endet, sondern sich auf jede Familie, jeden Clan, jede Gemeinschaft ausbreitet.
In den ersten sechs Monaten des Jahres 2025 mobilisierte die Provinz Dong Thap mehr als 28 Milliarden VND für die Bildungsförderung. Dieser Betrag stammte aus Spenden von Unternehmen, Philanthropen, Beamten, Mitgliedern und der Gemeinschaft. Humanitäre Programme wie „Step up to school“-Stipendien, der Bau von „Learning Promotion Shelter“ und die Unterstützung armer Schüler bei der Überwindung von Schwierigkeiten wurden überall umgesetzt, von städtischen bis zu ländlichen Gebieten.
Durch die enge Zusammenarbeit zwischen der Dong Thap Provincial Association for the Promotion of Education und den Abteilungen und Zweigstellen der Provinz, wie dem Bildungsministerium, dem Innenministerium, der Frauenunion, der Bauernunion, der Provinzzeitung sowie Radio und Fernsehen, ist ein vielschichtiges, branchenübergreifendes Netzwerk zur Lernförderung entstanden. Unternehmen wie Dong Thap Telecommunications, Tien Giang Lottery One Member Limited Liability Company und Wohltäter innerhalb und außerhalb der Provinz Dong Thap haben ebenfalls aktiv unterstützt.
Insbesondere das Stipendienprogramm „Step up to school“, das von der Zeitung, dem Radio und dem Fernsehen der Provinz Dong Thap umgesetzt wird, wird seit 15 Jahren regelmäßig durchgeführt. Die Sendung wird zweimal im Monat ausgestrahlt und bietet nicht nur finanzielle Unterstützung, sondern vermittelt auch tiefgreifende menschliche Werte in der Gemeinde.
Dong Thi Bach Tuyet, Vorsitzende der Vereinigung zur Förderung der Bildung in der Provinz Dong Thap, sagte: „Früher kümmerten sich viele Familien nicht um die Bildung ihrer Kinder. Jetzt melden sie sich aktiver für das „Familienlernen“ an. Einige Einrichtungen haben ihre Haushalte auch dazu ermutigt, „Gemeinschaftsbücherregale“ aufzustellen, damit Erwachsene und Kinder gemeinsam Bücher lesen und Wissen austauschen können.“
Im Allgemeinen hat sich die Schaffung von Lernmodellen positiv auf das Bewusstsein und die Verantwortung von Clans und Familien hinsichtlich der Ausbildung ihrer Kinder ausgewirkt. Einheiten und Gemeinschaften haben darauf geachtet, Kader, Angestellte und Menschen dazu aufzurufen, zu ermutigen und günstige Bedingungen für sie zu schaffen, damit sie nach dem Studium streben und das intellektuelle Niveau der Menschen verbessern können. Dies hat wesentlich zum Erfolg der Bewegung zum Aufbau neuer ländlicher Gebiete und zur Schaffung eines zivilisierten und fortschrittlichen Lebens in Wohngebieten beigetragen.
Es entstehen viele neue Lernmodelle.
Neben traditionellen Programmen hat die Vereinigung zur Bildungsförderung der Provinz Dong Thap im Jahr 2025 ihre Aktivitäten proaktiv erneuert, um den Anforderungen der Zeit gerecht zu werden, indem sie zwei neue Initiativen ins Leben rief: „Digitale Bildung für alle“ und „Grüne Bildungsförderung“. Dies ist nicht nur eine Initiative der Provinz, sondern auch ein bahnbrechender Schritt zur Konkretisierung wichtiger Richtlinien der Regierung und der zentralvietnamesischen Vereinigung zur Bildungsförderung zur digitalen Transformation und nachhaltigen Entwicklung.
Inspiriert vom Geist der „Volksbildung“ nach der Augustrevolution wurde die Bewegung „Digitale Volksbildung“ von der Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinz Dong Thap ins Leben gerufen, mit dem Ziel, Menschen, insbesondere Arbeitern, älteren Menschen und Menschen in ländlichen Gebieten, dabei zu helfen, sich mit grundlegenden Kenntnissen der Informationstechnologie vertraut zu machen.
Durch Schulungen, die in die Aktivitäten der selbstverwalteten Volksgruppen und Gemeinschaftsaktivitäten integriert sind, werden die Menschen in die Nutzung von Smartphones, die Online-Suche nach Informationen und die Anwendung nützlicher Software für Produktion, Geschäft und Alltag eingewiesen.
Einige Kommunen haben mutig das Modell der „Digitalen Nachbarschaftsgruppen“ aufgebaut und damit zunächst klare Ergebnisse erzielt.
Die Bewegung „Grüne Bildung“ gilt als neuer Ansatz, um das Bewusstsein für die Bedeutung von Bildung und Verantwortung für die Umwelt zu stärken. Unter dem Motto „Grün leben lernen – Lernen für nachhaltige Entwicklung“ haben viele Gemeinden kreative Aktivitäten umgesetzt, die Bildung mit Umweltschutzmaßnahmen verbinden.
Typische Modelle sind: „Grüne Lernfamilie“, „Freundliches grünes Bücherregal“, „Bücher für den Müll – Sauberes Lernen, grünes Leben“ und „Schulen ohne Plastikmüll“, die in Schulen und Wohngebieten eingeführt werden. Einige Basisverbände zur Förderung des Lernens organisieren außerdem gemeinsam den Unterricht in den Bereichen Abfalltrennung, Recycling von Gegenständen, das Pflanzen von Bäumen in Klassenzimmern, Minibibliotheken, auf Schulhöfen usw.
Diese Modelle werden nicht nur von der Regierung und der Vereinigung zur Förderung der Bildung auf allen Ebenen gefördert, sondern stoßen auch bei der Bevölkerung auf positive Resonanz. Im Bezirk Cai Lay (Provinz Dong Thap) haben viele Eltern eine Gruppe „Lernen mit Kindern – grün leben mit Kindern“ gegründet, die unter anderem folgende Aktivitäten anbietet: Gemeinsam Lebenskompetenzen erlernen, Müll trennen, Bäume rund ums Haus pflanzen, Strom und Wasser sparen …
Die Vorsitzende der Vereinigung zur Förderung der Bildung der Provinz Dong Thap, Dong Thi Bach Tuyet, bekräftigte: „Wissen ist Macht. Wenn die Menschen wissen, wie sie lernen und ihr Denken ändern können, ist das die Grundlage für den Aufbau eines zunehmend entwickelten Heimatlandes.“
Lebenslanges Lernen, Lernen, das Leben zu verändern, Lernen, Fortschritte zu machen, sind keine Schlagworte mehr, sondern werden in jedem Weiler, Dorf, jeder Nachbarschaft und jedem Haushalt zu konkreten Maßnahmen.
Quelle: https://nhandan.vn/lan-toa-phong-trao-khuyen-hoc-khuyen-tai-o-dong-thap-post901473.html
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