Der Wohltätigkeitskurs des Sicherheitsbeamten der Nachbarschaft | Gia Lai Electronic Newspaper

Mit dem Wunsch, Menschen in schwierigen Situationen dabei zu helfen, Wissen und Fähigkeiten zu erwerben, um ihr Leben zu ändern und zu verhindern, dass sie von schlechten Menschen auf den falschen Weg gelockt werden, hat Herr Tran Lam Thang, wohnhaft im Viertel Long Buu im Bezirk Long Binh der Stadt Thu Duc, mit einem kleinen Betrag aus seinem Gehalt als Sicherheitsbeamter und Arbeiter in einem Industriepark einen Wohltätigkeitskurs eröffnet.

Nach fast 13 Jahren Betrieb hat die Klasse mit Unterstützung der lokalen Behörden, der Jugendunion, Philanthropen und freiwilligen Schülern einen neuen Schritt unternommen, um in Zusammenarbeit mit der Long Binh Primary School „Liebe zu verbreiten“, um Kinder auf das Studium an der weiterführenden Schule, der High School und sogar der Universität, dem College usw. vorzubereiten.

Herr Tran Lam Thang unterrichtet Schüler in Mathematik.

„Schicksal“ kommt durch Zufall...

An einem Nachmittag Mitte Mai 2023 besuchte ich Herrn Tran Lam Thangs Wohltätigkeitsklasse im Viertel Long Buu, Bezirk Long Binh, Stadt Thu Duc. Die Geräusche der Grundschüler, die Buchstaben und Zahlen lasen, vermischt mit den sanften, liebevollen Lehren der ehrenamtlichen Lehrer, waren wie eine kühle Brise, die die drückende Hitze der späten Trockenzeit im Süden vertrieb. Herr Thang zog mich zu einer alten Steinbank in der Ecke des Hofes und erzählte mir vom Aufbau, Erhalt und der Stabilisierung der von ihm gegründeten Wohltätigkeitsklasse.

2007, nach Abschluss seines Militärdienstes , kehrte er in seine Heimatstadt zurück, um Arbeit zu finden. Während er auf eine Stelle wartete, bewarb er sich als Wachmann in der Nachbarschaft, um für Sicherheit und Ordnung in der Gegend zu sorgen. In der Gegend gibt es über ein Dutzend große und kleine provisorische Ziegeleien, die Hunderte von Arbeitern aus anderen Orten anziehen. Diese haben jedoch keine Zeit, sich um ihre Kinder zu kümmern, sodass diese herumhängen, sich in kleinen Gruppen zusammenrotten und oft miteinander streiten. Nachdem er Dutzende Male versucht hatte, Konflikte zu lösen und den Kindern Recht und Unrecht zu erklären, damit sie nicht wiederholten, entdeckte Thang eines Tages Anfang Oktober 2010 zwei etwa 14- bis 15-jährige Kinder, die sich prügelten und Verletzungen verursachten. Er brachte beide zum Nachbarschaftsbüro, in der Hoffnung, ihnen im Namen ihrer Eltern etwas beizubringen, indem er ihnen Papier und Stift gab, damit sie eine Verpflichtungserklärung schreiben konnten. Etwa 30 Minuten später kehrte Thang zurück und sah beide mit Tränen in den Augen, die wie aus einem Mund sagten: „Wir sind Analphabeten.“ Nachdem Thang die beiden Kinder in ihr gemietetes Zimmer zurückgebracht hatte, nutzte er die Gelegenheit, mehr zu erfahren. Er erfuhr, dass nicht nur die beiden, sondern die meisten Kinder Kinder von Paaren waren, die in der Ziegelei arbeiteten. Aufgrund schwieriger Umstände konnten ihre Eltern es sich nicht leisten, sie zur Schule zu schicken. Als sie alt genug zum Arbeiten waren, trugen sie Ziegel, Kohle und Brennholz, um etwas dazuzuverdienen und ihre Eltern mit Essen und Kleidung zu unterstützen.

Schüler zeigen, wie sie ihre Hausaufgaben machen

Analphabetismus, mangelnde elterliche Fürsorge, Unruhe stiftendes Treiben, Kämpfe, die leichte Beute, auf Abwege zu geraten und bösen Jungs zu folgen, die illegale Dinge tun ... so sieht die Realität von Kindern aus. Thang beschloss, den Kindern zu helfen. Er kam zu dem Schluss, dass nur Lesen und Schreiben sowie Mathematik ihnen helfen könnten, Richtig und Falsch zu verstehen und dem Teufelskreis der elterlichen Armut zu entkommen und selbst über ihr zukünftiges Leben zu entscheiden. Nach mehreren schlaflosen Nächten ging Thang zum Jugendverband des Bezirks und bat um Unterstützung bei der Einrichtung eines Wohltätigkeitsunterrichts. Als ihnen klar wurde, dass Thangs Plan sehr human war, stimmten der Jugendverband des Bezirks und die lokalen Behörden sofort zu und stellten sogar einen Raum im Bezirkshauptquartier von Long Buu als Unterrichtsraum zur Verfügung.

Als hätte er Gold gefunden, radelte Thang sofort durch jede Gasse, klopfte an jede Zimmertür und ging in jede Ziegelei, um Eltern zu überreden, ihre Kinder zum Abendunterricht zu schicken. Anfangs lehnten alle Eltern ab, doch dank Thangs hartnäckigem Zureden stimmten nach und nach mehr zu, ihre Kinder zum Unterricht zu lassen – allerdings nur für eine Stunde. Den Rest der Zeit mussten sie Ziegel und Kohle schleppen, um ihren Eltern beim Geldverdienen zu helfen. Sie hatten zwar Schüler, aber die Sorge um Bücher, Hefte, Stifte, Tafeln und Kreide bereitete Thang Kopfzerbrechen, da seine Eltern ebenfalls arm waren und sie nicht unterstützen konnten. Da es keinen anderen Ausweg gab, ging Thang das Risiko ein und bat um einen Vorschuss von zwei Monatsgehältern für seine Arbeit als Nachbarschaftswächter. 1,2 Millionen VND waren für die Anfangskosten vorgesehen. Sobald der Unterricht gut lief, kamen die Kinder auch gerne jeden Abend, um zu lernen, mit Freunden zu spielen und vor allem den Geschichten des Lehrers zuzuhören, die sie zu guten Kindern und Schülern erzogen. Daher wurde die Unterrichtszeit jeden Abend verlängert. Also musste Thang erneut zu jedem Haushalt gehen und sie davon überzeugen, den Kindern jeden Abend eine halbe Stunde mehr Zeit zu geben, damit sie in die Schule gehen konnten.

Eine Geburtstagsfeier voller Liebe zwischen Lehrer und Schülern.

Ängstliche Wünsche

Zunächst dachte Thang, der Unterricht diene nur dazu, den Kindern von Ziegelbrennerarbeitern Lesen und Schreiben beizubringen, damit sie später in die Gesellschaft eintreten und besser als ihre Eltern zwischen Gut und Böse unterscheiden und einen passenden Beruf wählen können. Doch nach und nach kamen viele arme Wanderarbeiter aus anderen Orten und baten darum, dass ihre Kinder Lesen und Schreiben lernen könnten. Er konnte es nicht ertragen, abzulehnen. Doch wenn er zustimmte, woher sollten dann die Lehrer für den Unterricht kommen, woher sollte das Geld für Hefte, Bücher, Papier und Stifte kommen? Und das monatliche Taschengeld von 600.000 VND für den Wachmann reichte nur für den Unterhalt einiger Dutzend Kinder.

Da man nicht wusste, was zu tun war, besuchte eine Arbeitsgruppe, zu der Vertreter des Volkskomitees des Bezirks, der Long Binh-Grundschule und der Jugendunion gehörten, die Klasse. Als der Vertreter der Long Binh-Grundschule sah, dass die Organisation sehr rücksichtsvoll war, die Schüler sich gut benahmen und Herrn Thang als ihren Vater betrachteten und ihm alles erfragten, schlug er vor, die Organisation auf das Modell der Universal Love Linkage umzustellen, sodass jedes Kind, das gute Lernerfahrungen machte, die Standards erfüllte und die Unterstützung seiner Eltern hatte, in das Schulprogramm der Schule versetzt werden könnte und dann lernen und Prüfungen für die 2. und 3. Klasse ablegen und nach Wunsch zur Universität gehen könnte... Bei diesem Besuch stimmte der Vertreter des Volkskomitees des Bezirks außerdem zu, dem Kindergarten weitere Klassenzimmer zur Verfügung zu stellen, und klopfte dann gemeinsam mit den Abteilungen und Organisationen an die Türen der Philanthropen, um sie um finanzielle Unterstützung zu bitten.

Die Schüler meldeten sich begeistert freiwillig, um an der Tafel mitzuwirken.

Er erhielt wertvolle Unterstützung von allen Ebenen, Abteilungen und Organisationen. Doch wie kann man mehrere Klassen gleichzeitig unterrichten und geistig behinderten Kindern Wissen vermitteln? Nach einigem Nachdenken beschloss Thang, einen einheimischen Erstsemesterstudenten zu finden und ihn um Hilfe zu bitten. Mit der Unterstützung seiner Eltern nahm dieser Student die Einladung an und betrachtete die Klasse nach einer Probezeit als sein eigenes Ich. Er half Thang auch, viele andere Studenten zum Unterrichten einzuladen.

Eine Mutter namens Lan erzählte, dass sie 2010 aufgrund schwieriger Umstände mit ihrem Kind in das Viertel Long Buu ging, um dort als Träger in einem Ziegelofen zu arbeiten und sich so zwei Mahlzeiten am Tag zu verdienen. Ihr Kind war autistisch und entwickelte sich langsamer als normale Kinder, aber es gab keinen anderen Weg. Jeden Tag um 6 Uhr morgens kaufte sie ein Brot, biss die Zähne zusammen und ließ ihr Kind im Schlafsaal des Slums herumrollen. Dann ging sie bis zum Einbruch der Dunkelheit zur Arbeit. Als sie alt genug für die Schule war, traute sie sich nicht, ihr Kind mit zur Schule zu nehmen, weil sie dachte, ihr Kind könne nicht mitmachen. Eines Abends, gleich nachdem sie von der Arbeit nach Hause kam, klopfte Herr Thang an ihre Tür und riet ihr, ihr Kind eine Schulstunde ausprobieren zu lassen. Wenn es nicht mitkommen könne, würde es die Möglichkeit bekommen, sich unter Gleichaltrige zu integrieren.

Nach einer Weile beschloss Frau Lan, ihren Sohn in den Unterricht zu schicken. Und obwohl er nicht gut lernte, spielte und plauderte er unerwartet gerne mit seinen Freunden. „Seit diesem Tag bat er seine Mutter jeden Abend, ihn zum Unterricht zu bringen. Obwohl er die zweite Klasse noch nicht abgeschlossen hat, kann er bis heute lesen, singen und seiner Mutter im Haushalt helfen … Ich bin sehr glücklich, weiß aber nicht, was ich sagen soll. Ich kann Herrn Thang nur danken … Danke, dass Sie meinen Sohn gerettet haben“, war Frau Lan gerührt.

Als eine Mutter namens Dung erfuhr, dass wir zum Unterricht kamen, kam sie auf ihrem Motorrad angereist, um anzugeben: „Aufgrund der besonderen Umstände musste ich aus einer armen ländlichen Gegend in einer Provinz im Südwesten der USA mit meinem Kind von zu Hause weglaufen, um in einem Ziegelofen zu arbeiten. Mein Kind hatte in meiner Heimatstadt die 2. Klasse abgeschlossen, konnte sich aber ohne Zeugnis an keiner Schule bewerben. Ich konnte mein Kind nicht von der Schule abgehen lassen und ging daher auf Empfehlung eines Freundes zu Herrn Thang und bat ihn, an der Wohltätigkeitsklasse teilnehmen zu dürfen. Obwohl mein Kind den Unterricht wiederholen musste, um ein Zeugnis und ein Notenblatt zu erhalten, ist es nun unter der Anleitung und Anleitung von Herrn Thang ein ausgezeichneter Schüler in der 9. Klasse. Neulich brachte mein Kind seiner Mutter ein Leistungszeugnis mit und sagte, es werde versuchen, die High School zu beenden, die Aufnahmeprüfung für die Universität abzulegen, um eine feste Arbeit zu finden, mit der es seine Mutter unterstützen kann, und Herrn Thangs Bemühungen nicht enttäuschen …“, erzählte Frau Dung aufgeregt.

Es war spät in der Nacht und für mich Zeit, mich von Thang zu verabschieden, damit er sich auf seine Patrouillenschicht vorbereiten konnte, um für Sicherheit und Ordnung in der Nachbarschaft zu sorgen. Thang hielt meine Hand fest und sagte: „Obwohl viele Schüler nach Abschluss des Kurses für universelle Liebe bereits einen passenden Job mit stabilem Einkommen gefunden haben, bin ich dennoch traurig. Aufgrund des Bewusstseins der Eltern und der schwierigen wirtschaftlichen Lage wurden die Kinder, als sie nur lesen und schreiben konnten, arbeiten gelassen und waren daher nicht qualifiziert genug, um höhere Jobs anzunehmen. Doch nach fast 13 Jahren des Kampfes und der Überwindung vieler Schwierigkeiten bin ich nicht entmutigt. Ich werde weiterhin die Eltern mobilisieren und aufklären, damit sie Verständnis haben, offen denken und versuchen, den Kindern durch diesen Kurs für universelle Liebe zu helfen, ein höheres Studium zu absolvieren, ihre Qualifikationen zu verbessern und Ingenieure oder Ärzte zu werden. Ich persönlich habe fast zehn Monate Zivilschutzgeld gespart und werde weiterhin die Kinder unterstützen, die eine weiterführende Schule, ein Gymnasium oder eine Universität besuchen möchten. Ich bin entschlossen, den Kurs aufrechtzuerhalten, bis es keine Kinder mehr in Schwierigkeiten gibt. „Lernen für universelle Liebe …“, erklärte Herr Tran Lam Thang.

Herr Nguyen Dang Nhan, stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees des Bezirks Long Binh (Thu Duc, Ho-Chi-Minh -Stadt), sagte: „Nachdem das Volkskomitee der Gemeinde den Vorschlag von Herrn Tran Lam Thang zur Einrichtung einer Wohltätigkeitsklasse erhalten hatte, erkannte es sofort, dass dies eine äußerst humanitäre Arbeit ist, die armen Kindern in schwierigen Lebensumständen, die nicht zur Schule gehen können, hilft, Lesen und Schreiben zu lernen. Daher unterstützte es die Klasse von ganzem Herzen. Die Leiter des Volkskomitees des Bezirks berieten sich mit dem Vorstand der Long Binh-Grundschule, um Herrn Thang anzuleiten, die Aktivitäten der Klasse nach dem Motto „Verbinden, um Liebe bekannt zu machen“ zu gestalten.“

Neben der Unterstützung von Einrichtungen und Stromrechnungen mobilisierte die Gemeinde auch Wohltäter, um die Kosten für den Kauf von Heften, Stiften und Uniformen zu übernehmen, damit die Kinder unbesorgt zur Schule gehen konnten. Nach Abschluss seines Militärdienstes und seiner Rückkehr in seine Heimatstadt meldete sich Herr Tran Lam Thang freiwillig zur Miliz und später zur Nachbarschaftssicherheit, um für Sicherheit und Ordnung zu sorgen. Er war bei der Bevölkerung beliebt. Er beteiligte sich auch aktiv an der Jugendbewegung und war ein vorbildliches Parteimitglied in der Nachbarschaftsparteizelle, das stets die Führung in den Bewegungen übernahm.

Laut DUC CUONG (cand)

Link zum Originalartikel: https://antg.cand.com.vn/Phong-su/lop-hoc-tinh-thuong-cua-anh-bao-ve-dan-pho-i694466/

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Quellenlink: https://baogialai.com.vn/lop-hoc-tinh-thuong-cua-anh-bao-ve-dan-pho-post238021.html