Ist das Sommersemester 3?

An Sommermorgen wacht Nguyen Duy Khanh, ein Achtklässler aus der Duong Lang Straße im Bezirk Dong Da in Hanoi, um 8 Uhr auf. Nach dem Frühstück beginnt er um 8:30 Uhr mit seinen Hausaufgaben und arbeitet bis zum Mittagessen. Seit den Sommerferien hat sich sein Tagesablauf nur geringfügig verändert: Er steht nun zwischen 6 und 8 Uhr auf und hat die Wochenenden frei, aber seine Lern- und Hausaufgabenzeiten bleiben gleich.

„Morgens mache ich Hausaufgaben, nachmittags um 14, 16 und 18 Uhr lerne ich Mathematik, den Rest des Tages Literatur, und abends lerne ich Englisch oder meine Eltern geben mir Nachhilfe. Insgesamt unterscheidet sich mein Tagesablauf nicht wesentlich von meinem normalen“, sagte Khanh.

Sommer, die Kinder hinter der Tür

Der Grund, warum sein Stundenplan im Sommer dem des Schuljahres gleicht und seine Eltern sogar täglich seine Hausaufgaben kontrollieren, liegt darin, dass er nächstes Jahr in die 9. Klasse kommt. Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse mit ihren zahlreichen Schwierigkeiten und Herausforderungen steht ihm bevor.

Laut Khanhs Mutter ist es zwar anstrengend, aber das Vorlernen und Abschließen des Wissens des ersten Semesters im Sommer wird den Beginn des Schuljahres erleichtern und ihr mehr Zeit geben, verschiedene Arten von Prüfungsfragen zu wiederholen.

Kinder brauchen mehr außerschulische Erfahrungen, um sich zu entwickeln; der Sommer ist dafür die geeignetste Zeit. (Foto: KT)

Vu Huy Hung, Khanhs Nachbar und Klassenkamerad, hat einen ähnlichen Stundenplan. Die beiden wohnen zwar in der Nachbarschaft, haben aber aufgrund ihrer unterschiedlichen Schul- und Freizeitstunden kaum Zeit, miteinander zu spielen. Hung wird von seinen Eltern zwar nicht geprüft, ist aber durch die ständigen Terminänderungen seiner Mutter ziemlich erschöpft.

„Nächstes Jahr mache ich die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse, deshalb darf ich nach der Prüfung zusätzlichen Unterricht besuchen. Alle paar Tage wechselt sie den Lehrer und sagt mir, ich soll es einfach mal ausprobieren und sehen, ob es mir gefällt. Es ist wirklich anstrengend, aber ich muss es versuchen“, erklärte Hung.

Für Hung ist es jedes Jahr der größte Wunsch und die größte Freude, eine ganze Woche in seine Heimatstadt zurückzukehren. Doch dieses Jahr kann er sich diesen Wunsch nicht erfüllen, da sein Cousin auf dem Land noch immer für die Aufnahmeprüfung einer Spezialschule in der Provinz lernt. Gelegentlich halten die beiden über Zalo Kontakt. Hungs Cousin hingegen ist noch damit beschäftigt, den Übungstest vor dem späten Vormittags-Repetitorium fertigzustellen.

Zusätzliche Kurse und Förderunterricht sind nicht nur für Oberstufenschüler üblich. Nguyen Thanh Thao, Schülerin einer High School im Bezirk Ba ​​Dinh in Hanoi, besucht dieses Jahr die elfte Klasse. Für sie sind die Sommerferien lediglich ein Ersatz für den Schulbesuch, um zusätzlichen Unterricht in Mathematik, Literatur und IELTS-Vorbereitung zu nehmen und sich so auf die Universitätszulassung in zwei Jahren vorzubereiten. Thao hatte noch nie drei volle Monate Sommerferien, meist nur etwa zwei Wochen, und danach ist ihr Terminkalender im Nachhilfezentrum oder bei der Lehrerin zu Hause vollgepackt.

„Eigentlich bin ich die zusätzlichen Sommerkurse schon gewohnt. Wenn ich frühzeitig lerne, habe ich Zeit für andere Fächer. Wenn ich aber bis zum Schuljahr warte, um alle Fächer gleichzeitig zu lernen, wird es sehr schwierig und anstrengend. Wenn ich im Sommer Freizeit habe, würde ich am liebsten Back- oder Blumenbindekurse besuchen“, verriet Thao.

Der Sommer für Schüler, insbesondere in städtischen Gebieten, findet fast immer hinter verschlossenen Türen statt und ähnelt in mancher Hinsicht dem dritten Halbjahr, in dem vor dem neuen Schuljahr Wissen vermittelt wird. Und obwohl zusätzlicher Unterricht verboten ist, kommen Nachhilfeinstitute und Tutoren dem Bedürfnis der Eltern nach, ihre Kinder vorab zu fördern.

Die Kinder besuchen zusätzliche Sommerkurse, um ihr Wissen zu festigen und als Babysitter zu fungieren.

Die Schüler im ganzen Land haben seit fast einem Monat Sommerferien. Der Bildungssektor hat die Schulen im Grunde gebeten, während der Sommerferien keinen zusätzlichen Unterricht anzubieten.

Seit Anfang Mai hat das Bildungsministerium der Provinz Bac Giang ein Dokument mit Richtlinien für die Organisation der Sommeraktivitäten 2023 herausgegeben. Darin werden die Inhalte des zusätzlichen Unterrichts hervorgehoben, mit Ausnahme der Klassenstufen 9 und 12, für die bis zu den Prüfungen keine Wiederholung stattfindet. Laut Herrn Nguyen Luu, einem Experten des Bildungsministeriums der Provinz Bac Giang, finden Eltern in vielen Gebieten dennoch Wege, ihre Kinder aus verschiedenen Gründen zu zusätzlichem Unterricht anzumelden, sei es zur Festigung des Wissens, zur Vorbereitung auf Prüfungen oder auch einfach nur, um auf sie aufzupassen.

„Es gibt auch einige Familien, die in der Nähe der Lehrer wohnen und diese bitten, sie zu unterrichten – nicht gegen Bezahlung, sondern völlig freiwillig und verstoßen damit nicht gegen die Vorschriften der staatlichen Verwaltungsbehörden“, sagte Herr Luu.

Herr Be Doan Trong, Leiter des Bildungs- und Ausbildungsamtes von Lang Son, sagte, dass die meisten Ortschaften offizielle Anweisungen herausgegeben hätten, in denen die Schulen angewiesen würden, keinen zusätzlichen Unterricht zu organisieren und stattdessen die Sommerferien zu nutzen, um den Kindern die Teilnahme an praktischen Aktivitäten zu ermöglichen, ihre körperliche Stärke zu verbessern oder soziale Kompetenzen zu üben.

„Wir haben darum gebeten, dass Lehrer und Schüler Sommerferien haben. Es gibt ein Dokument zum frühestmöglichen Schulbeginn. Früher Unterricht und frühes Lernen sind nicht dasselbe. Es gibt immer Anweisungen zum Schuljahresende“, erklärte Herr Trong.

Körperliche Aktivitäten fördern die Entwicklung von Kindern im Sommer. (Foto: KT)

Der Mangel an Spiel-, Freizeit- und Arbeitsflächen in städtischen Gebieten bereitet vielen Eltern Sorgen während der dreimonatigen Sommerferien. Besonders die Tatsache, dass Kinder leicht in die Fänge sozialer Netzwerke und Videospiele geraten, was sich negativ auf ihre Sehkraft und ihr Bedürfnis nach realen Erfahrungen auswirkt, bereitet ihnen Sorgen. Eltern befürchten zudem, dass ihre Kinder beim Übergang ins neue Schuljahr Wissenslücken aufweisen. Daher entscheiden sich viele Eltern für den Besuch von Sommerkursen.

Laut Dr. Nguyen Thi Chinh, Schulpsychologin an der Sentia Inter-level School, ist es jedoch nicht stabil, Kinder lange spielen zu lassen oder sie ständig zu zusätzlichem Unterricht zu zwingen.

Im Extremfall kann es zu einem Schock führen, wenn Kinder bis zum Beginn des Schuljahres gar nicht zu Hause bleiben, was es ihnen erschwert, sich an den Unterricht im Klassenzimmer anzupassen und sich damit wohlzufühlen, wenn das Schuljahr beginnt.

Im Gegenteil, nach einem stressigen Schuljahr, wenn der Druck durch Lernen und Hausaufgaben weiter zunimmt, verlieren Kinder das Interesse und langweilen sich sogar.

Laut der Psychologin Dr. Nguyen Thi Chinh ist im Sommer Ausgewogenheit das A und O. Er bietet Kindern die ideale Gelegenheit, Erfahrungen zu sammeln und Dinge zu lernen, die ihnen während des Schuljahres nicht möglich sind, wie Reisen, die Teilnahme an Erlebnisreisen, Besuche bei Großeltern und Verwandten, das Erleben des Landlebens oder sportliche Betätigung. Diese Aktivitäten fördern einerseits die Entwicklung von Lebenskompetenzen und verbessern Fähigkeiten, andererseits stärken sie die Persönlichkeit und die körperliche Kraft.

Wichtig ist, dass Eltern und Kinder ein klares Ziel haben und lernen, ihre Zeit einzuteilen. Sie dürfen nicht zulassen, dass Pläne einfach so verfliegen. „Ich kenne Kinder, für die es im Sommer reine Zeitverschwendung ist, den ganzen Tag zu schlafen oder Videospiele zu spielen“, erklärte Dr. Nguyen Thi Chinh.

Laut Dr. Chinh sollten Eltern besonders auf die psychische Gesundheit ihrer Kinder achten. Es sei nicht ungewöhnlich, dass Eltern ihre Kinder zu viel zum Lernen zwingen, was zu ernsthaften psychischen Störungen führe.

Auch fortgeschrittene Studierende brauchen ein gesundes Gleichgewicht und müssen sich mental und körperlich auf ein intensives Studium vorbereiten, anstatt zu versuchen, zu viel auf einmal zu lernen. Ein entspannter Geist und ein gesunder Körper tragen wesentlich zu effektiverem Lernen und besseren Prüfungsergebnissen bei, betonte Dr. Nguyen Thi Chinh.

Y Tieu (VOV 2)

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Quelle: https://vtc.vn/mua-he-co-phai-hoc-ky-3-ar801267.html