USA: Das neue Schuljahr bringt eine Vielzahl von Herausforderungen mit sich.

Der Schulbetrieb läuft normal weiter, doch hinter den Kulissen sind Eltern und Lehrer besorgt über die sich ändernde Bildungspolitik unter der zweiten Amtszeit von Präsident Donald Trump.

Eines der größten Probleme des neuen Schuljahres ist die fehlende Finanzierung. Die Trump-Regierung hat die Mittel für öffentliche Gymnasien vorübergehend ausgesetzt und die Forschungsbudgets der Universitäten gekürzt.

Neben politischen Faktoren wird das amerikanische Bildungswesen auch von wirtschaftlichen und sozialen Veränderungen beeinflusst: Inflation, Sorgen um Zölle, der zunehmende Einsatz künstlicher Intelligenz im Unterricht und die Bestrebungen, Mobiltelefone zu verbieten. Experten halten „Unsicherheit“ für das Schlüsselwort dieses Schuljahres.

Eine der bemerkenswertesten Maßnahmen war der Druck der Trump-Regierung auf Schulen, sich aus der Initiative für Vielfalt, Gleichstellung und Inklusion (DEI) zurückzuziehen. In der Exekutivanordnung wurde DEI als „gefährlich und unmoralisch“ bezeichnet. Um dies durchzusetzen, entzog die Regierung Schulen, die gegen Bürgerrechtsgesetze verstießen, die Bundesmittel. Unter diesem Druck lösten viele Schulen das Programm auf oder benannten es um.

An den Universitäten sind die Auswirkungen aufgrund der starken Abhängigkeit von Bundesmitteln noch gravierender. Die Columbia University musste eine Entschädigung in Höhe von 220 Millionen US-Dollar akzeptieren, um eine Untersuchung im Zusammenhang mit Antidiskriminierung einzustellen. Harvard wurden Fördermittel in Höhe von 2 Milliarden US-Dollar eingefroren, was zu Rechtsstreitigkeiten führte. Auch die University of California, Los Angeles, läuft Gefahr, fast 600 Millionen US-Dollar zu verlieren. Forschungsgelder, insbesondere in den Bereichen Gender und Rassismus, sind ins Visier der Kürzungen geraten.

Für das K-12-System, also die öffentlichen Gymnasien, wurden fast 7 Milliarden Dollar an vom Kongress bewilligten Fördermitteln kurz vor ihrer Freigabe eingefroren. Obwohl die Gelder später freigegeben wurden, zwang die Verzögerung viele Schulen zu Ausgabenkürzungen.

Professor Kris DeFilippis von der New York University merkte an, dass die neuen Bestimmungen und Richtlinien weiterhin unklar seien, was die Mittelzuweisung erschwere. Für öffentliche Schulen im Allgemeinen werden sich politische Änderungen unmittelbar auf ihre Fähigkeit auswirken, den Betrieb aufrechtzuerhalten, Lehrkräfte zu gewinnen und zu bezahlen sowie die Bildungsqualität zu verbessern.

Zudem hat die Verschärfung der Einwanderungspolitik bei vielen Einwandererfamilien die Angst vor Überwachung verstärkt und damit die Schulbildung ihrer Kinder eingeschränkt. Dies führt dazu, dass viele Kinder von Analphabetismus bedroht sind und soziale Spaltungen innerhalb der Gemeinschaft entstehen. Im Hochschulbereich ist die Zahl der internationalen Studierenden zurückgegangen, was die Einnahmen und die akademische Vielfalt gefährdet.

Das Schuljahr 2025/26 wird das erste sein, in dem ein flächendeckendes Handyverbot gilt. Mindestens 31 Bundesstaaten haben angesichts der rasanten technologischen Entwicklung, insbesondere im Bereich der künstlichen Intelligenz (KI), bereits entsprechende Verbote erlassen. Obwohl Schülern die Handynutzung untersagt ist, müssen die Schulen Wege finden, sie mit KI vertraut zu machen und ihnen einen ethisch und verantwortungsvollen Umgang damit zu vermitteln.

Angesichts dieser Veränderungen merkte Professor Kris an: „Schulen agieren nicht isoliert, sondern unterliegen stets dem Einfluss von Schulbezirken, Landesregierungen und der Zentralregierung. Daher hat jede Veränderung erhebliche Auswirkungen auf die Schulen, und Schüler und Lehrer sind am stärksten betroffen.“

Laut CNN

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/my-nam-hoc-moi-ngon-ngang-thach-thuc-post745966.html