Nam Dinh: Fokus auf die Verbesserung der Aufnahmequalität zu Beginn des Schuljahres 2025-2026

Um die Einschreibungsarbeiten für das Schuljahr 2025–2026 erfolgreich abzuschließen, hat die Provinz Nam Dinh den Bildungssektor und die Bildungseinrichtungen angewiesen, entsprechende Einschreibungspläne zu entwickeln und dabei Öffentlichkeit, Transparenz, Genauigkeit, Objektivität und Bequemlichkeit für Schüler und ihre Eltern sicherzustellen.

Die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für allgemeine und berufliche Bildung der Provinz Nam Dinh, Nguyen Thi Minh Nguyet, sagte: „Im Zuge der Umsetzung des Einschreibungsplans für das Schuljahr 2025–2026 des Volkskomitees der Provinz Nam Dinh und der Volkskomitees der Bezirke und Städte in der Provinz haben sich alle Bildungsstufen der Provinz (Vorschule, Grundschule, weiterführende Schule, Gymnasium) aktiv auf die Einschreibungsarbeiten zu Beginn des Schuljahres vorbereitet.“

In Vorschulen werden 100 % der 5-jährigen Kinder (im Rahmen der allgemeinen Schulbildung) in der Region für den Schulbesuch mobilisiert; je nach den örtlichen Gegebenheiten werden Kinder unter 5 Jahren (mit besonderem Augenmerk auf 3- und 4-jährige Kinder) für den Schul- und Unterrichtsbesuch in öffentlichen und privaten Schulen mobilisiert.

In den Grundschulen werden 100 % der 6-jährigen Kinder mobilisiert (im Rahmen der allgemeinen Schulbildung). In den Gemeinden, Bezirken und Städten, in denen die allgemeine Schulbildung bis zur 1. Klasse gewährleistet ist, wird auf die Mobilisierung behinderter Kinder geachtet, die sich in die Gemeinschaft integrieren können. Es wird sichergestellt, dass die Grundschulbildung zur Pflicht wird.

Im Sekundarschulbereich mobilisieren die Schulen 100 % der Schüler, die die Grundschule abgeschlossen haben, im vorgeschriebenen Alter sind und über gültige Schulzeugnisse in der Gemeinde, dem Bezirk oder der Stadt verfügen, die mit der Aufgabe betraut ist, die allgemeine Schulbildung bis zur 6. Klasse zu gewährleisten. Sie schaffen Bedingungen für den Schulbesuch von Schülern aus schwierigen Verhältnissen und verhindern, dass Schüler die Schule aufgrund finanzieller Schwierigkeiten ihrer Familien abbrechen. Der Schwerpunkt liegt auf der Mobilisierung behinderter Kinder mit der Möglichkeit zur Integration in die Schule.

Laut dem Einschulungsplan des Volkskomitees der Provinz werden im Schuljahr 2025–2026 in der gesamten Provinz 21.044 Schüler die 10. Klasse öffentlicher und nichtöffentlicher Gymnasien besuchen, darunter 18.074 Schüler die 10. Klasse öffentlicher Schulen (von denen 560 Schüler die Le Hong Phong High School for the Gifted besuchen werden); 2.970 Schüler die 10. Klasse nichtöffentlicher Schulen.

Die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Nam Dinh , Nguyen Thi Minh Nguyet, fügte hinzu: „In diesem Jahr wird gemäß der Anweisung des Volkskomitees der Provinz Nam Dinh die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School (sowohl spezialisierte als auch nicht spezialisierte) in einer einzigen Prüfung organisiert; die Prüfung findet an drei Tagen statt; in der gesamten Provinz wurden 47 Prüfungsausschüsse eingerichtet; Kandidaten, die die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der High School ablegen, müssen drei Prüfungen absolvieren, darunter Mathematik, Literatur und Fremdsprachen.“

Bewerber, die sich an der Le Hong Phong High School for the Gifted bewerben, müssen zusätzlich eine Fachprüfung ablegen. Der Prüfungsinhalt stellt sicher, dass Schüler mit Eignung für das eingetragene Fach ausgewählt werden.

Bis zum Ende der vorgeschriebenen Anmeldefrist waren in der gesamten Provinz 23.196 Schüler für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse angemeldet, davon 1.517 Schüler für die Prüfung an der Le Hong Phong High School for the Gifted.

Um die Qualität der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse zu gewährleisten, hat das Ministerium für Bildung und Ausbildung der Provinz Nam Dinh die Bildungseinrichtungen angewiesen, das Bildungsprogramm abzuschließen und die Wiederholungsprüfung für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse für das Schuljahr 2025–2026 zu organisieren. Der Wiederholungsplan für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse soll entsprechend den tatsächlichen Bedingungen der Einheit und den Regelungen zu zusätzlichem Lehren und Lernen entwickelt und angepasst werden. Außerdem soll das Verständnis der Schüler für die Anforderungen des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 gefestigt werden, wobei der Schwerpunkt hauptsächlich auf dem Programm der 9. Klasse liegt.

Darüber hinaus ist es notwendig, der Anleitung der Schüler hinsichtlich Lernmethoden und Selbststudium Aufmerksamkeit zu schenken. Das Testen und Auswerten der Prüfungsergebnisse der Schüler muss verstärkt werden. Die Nutzung von Software und Prüfungswebsites muss gefördert werden, um Prüfungsmaterialien, Online-Tests und -Bewertungen bereitzustellen und die Prüfungen der Schüler zu verwalten. Berufsgruppen und Teams müssen angewiesen werden, Dokumentenquellen zur Unterstützung der Prüfung zusammenzustellen und auszuwerten. Die Referenzprüfungsfragen und Umfragefragen müssen gemäß dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 aktualisiert und analysiert werden, um die Prüfung zu leiten.

Darüber hinaus wird auch die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Eltern gestärkt, indem die Schüler bei der Wiederholung und dem Selbststudium zu Hause unterstützt werden, insbesondere durch Informationstechnologieplattformen.

In seiner Rede zur Einschulung in die 10. Klasse der Le Hong Phong High School for the Gifted sagte Schulleiter Pham Thanh Ngoc: „Im Schuljahr 2025–2026 werden an der Le Hong Phong High School for the Gifted 560 Schüler in der 10. Klasse eingeschrieben, aufgeteilt in 16 Klassen.“

Die Verbesserung der Aufnahmequalität dient der Verbesserung der Ausbildungsqualität, der Sicherung der Leistung sowie der Sicherung und Verbesserung der Position der Schule. Daher wird die Aufnahmearbeit der Le Hong Phong High School for the Gifted stets sorgfältig vorbereitet und regelmäßig an die Realität angepasst. So werden den Schülern optimale Bedingungen für die Entwicklung ihrer Fähigkeiten geschaffen und gleichzeitig die Grundsätze von Fairness, Objektivität und Transparenz gewahrt.

Der Schulvorstand hat viele synchrone Lösungen entwickelt, um die Qualität der Rekrutierungsquellen zu verbessern, darunter eine enge Abstimmung mit Bildungseinrichtungen in der gesamten Provinz, um eine immer qualitativ bessere Rekrutierung zu erreichen, wie etwa: Organisation eines Workshops zur Rekrutierungsarbeit für die 10. Klasse an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte; Organisation von Online-Unterricht für Schüler der 9. Klasse, die die Aufnahmeprüfung für die Schule ablegen möchten, mit 9 Spezialfächern, von denen jedes Fach voraussichtlich 10 Sitzungen umfasst, und zwar völlig kostenlos …

Insbesondere werden Schüler, die sich für eine Fachklasse anmelden, bei der Aufnahmeprüfung der 10. Klasse an der Le Hong Phong High School für Hochbegabte im Schuljahr 2025/2026 die Prüfung im entsprechenden Fach ablegen (in den Vorjahren war Fachmathematik für die Zulassung zu Fächern wie Physik, Chemie, Biologie und Informatik erforderlich). Dies ist eine sinnvolle Anpassung, die dazu beiträgt, die Einstufung der Schüler nach ihren Fähigkeiten zu verbessern.

Le Xuan Truong

Quelle: https://nhandan.vn/nam-dinh-chu-trong-nang-cao-chat-luong-tuyen-sinh-dau-cap-nam-hoc-2025-2026-post883967.html