Schulgewalt, selbst durch kleinste Scherze und Konflikte, verhindern.

bạo lực học đường - Ảnh 1. — Schüler führen ein Theaterstück auf, um zur Prävention von Schulgewalt beizutragen - Foto: NHU HUNG

Ich möchte Ihnen einige Lösungsansätze zur Verhinderung von Schulgewalt vorstellen, die an meiner Schule erfolgreich umgesetzt wurden.

Zunächst kommt die Propagandaphase. Zu Beginn des Schuljahres verbringen wir einen Monat damit, Ordnung herzustellen und Schülern und Eltern die Schulregeln gründlich zu vermitteln, einschließlich der Regeln, die Schüler auf keinen Fall verletzen dürfen, wie zum Beispiel Schlägereien.

Wöchentliche Propaganda zur Verhinderung von Schulgewalt

Diese Arbeit ist nicht nur einmalig, wir erledigen sie jede Woche auf vielfältige Weise: durch Austausch, das Ansehen von Videos, um daraus zu lernen und Verpflichtungen schriftlich festzuhalten, durch praktische Übungen, Rollenspiele...

Gleichzeitig machte der Vorstand im Umgang mit den Schülern deutlich: Regelverstöße werden konsequent geahndet, bei gewalttätigem Verhalten werden die Akten der Schüler zur Untersuchung weitergeleitet. Darüber hinaus fördern wir ein positives Umfeld mit Aussagen wie: „Was für ein schöner Mund!“ / „Sag einfach nette Worte!“; „Wut ist ein Instinkt!“ / „Schweigen ist Mut!“; „Schulgewalt – jedermanns Leid …“

Wir empfehlen Ihnen, Bücher wie „Anger Management“ oder Bücher über Kommunikationsfähigkeiten zu teilen, um mehr Fähigkeiten zu erlernen, mit denen Sie Ihre Emotionen im Zorn kontrollieren können.

Als nächstes muss der Schulvorstand, insbesondere der Schulleiter, bei einem Treffen mit den Schülern zu Beginn des Schuljahres die Ursachen und Folgen von Gewalt an Schulen sorgfältig analysieren (am besten wählt man Berichte von seriösen Fernsehsendern aus) und strenge, den Vorschriften entsprechende Maßnahmen vorschlagen, die alle Schüler beachten müssen.

Wir vergessen auch nicht, die Schüler über Anlaufstellen zu informieren, an die sie sich wenden können, wenn sie Unterstützung benötigen: Klassenlehrer, Schülersprecher, Fachlehrer oder jede andere Person, die sie treffen, wenn sie erfahren, dass ein Freund gewalttätiges Verhalten zeigt...

Insbesondere ist der Schulvorstand stets bereit, die Tür für Schüler zu öffnen, die mit irgendetwas unzufrieden sind. Da sich der Briefkasten des Schulleiters auf dem Schulhof befindet, können Schüler ihre Meinung jederzeit äußern, und viele der von Schülern gemeldeten Probleme konnten mit diesem Ansatz schnell gelöst werden.

Unser Vorstand ist außerdem der Ansicht, dass Lehrkräfte bei kleineren Konflikten, selbst wenn diese nur von Schülern ausgesprochen werden, niemals subjektiv vorgehen sollten. Kleine Probleme können sich, wenn sie nicht gründlich gelöst werden, zu großen Problemen ausweiten und zu gewalttätigem Verhalten führen.

Der erste Schulmonat ist sehr wichtig.

Für uns sind die ersten Schulmonate extrem wichtig. Der Schulleiter hat klar angeordnet, dass Klassenlehrer und Schulleitung eng zusammenarbeiten müssen, um die einzelnen Schülergruppen zu isolieren. Besonders die Gruppe, die gerne herumalbert, sollte man im Auge behalten. Wir halten diese Gruppe zwar für harmlos, haben aber schon oft erlebt, dass Scherze in handfeste Auseinandersetzungen ausarteten.

Die Gruppe mit psychischen Problemen kann, wenn sie sich nicht angemessen verhält und nicht eng mit anderen zusammenarbeitet, leicht von ihren Freunden – absichtlich oder unabsichtlich – provoziert werden, was zu Gewalt führen kann. Die Gruppe der Schüler mit starken Persönlichkeiten (etwas temperamentvoller als ihre Freunde, ruhig und zurückhaltend, aber leicht unhöflich oder aufbrausend...).

Teilen Sie sich einfach in solche Gruppen auf, damit die Beteiligten gemeinsam einen Plan entwickeln können, um schrittweise und auf vielfältige Weise positive Disziplinarmaßnahmen umzusetzen. Bitten Sie gegebenenfalls die Eltern um Unterstützung. Wir sollten nicht erst handeln, wenn die Kinder gegen das Gesetz verstoßen. Langsam und stetig führt zum Ziel – Prävention ist der Schlüssel zu einer wirksamen Bekämpfung von Schulgewalt.

Doch zunächst sind sich nicht alle Lehrkräfte dessen bewusst. Sie halten es für eine „Kleinigkeit“ und ignorieren es daher oft, kümmern sich nicht darum und vernachlässigen die Kommunikation mit den Eltern. So vertrauen sich die Kinder ihren negativen Freunden in dieser Angelegenheit an und hegen insgeheim täglich Hassgefühle gegen ihre Freunde – und jeder weiß, dass Gewalt unvermeidlich ist.

Wenn ein Vorfall eintritt, können Schüler, Eltern und Schulen nicht rechtzeitig reagieren, während wir die Ursache des Problems auf vielfältige Weise beeinflussen können.

Andererseits sprechen wir immer wieder über Spiele und den Einfluss sozialer Netzwerke, die die Wahrnehmung und den Lebensstil vieler Schülerinnen und Schüler heute maßgeblich geprägt und sie anfällig für aggressives oder unsensibles Verhalten gemacht haben. Doch es ist auch unsere Schuld, dass wir Kinder nicht konsequent genug darin erziehen , ein emotionales Leben zu führen, Liebe und Mitgefühl zu lernen, sich von der einfachen Schönheit des Lebens berühren zu lassen und sich gegen das Böse und Hässliche zu stellen.

Ich wage nicht zu behaupten, dass meine Schule Gewalt an Schulen in diesem Alter vollständig verbieten kann, aber mit den oben genannten Methoden (und anderen spezifischen Methoden, die ich im Rahmen dieses Artikels nicht vollständig darstellen kann) bin ich sicher, dass die Gewalt an Schulen stark eingeschränkt wird.

Wecke positive Emotionen

Heutzutage verfügen die meisten Schulen über Fernseher (außer in schwierigen Gegenden), aber wie viele Schulen geben den Schülern einen ruhigen Moment, um sich ein Video anzusehen, das Beispiele für die Überwindung von Schwierigkeiten, Geschichten von Mitgefühl und Opferbereitschaft der Eltern zeigt, um positive Gefühle für Schönheit und Güte in den Schülern zu wecken?

Jeder Erwachsene fragt sich irgendwann: Was haben wir getan, um unsere Kinder zu verändern? Waren wir wirklich geduldig und haben wir das Richtige mit unseren Kindern gemacht oder waren wir nur oberflächlich?

Wenn wir unsere Kinder in die virtuelle Welt eintauchen lassen, mit wenig Kontakt zu ihren Kindern und Schülern, und sie nur lernen lassen, Tag und Nacht, wobei Ergebnisse das Maß aller Dinge sind, werden sie dann in der Lage sein, einen gesunden Lebensstil zu entwickeln und positive Emotionen zu haben, um sich von Schulgewalt fernzuhalten?

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Friedlich

Quelle: https://tuoitre.vn/ngan-bao-luc-hoc-duong-tu-nhung-loi-treu-dua-xich-mich-nho-nhat-20251023092212747.htm