Ngo Quy Dang: Vom „Goldjungen“ der Mathematik zum herausragenden jungen vietnamesischen Gesicht

Ein typisches Gesicht für das Studienfach

Ngo Quy Dang (ehemaliger Schüler der Klasse 12A1, Gymnasium für begabte Schüler in Naturwissenschaften – Hanoi National University) ist als der männliche Schüler bekannt, der bei der Internationalen Mathematik-Olympiade zweimal die Goldmedaille gewann. Auch bei dieser Prüfung im Jahr 2022 habe ich die volle Punktzahl erreicht. Konkret gewann Quy Dang im Schuljahr 2021–2022 die Goldmedaille bei der 63. Internationalen Mathematik-Olympiade mit der perfekten Punktzahl von 42/42. Zuvor hatte Ngo Quy Dang im Schuljahr 2019–2020 bei der 61. Internationalen Mathematik-Olympiade die Goldmedaille gewonnen und war damit der erste Zehntklässler unseres Landes, der dieses Ergebnis erreichte. In diesem Jahr belegte er weltweit den 4. Platz. Darüber hinaus gewann Quy Dang auch viele Preise und Medaillen bei anderen regionalen und internationalen Mathematik- und Informatikwettbewerben. Außerdem habe ich 12 Jahre in Folge den Titel eines hervorragenden Schülers erhalten. hat im Schuljahr 2021–2022 bei der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler den ersten und zweiten Preis in Mathematik gewonnen; 2019-2020. Sie ist außerdem ein vielversprechendes junges vietnamesisches Gesicht des Jahres 2020. Und vor Kurzem hat der Council for the Outstanding Young Vietnamese Faces Award 2022 offiziell die 10 herausragendsten jungen Gesichter in verschiedenen Bereichen bekannt gegeben. Quy Dang ist ein typisches Gesicht im Lernbereich. Seit der Mittelschule galt Ngo Quy Dang in Mathematik als „König der Auszeichnungen“ und wurde aufgrund seiner hervorragenden Leistungen in Mathematik direkt in die 10. Klasse des Naturwissenschaftlichen Gymnasiums aufgenommen. Die Verleihung der Goldmedaille durch den Bürgermeister von Oslo, Norwegen, im Rathaus – wo jährlich der Friedensnobelpreis verliehen wird – ist für Ngo Quy Dang die denkwürdigste Ehre und Erinnerung an seine Teilnahme an der IMO 2022.

Nicht zufrieden mit dem Erreichten

Zum Thema Prüfungsprozess: Laut Dang muss man leidenschaftlich sein, das Fach lieben, fleißig sein und regelmäßig wiederholen, um gute Prüfungsergebnisse zu erzielen. Deshalb habe ich immer ein Notizbuch dabei, in dem ich schwierige Matheaufgaben aufschreibe, damit ich sie in meiner Freizeit ein- oder mehrmals lesen kann, um die Idee des Problems zu verstehen. Dang hat immer Freude am Lernen. Ich interessiere mich schon seit meiner Kindheit für Mathematik, da mir der Austausch und die Verwendung von Zahlen großen Spaß gemacht haben. Damals war es einfach nur Liebe. Meine Leidenschaft begann wirklich, als ich auf die Mittelschule kam und mit neuen und interessanten Matheproblemen konfrontiert wurde. Als ich auf die High School kam, in das Teamumfeld eintrat, gleichgesinnte Freunde traf und äußerst engagierte Lehrer kennenlernte, brannte meine Leidenschaft und verhalf mir zu mehr Motivation beim Lernen. „Es ist nicht so, dass es keine Schwierigkeiten gäbe. Ich lerne jeden Tag viel Mathematik, mehr als 10 Stunden am Tag. Manchmal fühle ich mich müde und erschöpft, aber allein der Gedanke, dass ich erfolgreich sein und in die Fußstapfen meiner Vorgänger treten kann, lässt meine Müdigkeit verschwinden. Ich bin sehr glücklich, wenn ich ein schwieriges Problem löse, über das ich vielleicht drei bis vier Stunden nachdenken musste“, erzählte der „Goldjunge“. Sehr reif teilte Dang seine Gedanken über den vor ihm liegenden Weg mit: Die Leute sagen oft, dass es sehr schwierig ist, den Gipfel des Ruhms zu erreichen, aber ich bin mit den bisherigen Erfolgen nicht zufrieden. Ich habe erste Erfolge erzielt und bin überzeugt, dass mir mit meinen weiteren Bemühungen auch neue Erfolge gelingen werden. Ngo Quy Dang „verriet“, dass er sich für das Mathematik-Grundstudium für talentierte Studenten an der University of Natural Sciences entschieden habe, wo zwei Faktoren zusammenkämen: führende Professoren, berühmt für ihre zahlreichen international veröffentlichten Artikel, sehr angesehen und die ihm ein solides Fundament in höherer Mathematik vermitteln, „so dass er, egal wohin ihn seine Zukunft führt, über eine Grundlage verfügt und darauf aufbauen kann“. Für Dang ist das Glück, auf seinem Weg gute und engagierte Lehrer zu treffen, der wichtigste Faktor bis heute. Sie scheuen keine Mühen und keinen Schweiß, um spannende und zugleich anspruchsvolle Matheaufgaben zu erstellen. Sollten Sie etwas nicht verstehen, stehen Ihnen die Lehrkräfte gerne mit Rat und Tat zur Seite. Darüber hinaus erhielt ich tatkräftige Unterstützung von meiner Familie. Meine Eltern unterstützen mich tatkräftig, sodass ich mich auf mein Mathematikstudium konzentrieren kann. Wenn ich Erfolg habe, sind meine Eltern da, um mich anzufeuern, und wenn ich scheitere, sind sie auch da, um mich zu ermutigen und mir die Motivation zu geben, aufzustehen und weiterzumachen. An meiner Seite sind Freunde, Brüder und Schwestern, die die gleiche Leidenschaft, Motivation und Ziele teilen. In dieser Zeit habe ich von allen viel gelernt. Ich konnte Ideen austauschen, schwierige Matheprobleme diskutieren und bin von da an allmählich reifer geworden – der einfache „Goldjunge“, der teilte.

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