Viele neue Punkte im Test zur Beurteilung der pädagogischen Fähigkeiten

Im Jahr 2025 wird die Kompetenzbewertungsprüfung der Lehrerbildungsanstalten viele neue Punkte enthalten, um der ersten Generation von Studenten gerecht zu werden, die die Abschlussprüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm von 2018 ablegen.

Anpassung an das neue Programm

Die Pädagogische Universität Hanoi 2 ( Vinh Phuc ) hat ein Projekt zur Organisation einer unabhängigen Aufnahmeprüfung im Jahr 2025 angekündigt. Sie ist nach der Pädagogischen Universität Hanoi und der Pädagogischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt die dritte pädagogische Universität mit einer eigenen Aufnahmeprüfung.

Die Schule organisiert acht Prüfungen, darunter Literatur, Mathematik, Englisch, Geschichte, Physik, Chemie, Biologie und Geographie. Die Prüfungsinhalte orientieren sich eng am Allgemeinen Bildungsprogramm (GDPT) von 2018, das hauptsächlich die 12. Klasse umfasst. Die Prüfungen finden voraussichtlich im Juni statt.

Die Pädagogische Universität Hanoi 2 begründete die Durchführung einer separaten Aufnahmeprüfung damit, dass die Zahl der Studienbewerber in den letzten Jahren drastisch gestiegen sei. Dies erfordere ein geeignetes Zulassungsverfahren, um die Qualität der Bewerber zu erhöhen, da diese maßgeblich die Qualität der Absolventen beeinflusse.

Kandidaten bei der Kompetenzbewertungsprüfung 2024 der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi. Foto: NTCC

Nach drei Jahren der Organisation wird der Eignungstest (SPT) der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi von vielen Schulen als Zulassungsvoraussetzung anerkannt.

Im Jahr 2025 können Kandidaten die Ergebnisse dieser Prüfung nutzen, um sich an mehr als 20 Hochschulen zu bewerben, eine Steigerung um 13 Einrichtungen im Vergleich zu 2023. Neben dem pädagogischen Hochschulbereich werden auch weitere technische und medizinische Hochschulen die Prüfungsergebnisse anerkennen und nutzen.

Die Nationale Pädagogische Universität Hanoi gab bekannt, dass die Prüfung 2025 Änderungen erfahren wird. Laut Dr. Tran Ba ​​Trinh, Leiterin der Ausbildungsabteilung der Nationalen Pädagogischen Universität Hanoi, entsprechen die Frageformate der Prüfung zur Feststellung der Grundkompetenzen denen der Abiturprüfung.

Daher können sich die Studierenden gleichzeitig auf beide Prüfungen vorbereiten. Dies hilft ihnen, Prüfungsangst zu vermeiden und den Druck zu reduzieren. Zusätzliche Kurse oder Nachhilfe sind für ein gutes Prüfungsergebnis nicht erforderlich.

Die Prüfung findet am 17. und 18. Mai 2025 statt. Der Anmeldezeitraum ist vom 15. März bis zum 15. April 2025.

Die Pädagogische Universität Ho-Chi-Minh-Stadt kündigte außerdem eine Änderung der Struktur der Prüfungsfragen für die Fächer der von der Universität ab 2025 organisierten Kompetenzbewertungsprüfung an.

Die Prüfung besteht aus sechs unabhängigen Teilen: Mathematik, Physik, Chemie, Biologie, Literatur und Englisch. Sie orientiert sich eng am Lehrplan von 2018, wobei der Stoff der 12. Klasse zu etwa 70–80 % und der Rest auf dem Stoff der 10. und 11. Klasse basiert. Die Prüfung findet am Computer statt; für jedes Fach stehen 90 Minuten zur Verfügung.

Die Schule nutzt die Prüfungsergebnisse, um 40–50 % der Studienplätze zu vergeben. Sie wird im April, Mai und Juli drei Prüfungstermine durchführen, an denen voraussichtlich über 19.000 Kandidaten teilnehmen werden.

Überlegen Sie sich die Schulwahl gut.

Es fällt auf, dass die pädagogischen Hochschulen in der diesjährigen Zulassungssaison dazu neigen, die Kriterien für die Berücksichtigung der akademischen Leistungen zu verschärfen und die Zulassungsquoten für separate Prüfungen zu erhöhen.

Zusätzlich zu den vier Zulassungsverfahren aus dem Vorjahr plant die Hanoi Capital University, im Jahr 2025 ein weiteres Zulassungsverfahren einzuführen, basierend auf den Ergebnissen der Kapazitätsbewertung der Hanoi National University of Education.

Der außerordentliche Professor Dr. Do Hong Cuong, Rektor der Hanoi Capital University, erklärte, dass die Universität auch plane, die Berücksichtigung von Schulzeugnissen für pädagogische Studiengänge abzuschaffen und die Zulassungsmethode, die auf internationalen Fremdsprachenzertifikaten basiert, durch eine Methode zu ersetzen, die Fremdsprachenzertifikate mit einer Reihe anderer Kriterien wie den Ergebnissen der Abiturprüfung und den schulischen Leistungen kombiniert.

Der stellvertretende Bildungsminister Hoang Minh Son sagte, dass es in der Einschreibungssaison 2024 unter 24 Fachbereichen mit rund 400 Studiengängen bemerkenswert sei, dass die Studiengänge Erziehungswissenschaften und Lehrerausbildung einen starken Anstieg der Anmeldezahlen verzeichneten, nämlich einen Anstieg um 85 % im Vergleich zu 2023.

Die Attraktivität des pädagogischen Sektors wird maßgeblich durch die Politik der Unterstützung von Lebenshaltungskosten und Studiengebühren beeinflusst, die gemäß Dekret 116/2020/ND-CP zur Regelung der Politik der Unterstützung von Studiengebühren und Lebenshaltungskosten für pädagogische Studierende umgesetzt wird.

Gleichzeitig ist die vom Ministerium für Bildung und Ausbildung den Lehrerbildungsanstalten zugewiesene Studienplatzquote gering. Dies sind die beiden Hauptgründe, warum die Zulassungsvoraussetzungen für diesen Studiengang zu den höchsten der letzten Einschreibungsperioden zählen.

Angesichts der Attraktivität des Bildungssektors in den letzten Zulassungssaisons wies Associate Professor Dr. Do Hong Cuong darauf hin, dass Bewerber die Wahl ihrer Hochschule und ihres Studiengangs sorgfältig abwägen müssen. Hohe Punktzahlen und geringe Zulassungsquoten machen dies für Familien zu einer schwierigen Entscheidung. Eltern und Lehrer an weiterführenden Schulen sollten die Schüler beraten und begleiten, damit diese die bestmögliche Wahl treffen können.

Quelle: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-nhieu-diem-moi-thi-danh-gia-nang-luc-su-pham-10300093.html