Viele Schüler der 12. Klasse konzentrieren sich aufgrund der frühen Zulassung nicht auf das Lernen nach Tet.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bittet um Kommentare zum Entwurf eines Rundschreibens zur Änderung und Ergänzung einer Reihe von Artikeln der Vorschriften zur Zulassung an Universitäten und Hochschulen für den Bereich Vorschulbildung .

Zu den Änderungen und Ergänzungen des Entwurfs gehört, dass die Frühzulassungsquote von der Ausbildungsstätte festgelegt wird, jedoch 20 % der Quote des jeweiligen Ausbildungsschwerpunkts bzw. der jeweiligen Schwerpunktgruppe nicht überschreiten darf.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung schlägt vor, die Quote für die vorzeitige Zulassung auf höchstens 20 % der Quote für jedes Hauptfach zu senken (Illustrationsfoto)

Bezüglich der Regelung, dass die Frühzulassungsquote 20 % nicht überschreiten sollte, erklärte Dr. Nguyen Thanh Hung, stellvertretender Rektor der Hue University of Education, dass viele Kandidaten schon lange an einer Frühzulassung interessiert seien. Allerdings gebe eine Frühzulassung auch vielen Menschen Anlass zur Sorge hinsichtlich der Fairness der Zulassung.

„Eine zu hohe Frühzulassungsquote führt zu einem Ungleichgewicht und führt zu Trägheit bei den Studierenden. Bewerber müssen lediglich die 12. Klasse abschließen und die High School abschließen, um sich einen Studienplatz zu sichern. Viele Bildungsexperten und Schulen befürworten eine Senkung der Frühzulassungsquote auf maximal 20 %. Diese Regelung entspricht dem aktuellen Zulassungstrend und sieht einen Großteil der Zulassungsquote auf Grundlage der Abiturnoten sowie der Ergebnisse der Kapazitätsbewertung vieler großer, gesellschaftlich anerkannter Universitäten vor“, kommentierte Professor Dr. Nguyen Thanh Hung.

Der stellvertretende Rektor der Hue University of Education erklärte, dass die Anpassung der Frühaufnahmequote auf maximal 20 % auch für die Schulen mit gewissen Hürden und Schwierigkeiten verbunden sei. Im Laufe des Entwicklungsprozesses werde jede Schule jedoch unterschiedliche Möglichkeiten haben, die Marke der Schule zu fördern, die Ausbildungsqualität zu verbessern und durch entsprechende Stipendienprogramme mehr Studierende für die Rekrutierung zu gewinnen. Insbesondere müsse das oberste Ziel der Schulen darin bestehen, die Qualität der Rekrutierung zu verbessern, qualifizierte Kandidaten zu gewinnen und so Talente für die Zukunft des Landes auszubilden.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dao Tung, Direktor der Finanzakademie, sagte auch, dass die Einführung einer frühzeitigen Zulassung an allen Schulen eine große Belastung für die Gymnasien darstelle, die Zahl der Bestätigungen hoch sei und die Schüler sich nicht um das zweite Semester der 12. Klasse kümmerten. Einige Schulen berücksichtigen nur die akademischen Ergebnisse der Schüler der 10. und 11. Klasse sowie des ersten Semesters der 12. Klasse, sodass es Geschichten von Schülern gebe, die sich im zweiten Semester nach Tet nicht auf das Lernen konzentrierten.

„Wir unterstützen den neuen Punkt im Verordnungsentwurf, der vorsieht, dass bei einer Zulassung auf Grundlage der Abiturzeugnisse sechs Semester vorgesehen sein müssen, damit sich die Bewerber bis zum Ende des Schuljahres ernsthaft auf ihr Studium konzentrieren können. Gleichzeitig muss es einen Überwachungsmechanismus für die Einheiten geben, um die Vorschriften strikt umzusetzen und die Sanktionen bei der Prüfung und Nachprüfung zu verschärfen, damit die Zulassungen ordnungsgemäß und effektiv durchgeführt werden können“, betonte Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Dao Tung. Er schlug gleichzeitig vor, die Form der vorzeitigen Zulassung konsequent abzuschaffen, da die Zahl von 20 % für eine vorzeitige Zulassung wenig aussagekräftig sei. Darüber hinaus sollte das Bildungsministerium eine Vorverlegung der ersten Zulassungsrunde in Erwägung ziehen, damit die Schulen weiterhin Schüler mit ernsthaften Zulassungswünschen in die zweite Runde aufnehmen können.

Frau Vuong Huong Giang, stellvertretende Direktorin des Hanoi Department of Education and Training, sagte, dass das Hanoi Department of Education and Training in den letzten Jahren bei der Umsetzung der Unterstützung für Kandidaten bei der Teilnahme an der vorzeitigen Zulassung einige Mängel festgestellt habe, wie beispielsweise den Wunsch, an Universitäten und Hochschulen mit vorzeitigen Zulassungsquoten zugelassen zu werden, sodass Kandidaten viele Bewerbungen bei vielen Ausbildungseinrichtungen einreichten, was dazu führte, dass die Gymnasien viel Zeit und Mühe aufwendeten, um Zeugnisse zu kopieren und auszudrucken und die Bewerbungen der Kandidaten zu bestätigen, während dies die Spitzenzeit der Abiturprüfungen sei.

Darüber hinaus fehlt den Kandidaten nach Bekanntgabe der Zulassungsergebnisse die Motivation, ihr Studium fortzusetzen, da sie nur noch den Schulabschluss benötigen. Dies wirkt sich auf die Qualität der Prüfung und die psychische Verfassung der anderen Kandidaten aus. Frau Huong Giang ist daher der Ansicht, dass die Regelung der Frühzulassungsquoten und der Zulassungsergebnisse für Fairness unter den Kandidaten in den Zulassungsrunden sorgt und die oben genannten Probleme verringert.

Der stellvertretende Direktor des Hanoi Department of Education and Training stimmte auch der Regelung zu, dass bei der Prüfung der Zeugnisse die Ergebnisse der gesamten 12. Klasse der Kandidaten berücksichtigt werden müssen, da dies die Bewertung des Wissens der Kandidaten während der gesamten High School sicherstellt und das Phänomen des einseitigen Lernens oder das Überspringen einiger Fächer im zweiten Semester der 12. Klasse verhindert, da sie nur Fächer für die Abschlussprüfung lernen.

Auf der regulären Regierungspressekonferenz am 7. Dezember erklärte der stellvertretende Bildungsminister Hoang Minh Son, dass aufgrund der vorzeitigen Zulassung bereits Schüler ohne Abitur zugelassen würden, was ebenfalls zu Ungerechtigkeit führe. Schüler mit Auflagen könnten zwar vorzeitig studieren und das erste Semester abschließen, müssten das Studium aber meist bis Mai beenden. Daher seien die Zulassungsquoten auf Grundlage der akademischen Leistungen der Schüler ungleich verteilt, was ebenfalls zu Ungerechtigkeit führe.

Vizeminister Hoang Minh Son erklärte, die negativen Auswirkungen auf die Lehre und das Lernen in der Allgemeinbildung lägen darin, dass viele Schüler die Einstellung hätten, bereits zugelassen zu sein. Sie interessierten sich daher nicht mehr für das Lernen und gingen nur noch zum Unterricht, um herumzusitzen. Viele Schüler, die in die 10. Klasse einer Fachschule eintreten, haben praktisch eine sichere Zulassung und konzentrieren sich nicht auf umfassendes Lernen und das Studium der Fächer, die für die spätere Ausbildung wirklich notwendig sind. Dies wirke sich negativ auf die Qualität der Allgemeinbildung aus, was später die Qualität der Universitätsausbildung beeinträchtige, wenn die Schüler keine gute Grundlage schaffen.

„Es ist möglich, die vorzeitige Zulassung abzuschaffen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat aufgrund dieser Mängel auf langjähriger Praxis zurückgegriffen und direkt auf die Meinungen von Insidern gehört, um Anpassungen vorzunehmen. Bei der Reduzierung der vorzeitigen Zulassungsquote werden nur Studierende mit wirklich herausragenden Fähigkeiten direkt zugelassen. Die Studierenden konzentrieren sich auf die allgemeine Zulassungsrunde, um Fairness, Qualität sowie Effizienz und Bequemlichkeit zu gewährleisten“, sagte der stellvertretende Minister und fügte hinzu, er werde erwägen, die 20 % beizubehalten oder die vorzeitige Zulassung abzuschaffen und mit der allgemeinen Zulassung zu kombinieren.

Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/nhieu-hoc-sinh-lop-12-an-tet-xong-khong-tap-trung-hoc-nua-vi-da-xet-tuyen-som-post1140896.vov