Wichtige Hinweise zur Ablegung der Prüfung der 10. Klasse

Ab dieser Woche beginnen in vielen Provinzen und Städten die Schüler der 9. Klasse mit der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse. Erfahrene Experten geben den Kandidaten Ratschläge, wie sie optimale Ergebnisse erzielen und bedauerliche Fehler vermeiden können.

5 PROBLEME AUS DEM REALEN LEBEN

Bezüglich der Matheprüfung der 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt riet der Lehrer Nguyen Binh Minh Tu, Leiter der Mathematikgruppe an der Ha Huy Tap Secondary School (Bezirk Binh Thanh), den Schülern, bei praktischen Aufgaben mit dem Teil zu beginnen, bei dem versteckte x, y genannt werden müssen, weil laut Lehrer Tu viele Schüler diesen Teil falsch nennen, was dazu führt, dass das Gleichungssystem keine Punkte enthält. „Die Schüler haben ab der 8. Klasse diese Art von Gleichungsaufstellungsaufgaben gelernt, aber diese Art von Aufgaben macht ihnen immer Angst, sodass sie schneller müde werden, wenn sie mit dieser Art von praktischen Aufgaben konfrontiert werden. Viele Schüler haben schon beim Lesen Angst, weil die Aufgabe zu lang ist. Daher müssen die Schüler die Aufgabe sorgfältig lesen, versteckte x, y sorgfältig benennen und dem richtigen Weg von den einfachen zu den schwierigen Aufgaben folgen“, wies Lehrer Tu an.

Schüler der 9. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt legen diese Woche die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse ab.

JADE PEACH

Darüber hinaus beinhalten praktische mathematische Probleme auch Geometrie. Um diese praktischen Probleme zu lösen, müssen die Schüler neben der Kenntnis der Formel auch die Anforderungen des Problems verstehen und analysieren und die Elemente der räumlichen Geometrie analysieren.

Praktische Aufgaben enthalten Fragen zu Funktionen. Es handelt sich um eine einfache praktische Aufgabe, aber Schüler verlieren oft Punkte, weil sie die Größe einer Funktion ersten Grades falsch bestimmen oder die Formel falsch einsetzen.

Bei den fünf praktischen Aufgaben können die Schüler in der Regel die ersten beiden Fragen (Fragen 3 und 4) lösen, da diese einen mittleren Schwierigkeitsgrad aufweisen und der praktische Testinhalt einfach ist. Die Schüler müssen lediglich ein Gleichungssystem/einfache Gleichungen erstellen. Die restlichen drei praktischen Aufgaben erfordern analytisches Denkvermögen und Verständnis.

Mit Frage 8, Geometrieteil, Frage a ist es leicht, Punkte zu bekommen. Schüler verlieren jedoch oft Punkte, weil sie die Zeichen verwechseln, um einbeschriebene Vierecke zu erkennen, von einem Zeichen zum anderen und Argumente ohne Beweise vorbringen. Ein weiterer Fehler besteht darin, dass Schüler oft subjektiv sind und das falsche Winkelsymbol schreiben – dies ist ein sehr grundlegender Fehler.

Lehrer Tu erinnerte die Schüler daran, alle notwendigen Lernutensilien wie Lineal, Zirkel und Parabel bereitzulegen. Bei den Grundkenntnissen in der Prüfung müssen die Schüler auf die Präsentation achten, da hier kein anspruchsvolles Denken, sondern nur eine sorgfältige Präsentation erforderlich ist. Im Geometrieteil wird eine fehlerhafte Zeichnung nicht benotet. Daher müssen die Schüler die Figur sehr sorgfältig zeichnen.

Warum gibt es Studierende mit guten akademischen Leistungen, aber schlechten Noten?

Von jetzt an bis zur Abschlussprüfung in der 10. Klasse solltest du deine Ruhezeiten sinnvoll einteilen, auf deine Gesundheit achten und auf deine Ernährung achten. Wiederhole beim Lernen dein Wissen und gehe deine häufigsten Fehler durch, damit du bei der Prüfung die Teile, bei denen du dir sicher bist, sorgfältig bearbeiten kannst und so die volle Punktzahl erreichst.

Bereiten Sie gleichzeitig alle Arten von Papieren, Stiften und Lernhilfen für die Prüfungsthemen sorgfältig vor. Essen Sie vor der Prüfung nicht zu viel und trinken Sie nicht zu viel, um im Prüfungsraum die beste Stimmung zu bewahren und sich während der Prüfung sicher und entspannt zu fühlen, um Angst und Unsicherheit zu vermeiden.

Seien Sie beim Test sehr vorsichtig und ruhig. Schreiben Sie den Test zuerst auf Schmierpapier und schreiben Sie ihn dann in den Test. Überstürzen Sie nichts und seien Sie nicht subjektiv, denn in Wirklichkeit gibt es viele Schüler mit sehr guten Lernfähigkeiten, aber aufgrund der Subjektivität fallen die Testergebnisse nicht gut aus.

Frau Nguyen Doan Trang (Schulleiterin der Nguyen Du-Sekundarschule, Bezirk 1, Ho-Chi-Minh-Stadt)

Vermeiden Sie Punktverluste in der Literatur

Laut Meister Tran Tien Thanh, einem Literaturspezialisten im Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, können die ausgewählten Texte im Abschnitt Leseverständnis argumentativ, informativ, literarisch, wissenschaftlich usw. sein. Die Fragen sind nach Denkebenen von einfach bis schwierig, von Erkennen, Verstehen bis Analyse, Schlussfolgerung und Bewertung, Anwendung geordnet.

Daher müssen die Kandidaten bei der Beantwortung von Leseverständnisfragen den gesamten Text lesen, um den Inhalt zu erfassen. Antworten Sie kurz und klar entsprechend den Anforderungen der Frage. Vermeiden Sie unnötige Ausschweifungen und Längen.

Im sozialwissenschaftlichen Essay sollten die Kandidaten etwa 500 Wörter (eineinhalb Seiten Prüfungsarbeit) schreiben und die Struktur des Essays mit Einleitung, Hauptteil und Schluss sicherstellen. Die Einleitung stellt das Problem dar, der Hauptteil entwickelt es und der Schluss fasst es zusammen.

Im Abschnitt „Literaturaufsatz“ analysieren und betrachten die Schülerinnen und Schüler zu Thema 1 ein bestimmtes Werk oder einen Werkauszug aus dem Lehrbuch. Anschließend erläutern sie den Einfluss und die Wirkung des Werks auf sich selbst oder setzen es in Beziehung zu einem anderen Werk bzw. zum realen Leben, um ein literarisches oder praxisbezogenes Problem zu skizzieren. In Thema 2 nutzen die Schülerinnen und Schüler anhand einer konkreten Situation ihr Wissen und ihre Erfahrungen aus dem Leseprozess (Auswahl eines Werks/Auszugs), um diese zu lösen.

Meister Tran Tien Thanh wies auch auf Fehler und Einschränkungen hin, auf die Schüler bei der Prüfung der 10. Klasse achten sollten. Zu diesen Fehlern gehören das Paraphrasieren der Arbeit; emotionsloses Schreiben aufgrund mangelnder Lektüre, mangelnden Nachdenkens und möglicherweise aufgrund von Auswendiglernen. Das Nichtverstehen der Anforderungen der Frage und das mechanische Wiedergeben des Gelernten.

Darüber hinaus wies Meister Thanh auch auf einige Gründe hin, die die Arbeit der Schüler beeinträchtigen, wie etwa eine unangemessene Zeiteinteilung für Abschnitte und Fragen; das unzureichende Lesen der Fragen, was zu unkonzentrierten oder langatmigen und redundanten Antworten führt; schlampige Präsentation und Schreibweise, die schwer zu lesen sind; unvollständige Arbeit (aufgrund zu großer Vertiefung in das Schreiben über eine Idee, was dazu führt, dass man vergisst, zum Schluss zu kommen, oder zu hastig zum Schluss kommt).

Die Fehler und Schwächen der Studierenden bei der Literaturprüfung liegen in der Paraphrasierung der Arbeit; dem Aufsatz fehlt es an Emotionen, weil sie zu wenig gelesen, zu wenig nachgedacht oder vielleicht auswendig gelernt haben …

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FEHLER, DIE STUDENTEN HÄUFIG IM ENGLISCH MACHEN

Laut Master Tran Dinh Nguyen Lu, einem Englisch-Experten des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt, konzentrieren sich die Differenzierungsfragen der 40 Fragen der Englischprüfung hauptsächlich auf Leseverständnis und Satzumformulierung. Der Wiedererkennungsgrad in der Prüfung beträgt etwa 6 Punkte; 6 bis 7,5 Punkte entfallen auf das Verständnis; 7,5 bis 9,25 Punkte auf die Anwendung; die restlichen 0,75 Punkte entfallen auf hohe Anwendung (drei Fragen) und machen 5 bis 7 % des Prüfungswissens aus. Das Wissen, die Themen, die Hauptpunkte und der Wortschatz in der Prüfung sind den Schülern vertraut und gehören zum erlernten Lehrplan.

Der Test konzentriert sich mehr auf Fertigkeiten und Wortschatz, nicht auf Grammatik. Daher müssen die Schüler während des Tests ihren Wortschatz und ihr Verständnis in spezifischen Situationen anwenden. Obwohl der Grammatikteil des Tests recht einfach ist, müssen die Schüler die grundlegenden Grammatikkenntnisse beherrschen, die ihnen der Lehrer während des Lernprozesses vermittelt hat, um den Test gut zu bestehen.

Englischexperten weisen darauf hin, dass Studierende bei den Aufsatzfragen häufig Fehler in Teilen wie Wortformen/Satzumformungen machen. Laut Prüfungsordnung führt bereits ein kleiner Fehler in Satzbau oder Rechtschreibung zum Verlust aller Punkte für die jeweilige Aufgabe. Daher müssen die Bewerber sehr vorsichtig sein, um einen Punktverlust zu vermeiden.

Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh-Stadt findet am 6. und 7. Juni mit den Fächern Literatur, Fremdsprache, Mathematik und Spezial-/Integrierten Fächern statt (sofern sich die Kandidaten für die spezialisierte/integrierte 10. Klasse anmelden).

Es wird erwartet, dass etwa 98.600 Kandidaten die Prüfung der 10. Klasse an 160 Prüfungsorten (darunter 150 reguläre Prüfungsorte für die 10. Klasse und 10 spezialisierte Prüfungsorte für die 10. Klasse) ablegen werden.

Gemäß den Vorschriften müssen sich die Kandidaten am 5. Juni am auf dem Anmeldeformular angegebenen Prüfungsort einfinden, um Informationen zu erhalten und Anweisungen zur Prüfungsordnung der 10. Klasse anzuhören. Die Kandidaten müssen folgende Ausweisdokumente mitbringen: Anmeldeformular (mit Foto); Geburtsurkunde (Fotokopie, keine notarielle Beglaubigung erforderlich) zum Abgleich der Unterlagen; Studentenausweis oder Krankenversicherungskarte oder CCCD mit Chip.

Schüler in Hanoi legen am 8., 9. und 10. Juni die Abschlussprüfung der 10. Klasse in drei Fächern ab: Literatur, Mathematik, Fremdsprachen und Spezialfächer für Schüler, die die Spezialprüfung ablegen. Im Schuljahr 2023/24 werden in Hanoi voraussichtlich etwa 133.000 Schüler die Abiturprüfung ablegen. Das Bildungsministerium von Hanoi plant, etwa 60 % aller Absolventen der 10. Klasse an öffentlichen Schulen einzuschreiben.

Quelle: https://thanhnien.vn/nhung-luu-y-can-thiet-khi-lam-bai-thi-lop-10-185240602204813811.htm