Die weiterführenden Schulen organisieren in diesem Jahr Prüfungsvorbereitungskurse für ihre Schüler und wenden dabei die Richtlinie 29 über zusätzlichen Unterricht und Lernen an Schulen an. Sie müssen also sowohl die Vorschriften einhalten als auch sicherstellen, dass die Schüler über ein solides Wissensverständnis verfügen.
V. Einhaltung der Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen mit ausreichend Wissen
In den vergangenen Jahren konnten Schulen die Prüfungsvorbereitung für ihre Schüler je nach Situation und Fähigkeiten proaktiv organisieren. In diesem Jahr wird die Prüfungsvorbereitung gemäß Rundschreiben 29 jedoch wie jedes Jahr durch zusätzlichen Unterricht an den Schulen erfolgen. Rundschreiben 29 regelt die Organisation des Unterrichts zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfungen: „Für jedes Fach können maximal zwei zusätzliche Unterrichtsstunden pro Woche organisiert werden.“
Die Vorbereitung der Schülerinnen und Schüler der 12. Klasse auf die Abiturprüfung erfolgt in diesem Jahr gemäß Rundschreiben 29 zur Regelung des zusätzlichen Unterrichts an Schulen.
FOTO: DAO NGOC THACH
Daher weist das Ministerium für Bildung und Ausbildung die Gymnasien an, Wiederholungspläne für die Abiturprüfung gemäß den Vorschriften umzusetzen und sicherzustellen, dass diese nicht länger als drei Wochen nach dem Ende des Schuljahres dauern, und gleichzeitig den Wiederholungsplan öffentlich und transparent umzusetzen.
Nachdem das Ministerium für Bildung und Ausbildung letzte Woche den Termin für die Abiturprüfung im Jahr 2025 offiziell bestätigt hatte, haben viele Schulen Vorbereitungslösungen für Schüler der 12. Klasse entwickelt, um einerseits den Vorschriften zu entsprechen und andererseits sicherzustellen, dass die Schüler über genügend Wissen und Fähigkeiten verfügen, um an der wichtigen Prüfung teilzunehmen.
Frau Le Thi Hong Anh, stellvertretende Schulleiterin der Vo Van Kiet High School (Bezirk 8, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, dass Rundschreiben 29 offiziell Mitte des zweiten Halbjahres dieses Schuljahres in Kraft getreten sei. Dies stelle für die Schulen eine Herausforderung bei der Organisation von Wiederholungsveranstaltungen zur Vorbereitung auf die Abiturprüfung dar. Die Schulen haben ihre Lehrplangestaltung rasch angepasst, um den Vorschriften zu entsprechen, müssen aber dennoch sicherstellen, dass die Wissensinhalte, die Kapazitäten und die Lernfähigkeit der Schüler sowohl für die Schule als auch für die Wünsche der Eltern geeignet sind.
DIREKT ONLINE LERNEN, SELBSTSTUDIUM STEIGERN
Um den Bedarf an Wiederholungen der beiden Wahlfächer zu decken, hat die Schule zusätzlich zu den beiden Pflichtfächern Mathematik und Literatur am Nachmittag ein „laufendes“ Unterrichtsmodell eingerichtet. Demnach wechseln die Schüler von festen Klassen in andere Klassen, um die von ihnen gewählten Fächer zu studieren.
Der stellvertretende Schulleiter der Vo Van Kiet High School fügte hinzu, dass die Schule mehr Lehrkräfte einstellen werde, um Schüler zu unterstützen, die die Anforderungen in Bezug auf Wissen und Fähigkeiten nicht erfüllen. Wie kann sichergestellt werden, dass die Schüler der 12. Klasse über solide Kenntnisse verfügen und selbstbewusst an der diesjährigen Abiturprüfung teilnehmen können?
Nach dem Ende des Schuljahres 2024/25 wird die Schule weiterhin wie gewohnt Klassenarbeiten für die Schüler der 12. Klasse organisieren, ohne gemäß den Bestimmungen des Rundschreibens 29 Gebühren zu erheben. „Die Schule wird die Bestimmungen des Rundschreibens 29 einhalten, d. h. keine Gebühren von den Schülern erheben und das Budget für diese Bildungsmaßnahme ausgleichen. Sollten die Mittel nicht ausreichen, wird die Schule einen Kostenvoranschlag erstellen und die Vorgesetzten um Anweisungen zur Aufstockung bitten“, sagte Frau Hong Anh.
Herr Nguyen Tuong Thinh, Direktor der Nguyen An Ninh High School (Bezirk 10, Ho-Chi-Minh-Stadt), sagte, dass der Wiederholungsunterricht in zwei Klassentypen unterteilt sei: Klassen für durchschnittliche und überdurchschnittliche Schüler und eine Durchschnittsklasse, um die Voraussetzungen zu schaffen, das Wissen angemessen und effektiv zu ergänzen und zu systematisieren.
Die Schülerinnen und Schüler wiederholen alle vier Prüfungsfächer im direkten Unterricht (zwei Wochenstunden pro Fach). Zusätzlich unterstützt die Schule den Online-Unterricht mit drei Wochenstunden pro Fach. Gleichzeitig können die Schülerinnen und Schüler selbstständig lernen, Gruppenübungen machen und sich mit den digitalen Lernmaterialien der Schule und anderen von den Lehrkräften bereitgestellten Lernressourcen austauschen. Herr Thinh erklärte, dass die Schule Schülerinnen und Schüler mit schwächeren Leistungen stets durch separate Wiederholungen unterstützt, eine proaktive Lernumgebung schafft und den Selbstlerngeist der Schülerinnen und Schüler stets fördert.
Gemäß dem Berufsplan der Nguyen An Ninh High School müssen die Schüler der 12. Klasse drei Prüfungen absolvieren, um ihren akademischen Fortschritt zu bewerten, bevor sie Ende Juni die Abiturprüfung ablegen.
Schulen führen Wiederholungspläne für Abiturprüfungen für Schüler ein
Foto: Dao Ngoc Thach
Organisieren Sie keine übermäßigen Überprüfungen
Damit die Schulen ihre Schüler optimal auf die Abiturprüfung vorbereiten können, bei der das neue Programm zum ersten Mal zum Einsatz kommt, und gleichzeitig Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen an den Schulen eingehalten werden, hat Herr Nguyen Bao Quoc, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, die Schulleiter der High Schools aufgefordert, die Berufsgruppen anzuweisen, das Programm der 12. Klasse gemäß dem Bildungsplan abzuschließen, bevor sie in die Prüfungsphase für die Abiturprüfung eintreten.
„Oberschulen organisieren Wiederholungs- und Schulungskurse für Schüler, die sich auf Aufnahmeprüfungen und Abschlussprüfungen vorbereiten müssen. Organisieren Sie Wiederholungskurse nicht wahllos, für die falschen Fächer, ineffektiv und verschwenderisch. Setzen Sie die Lehrer weiterhin effektiv ein, um die vorgeschriebene Unterrichtsstundenquote sicherzustellen, und priorisieren Sie geeignete Aufgaben für Lehrer der Abschlussklasse, damit sie den Schülern so viel Zeit wie möglich bei der Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfungen geben können“, erklärte Herr Nguyen Bao Quoc.
Gleichzeitig betonten die Verantwortlichen des Ministeriums die Notwendigkeit, die Schüler beim Selbststudium und bei der Selbstprüfung zu unterstützen und Gruppenprüfungen für Schüler zu organisieren, die noch Lernschwierigkeiten haben. Darüber hinaus müssen die Schulen die Voraussetzungen für Unterrichtsräume und Prüfungsräume schaffen, Bibliotheken öffnen und Lehrkräfte einsetzen, die Schüler, die noch Schwierigkeiten beim Prüfungsprozess haben, vom Ende des Schuljahres bis zur Abiturprüfung entsprechend den schulischen Bedingungen unterstützen.
Ho-Chi-Minh-Stadt schlägt vor, die Zeit für die kostenlose Überprüfung der Abschlussprüfung zu verlängern
Bei einem Treffen zwischen dem Bildungsministerium und der Bildungsbehörde von Ho-Chi-Minh-Stadt zur Umsetzung des Rundschreibens 29 am 21. März erklärte Nguyen Thanh Tong, Rektor der Tan Tuc High School (Bezirk Binh Chanh), dass sich Eltern in der Vergangenheit häufig an der Schule beschwerten, weil Lehrer ihre Schüler zu zusätzlichem Unterricht zwangen. Seit der Veröffentlichung des Rundschreibens 29 sei diese Situation nicht mehr gegeben. Dies sei als positives und vielversprechendes Ergebnis zu werten.
Die Regelung des Bildungsministeriums, dass zusätzlicher Unterricht an Schulen nicht mehr als zwei Stunden pro Woche dauern darf, ist jedoch nicht angemessen. Beispielsweise sind zwei Stunden pro Woche bei der Förderung begabter Schüler zu wenig. „Ich verstehe, dass Rundschreiben 29 Schüler zum selbstständigen Lernen ermutigen soll. Aber die Besonderheiten der Bezirke 6, 11, Binh Tan und Binh Chanh, wo sich beispielsweise viele Schulen in den Vororten befinden, machen es vielen Schülern schwer, das erforderliche Niveau zu erreichen. Diese Schüler benötigen mehr als zwei Stunden pro Woche Förderung“, sagte Herr Tong.
Laut den Aufzeichnungen der Oberschulen erklärte Herr Nguyen Bao Quoc außerdem, dass kostenloser Zusatzunterricht an Schulen mit zwei Wochenstunden nur während des Schuljahres möglich sei. Nach dem Schuljahr müssen viele Schulen zusätzlichen Unterricht für Abschlussklässler organisieren, um sie auf die Abiturprüfung vorzubereiten. Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt schlug vor, dass Schulen nach dem Schuljahr kostenlosen Zusatzunterricht mit maximal fünf Wochenstunden anbieten dürfen.
Quelle: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-theo-quy-dinh-moi-185250325190529134.htm
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