Popularisierung von Tablets im thailändischen Bildungssektor

SGGP 19.09.2023 06:27

Das thailändische Bildungsministerium plant die Wiederbelebung eines Programms, das allen Schülern und Lehrern landesweit jeweils ein Tablet zur Verfügung stellt, um Chancengleichheit im Bildungswesen zu fördern.

Thailändische Grundschüler nutzen die ihnen zur Verfügung gestellten Tablets. Foto: BANGKOK POST

Dieses Programm wurde erstmals vor 10 Jahren unter der Pheu-Thai- Regierung umgesetzt.

Laut der Bangkok Post ist dieser Plan einer von mehreren, die Bildungsminister General Permpoon Chidchob und sein Stellvertreter Surasak Phancharoenworakul angekündigt haben. Die Verantwortlichen des thailändischen Bildungsministeriums erklärten, das Ziel sei es, die Lernmotivation der Schüler zu steigern. General Permpoon Chidchob zufolge soll jeder Schüler ein Tablet erhalten, um die Bildungsungleichheit zwischen den verschiedenen Regionen Thailands zu verringern und gleichzeitig den Zugang zu Technologie für Schüler und Lehrer zu erhöhen.

Reicht das aktuelle Budget nicht aus, wird das Ministerium Kredite aufnehmen, um das Programm umzusetzen. Zudem plant es, die Belastung der Lehrkräfte und des pädagogischen Personals durch den Lehrplan zu reduzieren, ihnen die Rückkehr in ihre Heimatorte zu ermöglichen, den Kauf von Stellen abzuschaffen und das Problem der Lehrerverschuldung zu lösen.

Das Programm „Ein Schüler, ein Tablet“ wurde 2011 von der Regierung der ehemaligen Premierministerin Yingluck Shinawatra ins Leben gerufen. Die Verteilung der Tablets an 860.000 Erstklässler begann Mitte 2012 mit einem Budget von 1,7 Milliarden Baht (knapp 48 Millionen US-Dollar). Damals gab es erhebliche Skepsis hinsichtlich der Kosten und der praktischen Umsetzbarkeit des Programms.

Die Langlebigkeit der preiswerten Tablets wurde ebenfalls infrage gestellt. Eine Umfrage des thailändischen Statistikamtes (NSO) nach dem ersten Jahr deckte Probleme wie defekte Geräte und eine Verschlechterung der Handschrift auf. Die meisten Führungskräfte und Lehrkräfte zeigten sich jedoch im Allgemeinen zufrieden mit der Maßnahme. Lehrkräfte empfanden die Tablets insbesondere als sehr wirksam bei der Verbesserung der Sprachkenntnisse, sowohl im Englischen als auch im Thailändischen.

Der ehemalige Abgeordnete der Demokratischen Partei, Suchatvee Suwansawat, befürwortet zwar den Einsatz moderner Technologien zur Unterstützung des Lernens und zur Verringerung von Bildungsungleichheit, steht dem Plan jedoch skeptisch gegenüber. Er schlug vor, dass das Bildungsministerium die Ausgabe von Tablets auf Kleinkinder beschränken sollte, da diese zunächst soziale Kompetenzen entwickeln müssten. Die stellvertretende Vorsitzende der oppositionellen Forward Party, Sirikanya Tansakan, bekräftigte die Ansicht, dass technologische Geräte den Lernprozess verbessern können, betonte aber, dass auch Lehrkräfte im Umgang mit diesen Geräten kompetent sein müssten.

Die Beschaffung von Tablets muss sorgfältig und transparent erfolgen, um sicherzustellen, dass die Geräte den Qualitätsstandards entsprechen. Eine gleichberechtigte und gerechte Verteilung der Mittel an die Schulen im ganzen Land ist ebenfalls wichtig, um Bildungsgerechtigkeit zu fördern.

Die thailändischen IT-Unternehmen unterstützen den Plan des Bildungsministeriums und schlagen eine geeignete Strategie hinsichtlich der Geräteausstattung, der passenden Lehrpläne und der für die Schülerinnen und Schüler relevantesten Kompetenzen vor. Experten zufolge können unterschiedliche Geräteausstattungen verschiedenen Zwecken und Anwendungsbereichen dienen und vielfältige Online- und Offline-Lerninhalte unterstützen. Darüber hinaus muss die Ausstattung für Lehrkräfte höhere Spezifikationen aufweisen als die für Schülerinnen und Schüler.

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