(CPV) – Die Regelung zur Einschränkung der Handynutzung im Unterricht erregt die Aufmerksamkeit vieler Eltern, Schüler und Schulen. Sie soll eine ernsthaftere Lernumgebung schaffen, die Schülern hilft, sich auf ihr Studium zu konzentrieren und gleichzeitig die negativen Auswirkungen sozialer Netzwerke minimiert.
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| Das Bildungsministerium von Hanoi hat ein Dokument herausgegeben, das Schulen zur strikten Umsetzung der Vorschriften zur Nutzung von Mobiltelefonen verpflichtet. Foto: tuoitre.vn |
Fördern Sie echte Kommunikation und Verbindung
Das Bildungsministerium von Hanoi hat ein Dokument herausgegeben, das Schulen zur strikten Umsetzung der Vorschriften zur Nutzung von Mobiltelefonen und Rundfunkgeräten verpflichtet. Demnach ist es Schülern während des Unterrichts nicht gestattet, Telefone zu benutzen.
Viele Schulen haben seit Beginn des Schuljahres Maßnahmen zur Kontrolle der Handynutzung ihrer Schüler eingeführt. Laut Rückmeldungen einiger Schulen halten sich die meisten Schüler strikt an diese Regelung. Auch in der neuen Schulwoche legen die Schulen weiterhin Wert auf die Einhaltung der Handynutzung während des Unterrichts.
Schulen verfolgen unterschiedliche Ansätze. Manche Grundschulen verlangen von den Eltern, dass ihre Schüler keine Handys mit in die Schule nehmen dürfen, während Mittel- und Oberschulen dies oft unter Aufsicht erlauben. Manche Schulen verlangen von den Schülern, ihre Handys beim Betreten der Schule auszuschalten oder sie vor dem Unterricht bei den Lehrern abzugeben, während andere die Nutzung nach dem Unterricht erlauben.
Nguyen Ha Linh, eine Schülerin der Nguyen Du High School, sagte, dass ihr der Verzicht auf ihr Handy dabei geholfen habe, sich besser auf ihre Vorlesungen zu konzentrieren und aktiv am Lernen teilzunehmen. Dies ist typisch für viele Schüler, die feststellen, dass eine Pause vom Handy ihr Lernerlebnis verbessern kann.
Der Verzicht auf Handys im Unterricht hilft Schülern, sich besser auf den Unterricht zu konzentrieren und so ihre Lernleistung zu verbessern. Ohne Ablenkung durch Benachrichtigungen oder soziale Netzwerke können Schüler Wissen leichter aufnehmen.
Ohne Handys kommunizieren Schüler besser miteinander und schaffen so Kontakte im Klassenzimmer. Nguyen Hong Anh, Schüler der Dong Da Secondary School, sagte auch, dass der Verzicht auf Handys den Klassenkameraden geholfen habe, glücklicher zu sein und bei gemeinsamen Aktivitäten stärker zusammenzuwachsen.
Die Einschränkung der Handynutzung trägt auch dazu bei, den negativen Einfluss sozialer Medien zu verringern, die viele unangemessene Informationen enthalten und leicht zu Bildschirmsucht führen können. Eltern glauben, dass dies ihren Kindern hilft, sich auf das Lernen zu konzentrieren und Online-Verlockungen zu vermeiden.
Während viele Schüler die Regelung unterstützen, gibt es Bedenken hinsichtlich der Einschränkung der Telefonnutzung. Manche Schüler sagen, Telefone seien ein großartiges Lernmittel. Sie empfinden es als unangenehm, wenn sie sich keine Notizen machen oder nicht sofort auf Nachschlagewerke zugreifen können. Pham Diep Ha, ein Schüler der Xuan Phuong High School, äußerte Bedenken, dass es für sie in Notsituationen schwierig sein könnte, ihre Familien zu kontaktieren, wenn sie kein Telefon hätten.
Perspektive der Eltern
Viele Eltern unterstützen diese Regelung in der Hoffnung, dass sie die Bildschirmsucht ihrer Kinder eindämmt. Sie glauben, dass der Verzicht auf Handys im Unterricht ihren Kindern hilft, sich besser auf das Lernen zu konzentrieren und ihr Denkvermögen zu entwickeln. Es gibt jedoch auch Bedenken, dass ein vollständiges Verbot kein effektiver Ansatz ist. Herr Le Van Thanh, ein Vater, dessen Kind die Phan Huy Chu High School im Bezirk Dong Da besucht, betonte, dass Schulen den Schülern statt eines Verbots helfen sollten, den Umgang mit der Technologie selbst zu erlernen und sie angemessen zu nutzen.
Die Handynutzung im Unterricht zu kontrollieren, ist keine leichte Aufgabe. Schulen setzen verschiedene Strategien ein, um die Handynutzung ihrer Schüler zu kontrollieren – von der Aufforderung, ihre Handys auszuschalten, bis hin zur Abgabe vor dem Unterricht. Um sicherzustellen, dass die Schüler diese Regel einhalten, bedarf es jedoch einer engen Abstimmung zwischen Schulen, Lehrkräften und Eltern.
Die Kampagne „ Nghe An -Schulen sagen Nein zu Handys im Unterricht“ ist ein typisches Beispiel für die Umsetzung dieser Regelung. Statt starrer Maßnahmen fördert dieses Modell den Konsens zwischen Schülern, Eltern und Schulen. Dies schafft nicht nur ein positives Lernumfeld, sondern fördert auch die Entwicklung von Selbstmanagementfähigkeiten der Schüler.
Die Regelung zur Einschränkung der Handynutzung im Unterricht stößt auf geteilte Meinungen. Zwar bietet sie klare Vorteile hinsichtlich der Konzentrationssteigerung und der Minimierung der negativen Auswirkungen sozialer Medien, doch ist es auch notwendig, die Bedenken der Schüler zu berücksichtigen. Die erfolgreiche Umsetzung dieser Regelung erfordert eine enge Abstimmung zwischen Schulen, Lehrkräften und Eltern sowie die Förderung des selbstbestimmten Umgangs der Schüler mit der Technologie. Letztlich ist das Hauptziel die Schaffung einer positiven, effektiven und umfassenden Lernumgebung für die Schüler.
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