Im Jahr 2025 werden die Zulassungsbestimmungen viele neue Punkte enthalten. So wird das Bildungsministerium von den Universitäten unter anderem verlangen, die Punktzahlen zwischen den Zulassungsverfahren strikt umzurechnen, um den Bewerbern Fairness zu gewährleisten.
Die Konvertierung von Noten in viele Arten von Zeugnissen für die Zulassung wurde von vielen Schulen eingeführt, hat jedoch keine wirkliche Genauigkeit und Fairness gewährleistet, sodass viele Kandidaten mit begrenzten Fähigkeiten dennoch durch vorteilhafte Zulassungsverfahren in begehrte Hauptfächer gelangen, während es Kandidaten mit herausragenden Fähigkeiten gibt, die diese Hauptfächer nicht erreichen.
Die öffentliche und transparente Umrechnung der Ergebnisse trägt daher zur Fairness für die Bewerber bei und hilft Hochschulen und Universitäten, Kandidaten zu rekrutieren, die wirklich zum Ausbildungsprogramm der Schule passen. Und natürlich bietet der Ausbildungsprozess mit standardisierten Eingaben in der Regel viele Vorteile bis zum Abschluss und stellt sicher, dass die Studierenden die notwendigen Kenntnisse und Fähigkeiten erwerben, um den Anforderungen des Arbeitsmarktes gerecht zu werden.
Laut Dr. Pham Thanh Ha, Leiter der Ausbildungsabteilung der University of Transport, ist die Umrechnung der Noten der University of Transport nicht schwierig. Im Zulassungsverfahren anhand der Zeugnisse verfügt die University of Transport über die Punkteverteilung der Bewerber, und auf Grundlage dieser Punkteverteilung und der Noten aus den Vorjahren vergleicht die Schule bei der Zulassung die Zulassungsnoten mit den Zulassungsnoten der Bewerber, die sich anhand ihrer Abiturergebnisse beworben haben. Um die Umrechnung der Noten anhand der Methoden jedoch genauer zu gestalten, möchte die Schule die landesweite Punkteverteilung der Zeugnisse haben, damit sie mit diesen Ergebnissen und den landesweiten Abiturergebnissen der vergangenen Jahre über eine vollständige Datenquelle für einen umfassenden und wissenschaftlichen Vergleich verfügt.
Dr. Pham Thanh Ha informierte außerdem darüber, dass die Universität für Verkehrswesen die Konvertierung der Ergebnisse des Bildungsministeriums plant. Die Schule werde jedoch nicht nur auf Anweisungen des Bildungsministeriums warten, sondern auch proaktiv die Testergebnisse und Zeugnisse der Kandidaten analysieren und als Grundlage für die Bewertung verwenden. Mit sorgfältiger Vorbereitung könne die Schule die Anforderungen des Bildungsministeriums vollständig erfüllen.
Laut Prof. Dr. Vu Hoang Linh, Rektor der VNU University of Science, haben viele Hochschulen in den letzten Jahren unterschiedliche Methoden angewandt und unterschiedliche Eignungs- und Denktests durchgeführt. Diese wurden von den Kandidaten begrüßt, da sie so viele Möglichkeiten zur Prüfungsteilnahme hatten. Allerdings gestaltet sich der Zulassungsprozess zu diesem Zeitpunkt recht kompliziert, was zu Ungleichgewichten führen kann. Um die Zulassungsmethoden auszugleichen und den Kandidaten gerecht zu werden, tragen die neuen Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung dazu bei, den Zulassungsprozess für Hochschulen etwas zu vereinfachen und für die Kandidaten Fairness zu schaffen.
Professor Vu Hoang Linh erklärte, dass die ersten Schritte zur Umrechnung der Ergebnisse zwischen den Zulassungsmethoden Zeit und statistische Daten erfordern, um eine angemessene Umrechnungsrate zu ermitteln. Bisher haben wir uns nur auf die Erweiterung der Zulassungsmethoden konzentriert, aber die Korrelation zwischen den Zulassungsmethoden nicht berücksichtigt. Wenn uns dies gelingt, wird dies zu einer einheitlicheren und qualitativ besseren Prüfung beitragen.
Prof. Dr. Hoang Anh Tuan, Rektor der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften der Vietnam National University in Hanoi, bewertete: Die Immatrikulationsbestimmungen des Bildungsministeriums für 2025 sind ein sehr guter und notwendiger Durchbruch. Nach einigen Jahren der Immatrikulationsarbeit haben wir viele Vorteile, aber auch einige Nachteile gesehen. Die Umstellung, um Fairness für Kandidaten aller Gruppen und in den Tiefland-, Hochland-, ländlichen und städtischen Gebieten zu schaffen, ist dringend erforderlich.
Professor Hoang Anh Tuan ist der Ansicht, dass die Punkteumrechnung einer der wichtigsten Punkte unter den fünf herausragenden neuen Punkten der diesjährigen Zulassungsbestimmungen ist. Dies ist die feste Entschlossenheit des Ministeriums für Bildung und Ausbildung als Hochschule, und er unterstützt sie, denn mit einem einheitlichen Grundausbildungsprogramm an der High School und einer gemeinsamen nationalen Wissensbasis sollten wir bei der Zulassung zu Universitäten eine gleichmäßige Punkteumrechnung und damit Fairness erreichen.
Prof. Dr. Hoang Anh Tuan analysierte die Überlegenheit der Punkteumrechnung: „Ich glaube, dass das Bildungsministerium den Universitäten die nötige Flexibilität geben wird, um geeignete Punkteumrechnungskoeffizienten zu berechnen. Beispielsweise werden Kunsthochschulen Punkteumrechnungskoeffizienten für die im Kunstbereich notwendigen Fächer haben, und dasselbe gilt für technische Hochschulen.“
Professor Dr. Hoang Anh Tuan meint dazu: „Diese Punkteumrechnung ist gut, weil sie ein Gleichgewicht zwischen dem Lernen und Ablegen der Abiturprüfungen und anderen Zulassungsmethoden als der Abiturbewertung schafft, wie etwa der Anerkennung internationaler Zeugnisse oder Fremdsprachenzertifikate. Im Grunde schafft sie die nötige Fairness, sodass Eltern und Kandidaten sich dieser Änderung vollkommen sicher sein können.“
Prof. Dr. Chu Duc Trinh, Rektor der VNU University of Technology, räumte ein: „In den letzten Jahren entsprachen die Zulassungsvoraussetzungen nicht den Anforderungen. Viele Schulen, insbesondere Schulen mit niedrigerem Ranking, haben minderwertige Schüler. Viele Schulen verschicken zwar Zulassungsbescheide an viele Bewerber, die Zulassungsquote ist jedoch sehr niedrig. Dies beweist, dass die Zulassungen nicht den Anforderungen entsprechen, und dieses Bild führt zu Chaos und Unruhe im nationalen Zulassungssystem.“
„Wir integrieren uns und müssen der Welt unsere Qualität beweisen. Wir wollen in Zukunft Produkte in Vietnam herstellen lassen und diese weltweit anbieten. Dafür ist eine hohe Qualität der Mitarbeiter erforderlich. Daher ist die Rekrutierung eines der wichtigsten Probleme.“
Professor Chu Duc Trinh erklärte, er stimme der Politik des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, das Zulassungsverfahren durch die Umrechnung der Ergebnisse zu erneuern, voll und ganz zu. In der Vergangenheit hat die Technische Universität (VNU) das Zulassungsverfahren stets auf der Grundlage mehrerer Optionen umgesetzt: Die erste Option basiert auf den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die zweite Option besteht darin, die Ergebnisse der Universität für natürliche Ressourcen der VNU zu verwenden, die dritte Option besteht darin, die SAT-Ergebnisse zu verwenden... Sobald der Kandidat die Schule betreten hat, wird er während der vierjährigen Ausbildung weiterhin von der Schule auf vielfältige Weise überwacht und bewertet. Auch nach dem Abschluss verfügt die Schule über ein Bewertungssystem.
Während des Immatrikulationsprozesses stellte Professor Chu Duc Trinh fest, dass die drei von der Technischen Universität verwendeten Immatrikulationsmethoden alle gut sind. Ein Vergleich der drei Methoden gestaltet sich jedoch etwas schwierig, da jede Methode eine andere Philosophie verfolgt und jedes Punktespektrum eine andere Nichtlinearität aufweist. Daher ergeben sich bei der Kombination technische Schwierigkeiten. Das ist jedoch kein großes Problem, die Hochschulen werden geschlossen reagieren. Ich bin überzeugt, dass die Hochschulen mit dieser Änderung gute Studierende rekrutieren können, um den Ausbildungsanforderungen der einzelnen Branchen gerecht zu werden. Für die Technische Universität ist dies kein Problem, da wir dies seit vielen Jahren praktizieren.
Laut Professor Chu Duc Trinh hat die Technische Universität zahlreiche Umrechnungsmethoden eingeführt. Aufgrund der neuen Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung möchte die Technische Universität Informationen mit anderen Einheiten austauschen, um die sinnvollste Methode zu entwickeln. Allerdings kann es bei dieser Bewertungsmethode zwischen den verschiedenen Hauptfächern Unterschiede geben, z. B. bei der Bewertung der Blöcke A, B, C, D usw. Durch die Beiträge der Fakultäten, möglicherweise kurz vor der Einschreibung, werden wissenschaftlichere und genauere Bewertungen möglich sein.
Quelle: https://vov.vn/xa-hoi/quy-doi-diem-giua-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-de-dam-bao-cong-bang-cho-thi-sinh-post1163629.vov
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