Dieser Standard gilt für Universitäten, die am Regierungsprogramm „Entwicklung von Humanressourcen für die Halbleiterindustrie bis 2030, mit einer Vision bis 2050“ teilnehmen.
Bewerber, die ein Bachelor- oder Ingenieurstudium im Bereich Halbleiter-Mikrochips anstreben, müssen bei einer Zulassung aufgrund des Abiturzeugnisses eine für die Ausbildung im Bereich Halbleiter-Mikrochips geeignete Kombination aus Mathematik und mindestens einem naturwissenschaftlichen Fach anwenden.
Die Gesamtpunktzahl der Fächer in der Zulassungskombination muss mindestens 80 % der Skala erreichen, beispielsweise mindestens 24/30 bei einer Kombination aus drei Fächern. Darüber hinaus muss die Mathematikpunktzahl mindestens 80 % der Skala erreichen, beispielsweise mindestens 8/10.
Studenten der University of Technology, Vietnam National University , Hanoi (Foto: Dokument).
Wer über einen Hochschulabschluss verfügt, muss einen dem angestrebten Ausbildungsgang entsprechenden Abschluss und einen kumulierten Notendurchschnitt (GPA) von 2,8/4 oder höher vorweisen.
Für Studierende, die ein anderes Universitätshauptfach studieren und zum Zeitpunkt der Prüfung zum Hauptfach Halbleiter-Mikrochip wechseln, ist ein GPA von 2,5/4 oder höher erforderlich.
Für den Master-Abschluss ist ein Notendurchschnitt von 2,8/4 oder höher erforderlich.
Demnach gibt es 38 Studiengänge auf Universitätsniveau und 37 Studiengänge auf Masterniveau im Bereich Halbleiter-Mikrochips, die sich an der Ausbildung von Fachkräften für die Halbleiterindustrie beteiligen können, und zwar im Einzelnen wie folgt:
Beim zweiten Seminar zur Kommentierung des Entwurfs des Ausbildungsprogramms für Bachelor- und Masterstudiengänge im Bereich Halbleiter-Mikrochips, das Ende Februar an der Ho Chi Minh City University of Industry stattfand, sprach Professor Chu Duc Trinh – Präsident der University of Technology der Vietnam National University in Hanoi und Vorsitzender des Beratungsgremiums zur Entwicklung von Ausbildungsprogrammstandards für universitäre Ausbildungsstufen im Bereich Halbleiter-Mikrochips – über sehr strenge Vorschriften bei der Ausbildung im Bereich Halbleiter-Mikrochips.
Bei der Schulung muss auf die Qualität der Humanressourcen und eine langfristige, gründliche Denkweise geachtet werden, und kurzfristige, auf Schnellschüsse ausgerichtete Schulungen müssen vermieden werden.
Zusätzlich zu den oben genannten Anforderungen an die Mathematiknote wird auch Wert auf die Anforderungen an die Englischkenntnisse gelegt.
Laut Professor Trinh vermittelt Ihnen dieses Hauptfach globales Wissen und ermöglicht Ihnen die Arbeit auf globaler Ebene. Daher müssen Sie gut in Englisch sein.
Für Studierende, die aus anderen Fachrichtungen wechseln, müssen die Englischkenntnisse gemäß dem sechsstufigen Fremdsprachenrahmen 3/6 (B1) erreichen. Für das Ingenieurstudium der Stufe 7 beträgt die Englischkompetenz 4/6 (B2).
Die Studienstandards erfordern zudem eine höhere Lehrpersonalstärke; der Anteil experimenteller Praxis und praktischer Erfahrung beträgt mindestens 25–30 % der Gesamtkreditpunkte.
„Dies könnte für Schulen ein Hindernis bei der Teilnahme an Schulungen in dieser Branche darstellen. Es ist für Schulen nicht einfach, an Schulungen teilzunehmen“, sagte Professor Chu Duc Trinh.
Quelle: https://dantri.com.vn/giao-duc/siet-dau-vao-8-diem-toan-moi-duoc-hoc-nganh-vi-mach-ban-dan-20250515135247068.htm
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