Bildungsministerium von Quang Ninh: Schulfusion beeinträchtigt nicht die Rechte der Schüler

Der Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag und die Zusammenlegung von Schulen in Quang Ninh werden auf freiwilliger Basis und ohne Druck umgesetzt, um die Qualität des Unterrichts zu verbessern und den Verwaltungsapparat zu rationalisieren.

Herr Trinh Dinh Hai, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Ninh, erklärte, dass gemäß der Orientierung des allgemeinen Bildungsprogramms 2018 (Rundschreiben 32) zwei Unterrichtseinheiten pro Tag nicht verpflichtend seien, sondern nach den Bedürfnissen der Schüler und Eltern organisiert würden. Die erste Unterrichtseinheit sei weiterhin der Hauptlehrplan, dessen Abschluss die Schule sicherstellen müsse. Die zweite Unterrichtseinheit sei ergänzend, fördere Talente und unterstütze personalisiertes Lernen.

Schüler von Quang Ninh am Eröffnungstag des neuen Schuljahres

FOTO: LA NGHI HIEU

Schüler, die Kunst lieben, können Kunstkurse besuchen, und Schüler, die sich für Sport begeistern, können Sportkurse wählen. Gleichzeitig ist die zweite Klasse auch für drei Fächergruppen gedacht: Schüler, die die Standards nicht erfüllen und zusätzlichen Nachhilfeunterricht benötigen; Oberstufenschüler, die über die Standards hinaus lernen möchten; und hervorragende Schüler, die eine Weiterbildung benötigen. Alle diese Aktivitäten müssen den Vorschriften für zusätzlichen Unterricht und Lernen entsprechen , sind gebührenfrei und verursachen keine zusätzlichen Kosten für die Eltern.

Herr Trinh Dinh Hai fügte hinzu, dass für die effektive Organisation von zwei Unterrichtseinheiten pro Tag zunächst ausreichend Lehrpersonal vorhanden und sinnvoll eingesetzt sein müsse. Bei Lehrermangel könne ein Lehrer zwar immer noch zwei bis drei Klassen pro Jahrgangsstufe betreuen, aber es gelte: „Wo Schüler sind, braucht es auch einen Betreuer.“ Selbst wenn es nur darum gehe, Schüler zum Selbststudium anzuleiten oder die Projektdurchführung zu unterstützen, sei die Aufsicht durch den Lehrer weiterhin erforderlich.

Neben den personellen Ressourcen stellen auch die Räumlichkeiten eine große Herausforderung dar. Das Klassenverhältnis muss mindestens 1:1 betragen, damit die Schüler einen Platz zum Ausruhen und für Pausen haben. In der Praxis erfüllen viele Bildungseinrichtungen diese Anforderung nicht, sodass die Schüler im Unterricht ausruhen oder zu Mittag essen müssen. Bei der Organisation von Internaten müssen die Schulen die Lebensmittelsicherheit gewährleisten, Essensproben aufbewahren und Servicepersonal beschäftigen. Dies erfordert zusätzliches Personal und zusätzliche Stellen, während im Bildungssektor bereits Personalmangel herrscht. Daher muss die Umsetzung flexibel erfolgen, den Gegebenheiten der einzelnen Schulen entsprechen und insbesondere auf der Freiwilligkeit der Eltern basieren.

Zusammenlegung von Schulen zur Straffung des Apparats

Neben dem Unterricht mit zwei Unterrichtseinheiten pro Tag führt der Bildungssektor von Quang Ninh auch die Zusammenlegung kleiner Schulen mit zu wenigen Klassen durch. Ziel der Zusammenlegung ist die Umgestaltung der Bildungseinrichtungen, ohne die Lernrechte der Schüler zu beeinträchtigen.

Einige Eltern befürchten auch, dass die Schulfusion zu einheitlichen Uniformen und Namensänderungen führen könnte. Herr Pham Van Hung, ein Vater, dessen Kind im Bezirk Ha Long lernt, erklärte: „Wir hoffen einfach, dass der Bildungssektor sich klar dazu verpflichtet, die Stabilität des Lernens und Lebens der Kinder aufrechtzuerhalten, damit die Eltern sich sicher fühlen können, wenn sie sie begleiten. Durch die Schulfusion entstehen den Eltern keine zusätzlichen Kosten und es entstehen keine Lehrerwechsel.“

Die Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Ninh versicherten, dass die Schulfusion keine Auswirkungen auf Schüler und Eltern haben werde.

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Herr Trinh Dinh Hai, stellvertretender Direktor des Bildungsministeriums von Quang Ninh, bekräftigte, dass die Fusion lediglich der Straffung der Verwaltung diene und weder den Studienort noch die Rechte der Schüler beeinträchtige. Die Schüler würden weiterhin in den bestehenden Einrichtungen lernen, und die Lehrer würden weiterhin wie gewohnt unterrichten. Der einzige Unterschied bestehe darin, dass die Leitung der Größe angepasst werde. Der Bildungssektor sei entschlossen, die Schüler nicht leiden zu lassen; gleichzeitig werde es einen klaren und transparenten Fahrplan geben. Ziel der Fusion sei es, das Schulsystem effektiver zu machen und Bedingungen für eine verbesserte Lehr- und Lernqualität zu schaffen.

„Tatsächlich gibt es in vielen Berg- oder ländlichen Gebieten Schulen mit nur wenigen Klassen, die als unabhängige Einheiten anerkannt sind. Dieses Modell führt zu einer umständlichen Verwaltung und Ressourcenverschwendung. Die Zusammenlegung von Bildungseinrichtungen ist ein unvermeidlicher Trend, der im Einklang mit der Politik der Straffung des Staatsapparats steht“, zitierte der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Quang Ninh.

Quelle: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-quang-ninh-sap-nhap-truong-khong-anh-huong-quyen-loi-hoc-sinh-185250910165320765.htm