In Quang Ninh fehlen 4.000 Lehrer

Viele Lehrer in abgelegenen Gebieten der Provinz Quang Ninh konnten nach vielen Jahren der Arbeit nicht an ihre alten Arbeitsplätze zurückkehren. Gleichzeitig fehlen im Bildungssektor Tausende von Mitarbeitern, sodass die Provinz mit Übergangslösungen zu kämpfen hat.

Seit 2021 organisiert das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Quang Ninh keine Lehrerrekrutierung mehr. Stattdessen muss die Gemeinde gemäß Regierungsdekret 111 den Lehrermangel überwinden, was den Abschluss von Verträgen mit den Lehrern erfordert.

Dieser Ansatz hat jedoch seine Schwächen offenbart: Der Kalenderjahresvertrag deckt sich nicht mit dem Schuljahr, das sich über zwei Jahre erstreckt. Tatsächlich müssen die Verträge mit den Lehrern jährlich neu unterzeichnet und im Dezember erneuert werden, was sowohl für die Lehrer als auch für die Schulen Probleme mit sich bringt.

In Quang Ninh fehlen 4.000 Lehrer

FOTO: LA NGHI HIEU

Der stellvertretende Direktor des Bildungsministeriums von Quang Ninh, Herr Trinh Dinh Hai, räumte ein, dass dies nur eine vorübergehende Lösung sei. Kürzlich mobilisierte das Ministerium 30 ehemalige Studenten der Halong-Universität, die freiwillig in fünf Berggemeinden unterrichten sollten. Diese Unterstützung sei jedoch nur eine kurzfristige Unterstützung und könne das Problem nicht an der Wurzel packen.

Laut Herrn Hai fehlen in der gesamten Provinz bislang rund 4.000 Fachkräfte im Bildungsbereich , davon allein rund 2.700 Lehrkräfte (2.200 an öffentlichen Schulen, 500 an privaten Schulen).

Der Hauptgrund hierfür liegt darin, dass sich der Prozess der Lohn- und Gehaltsanpassung bei steigender Nachfrage in die Länge zieht, insbesondere wenn das neue allgemeine Bildungsprogramm mehr Stellen, Fächer und andere Umsetzungsmethoden erfordert als bisher.

Lehrer im Militärdienst in Bergregionen „stecken fest“ und können nicht nach Hause zurückkehren

Nach Angaben des Leiters des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Quang Ninh sitzen derzeit viele Militärlehrer in einigen Bergregionen fest. Diese Lehrer haben eine Petition an das Volkskomitee der Provinz geschickt, woraufhin das Ministerium reagierte.

Lehrer gehen in Hochlandgebiete in der Gemeinde Ky Thuong (Quang Ninh)

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Laut Herrn Trinh Dinh Hai entsandten früher alte Gemeinden wie Ha Long, Cam Pha, Mong Cai, Ba Che und Tien Yen immer mehr Lehrer in schwierige Gebiete. Die Regelungen waren jedoch in den einzelnen Gemeinden unterschiedlich und uneinheitlich. Mit der Einführung eines zweistufigen Regierungssystems in Quang Ninh liegt die Verantwortung für die Entsendung nun beim Ministerium für Bildung und Ausbildung. Dieses Ministerium kann jedoch nicht jede Gemeinde einzeln betreuen, sondern muss eine einheitliche Regelung für die gesamte Provinz entwickeln.

Ein weiteres Problem liegt im Rundschreiben 15, dem zufolge die Gemeinden das Recht haben, Schulleiter in ihrer Region zu ernennen und zu entlassen, während die Versetzung von Lehrkräften durch das Bildungsministerium oder eine autorisierte Stelle erfolgen muss. Dies führt dazu, dass an vielen Schulen ein lokaler Überschuss oder Mangel an Lehrkräften besteht und die Versetzung nur langsam voranschreitet.

Trinh Dinh Hai, stellvertretender Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Quang Ninh, spricht über den Lehrermangel in der Region.

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Herr Hai betonte, dass es mit Inkrafttreten des Lehrergesetzes am 1. Januar 2026 einen rechtlichen Rahmen für die Mobilisierung und Rotation von Lehrkräften geben werde. Zu diesem Zeitpunkt werde das Ministerium für Bildung und Ausbildung ein Rundschreiben mit Leitlinien herausgeben, in dem die in schwierigen Bereichen tätigen Lehrkräfte für ihren Einsatz und ihr Engagement umfassend gewürdigt würden.

„Ich bin fest davon überzeugt, dass die Rotation der Lehrer nie aufhören wird, da es in den einzelnen Ortschaften häufig zu Bevölkerungsschwankungen kommt. Heute herrscht ein Überschuss, morgen ein Mangel, was leicht passieren kann“, sagte Herr Hai.

In der Zwischenzeit muss der Bildungssektor der Provinz zahlreiche Übergangslösungen anwenden, beispielsweise die verstärkte Einstellung von Lehrkräften mit Kurzzeitverträgen, die Verteilung der Lehrkräfte auf verschiedene Schulen und Gemeinden, die Erhöhung der Stundenzahl und die Ermutigung der Lehrkräfte zu einem freiwilligen Wechsel.

Einige Ortschaften wie der Bezirk Bai Chay haben 21 weitere Stellen für Schulen besetzt; der Bezirk Mong Duong hat 32 Stellen besetzt, darunter 25 Lehrer und 7 Mitarbeiter für das Schuljahr 2025–2026.

Das Bildungsministerium der Provinz Quang Ninh hat außerdem 71 Stellen für die Oberstufe ausgeschrieben, darunter 64 Lehrer und sieben Mitarbeiter, verteilt auf 30 öffentliche Schulen. Diese Zahl ist jedoch nur ein Tropfen auf den heißen Stein im Vergleich zur tatsächlichen Nachfrage.

Um sich anzupassen, setzen viele Schulen künstliche Intelligenz zur Unterstützung des Unterrichts ein. Die Verantwortlichen des Bildungsministeriums betonten jedoch, dass dies nur eine ergänzende Maßnahme sei und die Lehrer im Klassenzimmer nicht ersetzen könne.

„Bildung braucht Menschen und Inspiration. Technologie ist ein Werkzeug, aber sie kann den Lehrermangel nicht ausgleichen“, sagte Herr Hai.

Quelle: https://thanhnien.vn/quang-ninh-thieu-4000-giao-vien-185250910104022507.htm