In Quang Ninh fehlen 4.000 Lehrer

Viele Lehrer in abgelegenen Gebieten der Provinz Quang Ninh sind nach jahrelangem Dienst noch immer nicht an ihre alten Arbeitsplätze zurückgekehrt. Gleichzeitig herrscht im Bildungssektor ein Mangel an Tausenden von Mitarbeitern, weshalb die Provinz mit provisorischen Lösungen zu kämpfen hat.

Seit 2021 hat das Bildungsministerium der Provinz Quang Ninh keine Rekrutierungskampagnen für Lehrkräfte mehr durchgeführt. Stattdessen musste die Provinz den Lehrermangel gemäß Regierungsverordnung 111 beheben, was den Abschluss von Verträgen mit Lehrkräften bedeutet.

Dieser Ansatz hat jedoch einen Nachteil: Kalenderbasierte Verträge passen nicht zu einem zweijährigen Schuljahr. Tatsächlich müssen Lehrerverträge jährlich neu unterzeichnet und dann im Dezember verlängert werden, was sowohl für Lehrer als auch für Schulen Schwierigkeiten mit sich bringt.

In Quang Ninh fehlen 4.000 Lehrer.

FOTO: LA NGHIA HIEU

Laut Herrn Trinh Dinh Hai, stellvertretendem Direktor des Bildungs- und Ausbildungsamtes der Provinz Quang Ninh, handelt es sich dabei lediglich um eine Übergangslösung. Das Amt hat kürzlich 30 ehemalige Studenten der Ha-Long-Universität dazu ermutigt, freiwillig in fünf Berggemeinden zu unterrichten. Diese Maßnahme bietet jedoch nur kurzfristige Unterstützung und kann die Ursache des Problems nicht beheben.

Laut Herrn Hai fehlen in der gesamten Provinz derzeit rund 4.000 Mitarbeiter im Bildungssektor , darunter etwa 2.700 Lehrer (2.200 an öffentlichen Schulen und 500 an Privatschulen).

Der Hauptgrund liegt im langwierigen Personalabbau bei gleichzeitig steigender Nachfrage, insbesondere da der neue allgemeine Bildungslehrplan im Vergleich zu früher mehr Stellen, Fächer und Umsetzungsmethoden erfordert.

Lehrer, die in Bergregionen unterrichten, sind „gestrandet“ und können nicht nach Hause zurückkehren.

Laut Angaben der Leitung des Bildungsministeriums der Provinz Quang Ninh sind viele Lehrer, die ihren obligatorischen Militärdienst ableisten, derzeit in einigen Bergregionen „gestrandet“. Diese Lehrer haben Petitionen an das Volkskomitee der Provinz gerichtet, woraufhin das Ministerium intervenierte, um das Problem zu lösen.

Lehrer besuchen abgelegene Berggebiete in der Gemeinde Ky Thuong (Provinz Quang Ninh).

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Laut Herrn Trinh Dinh Hai hatten frühere Kommunen wie Ha Long, Cam Pha, Mong Cai, Ba Che und Tien Yen Lehrkräfte in benachteiligte Gebiete abgeordnet und dort verstärkt. Die Regelungen waren jedoch regional unterschiedlich und uneinheitlich. Mit der zweistufigen Regierungsstruktur von Quang Ninh liegt die Verantwortung für den Lehrereinsatz nun beim Bildungsministerium. Dieses kann die Angelegenheit aber nicht für jede Kommune einzeln regeln, sondern muss eine provinzweite Regelung erarbeiten.

Ein weiterer Knackpunkt liegt in Rundschreiben 15, das festlegt, dass Gemeinden das Recht haben, Schulleiter innerhalb ihres Zuständigkeitsbereichs zu ernennen und zu entlassen, während Lehrerversetzungen vom Bildungsministerium oder einer autorisierten Stelle durchgeführt werden müssen. Dies führt in vielen Schulen zu lokalem Lehrermangel und -überschuss, und der Lehrerwechsel verläuft schleppend.

Der stellvertretende Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums der Provinz Quang Ninh, Trinh Dinh Hai, sprach über den Lehrermangel in der Region.

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Herr Hai betonte, dass mit dem Inkrafttreten des Lehrergesetzes am 1. Januar 2026 ein rechtlicher Rahmen für die Versetzung und Rotation von Lehrkräften geschaffen wird. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung wird dann entsprechende Richtlinien herausgeben, und die Leistungen und das Engagement von Lehrkräften in benachteiligten Gebieten werden vollumfänglich anerkannt.

„Ich bin zuversichtlich, dass der Lehrerwechsel nie aufhören wird, da sich die Bevölkerungszahlen in den einzelnen Regionen häufig ändern. Es kann leicht passieren, dass an einem Tag ein Überschuss und am nächsten ein Mangel entsteht“, sagte Herr Hai.

Während des Wartens muss der Bildungssektor der Provinz viele temporäre Lösungen umsetzen, wie zum Beispiel die verstärkte Einstellung von Lehrkräften mit befristeten Verträgen, die Zuweisung von Lehrkräften zum Unterrichten an verschiedenen Schulen und Gemeinden, die Erhöhung der Unterrichtsstunden und die Ermutigung von Lehrkräften zu einem freiwilligen Schulwechsel.

Einige Ortschaften, wie beispielsweise der Bezirk Bai Chay, haben zusätzlich 21 befristete Mitarbeiter für die Schulen eingestellt; der Bezirk Mong Duong sucht 32 Mitarbeiter, darunter 25 Lehrer und 7 Angestellte für das Schuljahr 2025-2026.

Das Bildungsministerium der Provinz Quang Ninh hat außerdem 71 befristete Stellen für Gymnasien ausgeschrieben, darunter 64 Lehrer und 7 Mitarbeiter, die auf 30 öffentliche Schulen verteilt werden. Diese Zahl deckt den tatsächlichen Bedarf jedoch bei Weitem nicht.

Um sich anzupassen, haben viele Schulen künstliche Intelligenz zur Unterstützung des Unterrichts eingeführt. Der Leiter des Bildungsministeriums betonte jedoch, dass dies lediglich eine ergänzende Maßnahme sei und die Lehrkräfte im Klassenzimmer nicht ersetzen könne.

„Bildung braucht Menschen, sie braucht Inspiration. Technologie ist ein Werkzeug, aber sie kann die Lücke, die durch den Lehrermangel entsteht, nicht füllen“, sagte Herr Hai.

Quelle: https://thanhnien.vn/quang-ninh-thieu-4000-giao-vien-185250910104022507.htm