Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh- Stadt, erläuterte die Gebührenerhebung zu Beginn des neuen Schuljahres und erklärte, warum wir jedes Jahr ... für die Klimaanlage bezahlen müssen.
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| Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, warum er jedes Jahr für eine Klimaanlage bezahlen muss. |
Überladung ernsthaft beheben
Herr Ho Tan Minh, Büroleiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, sagte, das Ministerium habe sich mit Sektoren, Bezirken und Landkreisen abgestimmt, um eine offizielle Depesche zur Umsetzung der Resolution 04/2023 des Volksrats von Ho-Chi-Minh-Stadt zu verfassen.
Der Dokumententwurf erfordert die Sicherstellung, dass die Sammlungsinhalte (Identifizierung) und die Namen der Dienstleistungseinnahmen, die Bildungsaktivitäten dienen und diese unterstützen (ausgenommen Studiengebühren), die korrekten Namen von 26 Sammlungsinhalten gewährleisten, die je nach Klassifizierung zu 4 Gruppen gehören.
Bei allen Erhebungsbeträgen für Dienstleistungsgebühren zur Unterstützung von Bildungsaktivitäten (ausgenommen Studiengebühren) muss sichergestellt werden, dass sie die für jede Gruppe gemäß der örtlichen Klassifizierung vorgeschriebenen maximalen Erhebungsbeträge nicht überschreiten.
Auf Grundlage des durch die Dezentralisierung vorgegebenen Inhalts- und Sammlungsrahmens entwickeln öffentliche Bildungseinrichtungen auf Grundlage der tatsächlichen Situation, der materiellen Bedingungen und der Bedürfnisse der Eltern für jeden spezifischen Inhalt Einnahmen- und Ausgabenschätzungen, die für jede Einheit im Schuljahr 2023–2024 geeignet sind.
Der Entwurf zur Umsetzung der Resolution 04/2023 besagt außerdem, dass alle Einnahmen Eltern, Schülern und Studenten vollständig und öffentlich schriftlich bekannt gegeben werden müssen. Die Finanzabteilung der Schule sammelt Geld ein, stellt Quittungen und Rechnungen für jeden Schüler aus und beauftragt keine Lehrer direkt mit dem Einziehen und Auszahlen von Geldern. Alle Einnahmen müssen bargeldlos erfolgen.
Darüber hinaus forderte das Ministerium eine verstärkte Kontrolle, Prüfung und Überwachung der Einnahmen und Ausgaben zu Beginn des Schuljahres, um die Situation der Erhebung illegaler Gebühren umgehend zu korrigieren.
Warum führen wir jedes Jahr eine Kampagne zur Erhebung von Klimaanlagengebühren durch?
Zu den Gebühren für die Klimatisierung und Reparatur der Einrichtungen in den Klassenzimmern, die jedes Schuljahr erhoben werden, erklärte Herr Ho Tan Minh, dass dies im Einklang mit den Bestimmungen im Rundschreiben Nr. 16/2018 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zur Finanzierung von Bildungseinrichtungen stehe.
Dementsprechend mobilisieren und erhalten Bildungseinrichtungen Finanzmittel zur Umsetzung der folgenden Inhalte: Bereitstellung von Geräten und Materialien für Lehren und Lernen; Ausstattung für die wissenschaftliche Forschung; Renovierung, Reparatur und Bau von Konstruktionsgegenständen, die Bildungsaktivitäten an Bildungseinrichtungen dienen; Unterstützung von Bildungsaktivitäten, Schulungen und wissenschaftlicher Forschung.
Gleichzeitig ermutigt dieses Rundschreiben Sponsoren, Investitionen und Bauvorhaben in Form einer schlüsselfertigen Beschaffung der Ausrüstung und einer vollständigen Installation zur Übergabe an Bildungseinrichtungen zu organisieren.
Das Rundschreiben legt außerdem fest, dass die Leitlinien des Ministeriums die Grundsätze der Freiwilligkeit, Öffentlichkeit und Transparenz gewährleisten müssen. Außerdem dürfen keine Zwänge ausgeübt werden, und es dürfen keine Mindestfinanzierungsbeträge reguliert werden. Außerdem dürfen keine Ausbeutungspraktiken zur Erzwingung von Beiträgen angewandt werden. Außerdem darf die Mobilisierung von Finanzierungen nicht als Voraussetzung für die Bereitstellung von Bildungs- und Ausbildungsdiensten betrachtet werden.
Tatsächlich haben finanzierungsbedürftige Schulen Pläne zur Mittelbeschaffung gemäß den Vorschriften erstellt und diese dem Schulträger zur Genehmigung vorgelegt. Die meisten Schulen haben erhebliche Mittel für die Ausstattung und die Bildungsaktivitäten der Schulen bereitgestellt und führen jährlich die vorschriftsmäßigen Abrechnungsverfahren durch.
Viele Schulen investieren aus verschiedenen Gründen jährlich Geld in den Kauf, die Reparatur und die Instandhaltung von Klimaanlagen. Schulen, die Klimaanlagen benötigen (in Absprache mit den Eltern), kaufen oder reparieren jährlich nur eine bestimmte Anzahl von Klassenzimmern mit Klimaanlagen.
In den folgenden Schuljahren können wir weitere Geräte anschaffen, um weitere Klassenzimmer auszustatten. Daher sollten wir weiterhin aktiv werden. Während des Betriebs kann es zu Schäden an der Maschine kommen, daher müssen wir Mittel für Wartung und Reparatur bereitstellen. Die separate Bezahlung des Stroms für die Klimaanlage erfordert neben dem Kauf und der Nutzung auch Sponsoring, da Klimaanlagen zu den stromintensiven Geräten gehören.
Der Stromverbrauch ist zwar immer begrenzt, doch wenn der Stromverbrauch das Limit überschreitet, ist der Strompreis höher als der Preis innerhalb des Limits. Manche Klimaanlagen, die schon lange in Betrieb sind und ihre Lebensdauer überschritten haben, müssen ebenfalls ausgetauscht werden.
Was die Ausstattung betrifft, sind viele erst kürzlich oder seit vielen Jahren errichtete Schulen baufällig und beschädigt. Sie benötigen Mittel für Renovierung und Reparatur, während die staatlichen Mittel begrenzt sind. Daher müssen Schulen jedes Jahr Klassenzimmer, Toiletten, Sportplätze, Turnhallen usw. renovieren und reparieren. Zusätzlich zu den staatlichen Mitteln müssen sie Sozialmittel mobilisieren.
Jedes Jahr führen die Schulen nur wenige Projekte durch und sammeln dafür bedarfsgerecht und in Absprache mit den Eltern Gelder.
Auch für die Bereitstellung von unterrichtsunterstützender Ausstattung wie Soundsystemen, Projektoren und Bildschirmen zur Verbesserung der Unterrichtsqualität planen die Schulen, auf Grundlage von Vereinbarungen mit den Eltern im ersten Treffen des Jahres finanzielle Mittel zu mobilisieren.
Laut Herrn Minh besteht die derzeitige Einschränkung darin, dass sich die meisten Einheiten noch immer auf die Mobilisierung von Eltern über den Elternbeirat konzentrieren und keine anderen Finanzierungsquellen wie Unternehmen, Firmen, Philanthropen usw. in Anspruch nehmen. Wenn wir zu Beginn des Schuljahres zusätzlich zu den vielen Ausgaben für Bücher, Schulmaterialien und Uniformen noch weitere finanzielle Mittel hinzufügen, wird dies für die Eltern eine Belastung darstellen.
Daher schlug das Ministerium als Lösung vor, dass die Schulen die Objekte der Sponsorenmobilisierung weiter ausbauen müssen und sich nicht nur auf ein Objekt, nämlich die Eltern der Schüler, konzentrieren dürfen und sich nicht auf das Sammeln von Spenden zu Beginn des Schuljahres konzentrieren dürfen.
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