Stärkung des Managements von zusätzlichem Lehren und Lernen gemäß Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung

Nachrichten aus dem Ministerium für Bildung und Ausbildung besagen, dass die Einheit Bildungseinrichtungen und Gemeinden umfassend über die Stärkung des Managements von zusätzlichem Lehren und Lernen gemäß Rundschreiben 29 des Ministeriums für Bildung und Ausbildung im Schuljahr 2025–2026 informiert hat.

Dementsprechend müssen die Behörden und Bildungseinrichtungen auf kommunaler Ebene die Koordination und Verwaltung außerschulischer Lehr- und Lernaktivitäten innerhalb und außerhalb der Schulen im Sinne der Dezentralisierung stärken.

Für Grundschüler werden keine zusätzlichen Unterrichtsstunden organisiert, außer in den folgenden Fällen: Kunstunterricht, Sportunterricht und Vermittlung lebensnaher Kompetenzen.

Schüler der Phan Chu Trinh-Grundschule (Bezirk Buon Ma Thuot) lernen im Schulschwimmbad schwimmen.

Bei der Organisation des zusätzlichen Unterrichts und Lernens auf den übrigen Stufen muss sichergestellt werden, dass die Organisation und Umsetzung des schulischen Bildungsprogramms dadurch nicht beeinträchtigt wird. Bei der Organisation des zusätzlichen Unterrichts und Lernens müssen die Interessen der Schüler berücksichtigt und kein Zwang ausgeübt werden. Außerdem muss das Ansehen und die Würde der Lehrer gewahrt werden. Der zusätzliche Unterricht und das Lernen müssen mit dem allgemeinen Bildungsprogramm 2018 im Einklang stehen.

Die stellvertretende Direktorin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Vo Thi Minh Duyen, betonte, dass das Ministerium mit den zuständigen Ministerien, Zweigstellen und Sektoren zusammenarbeite, um das Volkskomitee der Provinz bei der Veröffentlichung von Regelungen für zusätzlichen Unterricht und Lernen in der Provinz zu beraten, die den tatsächlichen Bedingungen einer zweistufigen Kommunalverwaltung entsprechen. Daher müssen Gemeinden und Bildungseinrichtungen die Verordnung 29 bei der Umsetzung genau befolgen, den Unterricht und das Lernen an den Schulen effektiv organisieren, die Qualität der Ausbildung an jeder Bildungseinrichtung schrittweise verbessern und zum Gesamterfolg des Bildungssektors in der Provinz beitragen.

Quelle: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-quan-ly-day-them-hoc-them-theo-thong-tu-29-cua-bo-giao-duc-va-dao-tao-73c0802/