Steigern Sie Ihren Wettbewerbsvorteil im KI-Zeitalter mit emotionaler Intelligenz, Fremdsprachen und linearem Denken.

Viele junge Menschen sind der Ansicht, dass gute Noten und ein exzellenter Abschluss die Voraussetzung für ein Stipendium für ein Auslandsstudium oder einen guten Job seien.

Gilt das auch im Zeitalter der KI noch?

Emotionale Intelligenz und Fremdsprachenkenntnisse sind Voraussetzungen.

Referenten des englischsprachigen Arbeitsministeriums (DOL) und der Song Nguyen Education bei der Zulassungsberatung am 14. August. Foto: V.SAN

Aktuelle Personalberichte zeigen, dass Unternehmen und Konzerne emotionale Intelligenz (EQ) zunehmend als ebenso wichtig wie Intelligenz (IQ) betrachten. Dies liegt zum einen daran, dass jede Organisation ihre eigene Unternehmenskultur besitzt, zum anderen aber auch daran, dass künstliche Intelligenz (KI) mittlerweile viele Aufgaben, die Fachwissen erfordern, sehr gut erledigen kann. Hinzu kommt, dass das in der Schule vermittelte Wissen mit der gesellschaftlichen Entwicklung kaum noch Schritt halten kann.

Die oben genannten Geschichten wurden in einem kürzlich abgehaltenen Workshop besprochen. Laut Doktorand Lam Nguyen Bao – Direktor des Bildungsunternehmens Song Nguyen Education – ist emotionale Intelligenz (EQ) die Fähigkeit, die eigenen Emotionen zu verstehen und zu steuern sowie andere zu verstehen.

„Das sind Fähigkeiten, die man nur durch reale Situationen und Erfahrungen entwickeln kann. Die Teilnahme an außerschulischen Aktivitäten wie Schauspielerei, Präsentationen und Gruppenarbeit hilft uns beispielsweise dabei, Kommunikations- und Empathiefähigkeiten zu trainieren“, erklärte die Drittplatzierte des nationalen französischen Wettbewerbs.

Obwohl er im Studium viele „große“ Erfolge erzielt hat, betont Herr Nguyen Bao, dass die emotionale Intelligenz der entscheidende Faktor für sein erfolgreiches und glückliches Leben ist.

Eine Aktivität im Sommercamp von Song Nguyen Education. Foto: S. Nguyen

Das Erlernen einer Fremdsprache kann jungen Menschen auch helfen, ihre emotionale Intelligenz (EQ) zu trainieren. „Beim Englischlernen beispielsweise entwickelt sich die EQ durch Aspekte wie Empathie (beim Versuch, andere Kulturen und Weltanschauungen anderer Menschen zu verstehen) und Durchhaltevermögen (beim Umgang mit Schwierigkeiten und Entmutigung im Lernprozess)“, erklärte Do Thi Ngoc Anh, die mit einem IELTS-Ergebnis von 8,5 Punkten und einem Stipendium in Großbritannien ausgezeichnet wurde.

EQ und Fremdsprachen dank Linearhinking effektiv verbessern

Herr Nguyen Bao erklärte, dass die Song Nguyen Education Company derzeit Bildungsaktivitäten anbietet, die sowohl Wissen vermitteln als auch die emotionale Intelligenz der Schüler fördern. Konkret ermöglicht CFAW – „College for a Week“ den Schülern, das amerikanische Universitätsleben kennenzulernen, selbstbewusst zu kommunizieren und in Gruppen zu arbeiten, während das Sommercamp Glocal Leadership Camp Führungsqualitäten, Kommunikationsfähigkeit, Verantwortungsbewusstsein und Teamfähigkeit in einem englischsprachigen Umfeld entwickelt.

Darüber hinaus können sich Personen, die im Ausland in einem Umfeld mit hohem akademischem und emotionalem Niveau studieren möchten, auch über Neuseeland informieren, ein Land, das im „Future Readiness Index“ des renommierten Times Higher Education Rankings wiederholt den ersten Platz belegt hat.

Viele inländische Bildungssysteme haben auch Fortschritte bei ihren Bemühungen erzielt, Aktivitäten zur Förderung der emotionalen Intelligenz effektiv in den Unterricht zu integrieren, einschließlich des Englischunterrichts im Bildungsministerium.

Der Englischunterricht bei DOL English ist dank der Methode des linearen Denkens sowohl unterhaltsam als auch effektiv. Foto: V.SAN

„Beispielsweise wird die Entwicklung emotionaler Intelligenz bei DOL English in interaktive Aktivitäten wie Debatten, Gruppendiskussionen und Rollenspiele im Sprechunterricht integriert. In diesem Unterricht werden die Lernenden mithilfe der Methode des linearen Denkens angeleitet, nach der Entwicklung einer Hauptidee und eines Überblicks diese in Teilideen zu untergliedern und sie klar und wirkungsvoll zu präsentieren“, sagte Frau Do Thi Ngoc Anh, akademische Leiterin bei DOL English.

Master Tran Anh Khoa - eine Person, die die Höchstpunktzahl von 9,0 im IELTS-Test erreichte und ihr Studium der englischen Sprache an der Universität für Sozial- und Geisteswissenschaften (Nationale Universität Ho-Chi-Minh-Stadt) mit einem guten Abschluss abschloss - gab ein Beispiel für die Entwicklung von kritischem Denken und emotionaler Intelligenz und schlug dabei viele Perspektiven für Studierende vor, die die Methode des linearen Denkens anwenden.

„Ich bin beispielsweise einmal auf eine Schreibprüfungsfrage gestoßen: ‚Obwohl sich die Landwirtschaft vielerorts entwickelt hat, hungern immer noch viele Menschen. Warum?‘. Obwohl ich zu diesem Thema nicht viel Vorwissen hatte, wandte ich die Methode des ‚Konkretisierens‘ aus dem Linearen Denken an. Daraus entwickelte ich Ideen, und der abschließende Aufsatz erhielt eine sehr hohe Punktzahl“, erinnerte sich der akademische Leiter des Fachbereichs Englisch am Arbeitsministerium.

DOL English – Pionierarbeit und Revolutionierung des Englischunterrichts in Vietnam

Dank erheblicher Investitionen in die exklusive Linearthinking -Methode, das selbstentwickelte Technologiesystem Linearsystem und das engagierte Lehrerteam Linearteacher ist DOL English zur führenden IELTS/SAT-Trainingsakademie in Ho-Chi-Minh-Stadt und zur ersten Wahl von Schülern im ganzen Land geworden.

Mehr über die IELTS/SAT-Kurse von DOL English erfahren Sie hier: https://www.dolenglish.vn/ .

Quelle: https://tienphong.vn/tang-loi-the-canh-tranh-thoi-ai-bang-eq-ngoai-ngu-va-linearthinking-post1770403.tpo