Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat soeben das Rundschreiben 22/2025 herausgegeben, das die Weiterbildungsprogramme für spezialisierte Fächer an spezialisierten Gymnasien regelt.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung zielt diese Verordnung darauf ab, die Anforderungen an die Entdeckung und Förderung talentierter und leidenschaftlicher Studierender für Fachbereiche zu erfüllen und gleichzeitig die Ausrichtung der Schlüsselbildung im Sinne der Resolution Nr. 71 des Politbüros zur Weiterentwicklung der allgemeinen und beruflichen Bildung, der Resolution Nr. 29 zur grundlegenden und umfassenden Innovation in der allgemeinen und beruflichen Bildung, des Bildungsgesetzes von 2019 und des Programms von 2018 zu konkretisieren. Die Verordnung tritt am 15. Oktober 2025 in Kraft.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung gewinnt die Entwicklung hochqualifizierter Fachkräfte, insbesondere talentierter und spezialisierter Fachkräfte, angesichts der Innovationsförderung, der digitalen Transformation und der tiefgreifenden internationalen Integration des Landes zunehmend an Bedeutung. Spezialisierte Gymnasien dienen der Ausbildung von Schülerinnen und Schülern mit herausragenden Fähigkeiten, die in der Lage sind, sich auf dem nationalen und internationalen intellektuellen Diskurs zu behaupten. Die Entwicklung fortschrittlicher Bildungsprogramme bildet die Grundlage für die Sicherstellung von Qualität, Kontinuität und langfristiger strategischer Ausrichtung der Schlüsselbildung.
Daher ist die Veröffentlichung eines offiziellen Programms mit klarer Ausrichtung ein notwendiger Schritt, um die spezialisierte Ausbildung landesweit zu standardisieren, die Qualität zu verbessern und Chancengleichheit zu gewährleisten.
Schüler der Tran Dai Nghia High School für Hochbegabte (Ho-Chi-Minh-Stadt)
Das Rundschreiben umfasst das fortgeschrittene Bildungsprogramm von 15 Fächern, die an spezialisierten Gymnasien unterrichtet werden, insbesondere:
Das weiterführende Ausbildungsprogramm für Fachbereiche basiert auf dem in Rundschreiben Nr. 32 festgelegten Lehrplan und beinhaltet keine über den fachlichen Wissensinhalt hinausgehenden Inhalte. Es orientiert sich an internationalen Standards und kontinuierlichen Innovationen, die den globalen Entwicklungen Rechnung tragen. Die Studieninhalte umfassen Themen von nationalem und internationalem Interesse und erfüllen die Anforderungen der Schlüsselausbildung, der Talentauswahl sowie der Teilnahme an nationalen und internationalen Wettbewerben für herausragende Studierende.
Die im Rundschreiben festgelegte Unterrichtszeit für fortgeschrittene Bildungsinhalte in den Fachbereichen ist wie folgt: Literatur und Mathematik: 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr; Geschichte, Geographie, Physik, Chemie, Biologie und Informatik: 52 Unterrichtsstunden/Schuljahr; Fremdsprachen wie Englisch, Deutsch, Russisch, Französisch, Chinesisch, Koreanisch und Japanisch: 70 Unterrichtsstunden/Schuljahr.
Weiterführende Studiengänge in spezialisierten Fächern mit Pflichtinhalten und obligatorischen Wahlinhalten nehmen etwa 20 % der Dauer des weiterführenden Studiengangs ein.
Die Inhalte von Praktika und Experimenten in den Naturwissenschaften werden in jedem Themenbereich gestärkt, die Nutzung von Informationstechnologien gefördert und die Studierenden auf die Anwendung künstlicher Intelligenz (KI) spezialisiert. Die Anforderungen an das Selbststudium, die Fähigkeit zum kreativen Problemlösen und die Entwicklung von Kompetenzen zur Förderung des Denkvermögens der Studierenden werden entsprechend den jeweiligen Fachmerkmalen verstärkt.
Laut dem Ministerium für Bildung und Ausbildung ist das fortgeschrittene Programm akademisch und spezialisiert und erfordert daher von den Lehrkräften die Verbesserung ihrer fachlichen Kompetenzen, ein breites und tiefes Fachwissen, die Beherrschung aktiver Lehrmethoden, integratives Lehren und wissenschaftliches Forschen sowie die Förderung der Schülerkompetenzen. Gleichzeitig wird die Fähigkeit des Teams gestärkt, Schüler bei der Durchführung von Lernprojekten und Forschungsarbeiten anzuleiten und sie zur Teilnahme an herausragenden Schülerwettbewerben und internationalen Wettbewerben zu befähigen.
Für Schülerinnen und Schüler schafft die Veröffentlichung des Rundschreibens zur Regelung des Programms die Voraussetzungen dafür, dass sie an spezialisierten Schulen ihr logisches Denken, ihre Kreativität, ihr kritisches Denken, ihr Selbststudium, ihre Forschungs- und Präsentationsfähigkeiten weiterentwickeln können; sie sichert ihnen die Teilnahme an Wettbewerben für hervorragende Schüler aller Stufen, an internationalen Wettbewerben sowie an wissenschaftlichen und technischen Forschungsprojekten für Gymnasiasten...
Bundesweit gibt es derzeit 73 spezialisierte Gymnasien, die den jeweiligen lokalen Bildungsministerien unterstehen. Bei nationalen und internationalen Wettbewerben stellen die Leistungen von Schülern spezialisierter Gymnasien nach wie vor den größten Anteil der Auszeichnungen.
Quelle: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-ban-hanh-quy-dinh-moi-tac-dong-toi-toan-bo-hoc-sinh-giao-vien-cac-truong-chuyen-196251012142945941.htm
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