Tay Ninh strebt an, dass bis 2030 80 % der Schulen die nationalen Standards erfüllen.

In den letzten Jahren hat der Bildungssektor der Provinz Tay Ninh die Qualität der allgemeinen und der fachspezifischen Bildung kontinuierlich erhalten und verbessert. Zahlreiche staatliche Maßnahmen, wie der Bau von Schulen in Grenzgebieten, die Unterstützung von Vorschulkindern mit Mittagessen und der Erlass von Schulgebühren für die allgemeine Bildung, haben günstige Bedingungen für eine stabile Entwicklung des Sektors geschaffen.

Báo Tây Ninh•22/11/2025

Gemäß dem festgelegten Ziel strebt Tay Ninh bis 2030 an, dass 80 % der Schulen den nationalen Standards entsprechen.

Das Team aus Lehrern und Managern wurde verstärkt, um den Anforderungen der Innovation gerecht zu werden; die allgemeine Bildungsarbeit wurde effektiv fortgeführt, die Quote der Schüler, die die Anwesenheit beibehalten und in höhere Klassen aufsteigen, ist stets hoch.

Die Provinz verfügt derzeit über 1.035 Bildungseinrichtungen, davon 970 staatliche Schulen; 67,3 % der Schulen erfüllen die nationalen Standards. Das Schulsystem wurde schrittweise konsolidiert und standardisiert, um den Anforderungen der Lehrplanreform gerecht zu werden; das Berufsbildungsnetz wurde ausgebaut, um den Bedürfnissen des Arbeitsmarktes zu entsprechen.

Das Programm Nr. 13-CTr/TU des Ständigen Ausschusses des Provinzparteikomitees von Tay Ninh vom 18. November 2025 zur Umsetzung der Resolution Nr. 71-NQ/TW des Politbüros (13. Legislaturperiode) über den Durchbruch in der Bildungs- und Ausbildungsentwicklung bekräftigt die Ansicht, dass Bildung die oberste nationale Politik und die treibende Kraft für Entwicklung ist; es fördert die Rolle der Lehrer, stellt die Lernenden in den Mittelpunkt; es setzt die Tradition des Fleißes fort und baut eine lernende Gesellschaft auf.

Gemäß dem festgelegten Ziel strebt Tay Ninh bis 2030 an, dass 80 % der Schulen den nationalen Standards entsprechen; die allgemeine Vorschulerziehung für Kinder im Alter von 3 bis 5 Jahren abgeschlossen ist; die Schulpflicht bis zum Ende der Sekundarstufe I eingeführt wird; und dass mindestens 85 % der Personen im schulpflichtigen Alter einen Sekundarschulabschluss oder eine gleichwertige Qualifikation erwerben.

Die Provinz plant außerdem den Aufbau eines Internatssystems in 19 Grenzgemeinden und die Steigerung des Anteils der Erwerbstätigen mit Hochschulabschluss auf über 24 %. Bis 2035 strebt die Provinz die vollständige Einführung der Sekundarstufe II an; bis 2045 soll ein modernes, gerechtes und qualitativ hochwertiges Bildungssystem entstehen, das den nationalen Durchschnitt übertrifft.

Um dieses Ziel zu erreichen, legt das Programm 13-CTr/TU 8 zentrale Aufgabengruppen fest, darunter: Innovation der Methoden des Bildungsmanagements; Perfektionierung spezifischer Mechanismen und Richtlinien; Aufbau eines Wertesystems für das vietnamesische Volk im neuen Zeitalter; Förderung der digitalen Transformation; Verbesserung der Qualität des Lehrpersonals und der Einrichtungen; Reform der Berufsbildung; Entwicklung der Hochschulbildung; Stärkung der internationalen Zusammenarbeit und Integration.

Tay Ninh hat Prioritäten für die Mobilisierung von Ressourcen für die digitale Transformation, die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte und die Entwicklung des Bildungswesens in Grenzgebieten und Gebieten ethnischer Minderheiten festgelegt; gleichzeitig sollen das Qualitätsmanagement verstärkt und die kulturelle Sicherheit in den Bildungseinrichtungen gewährleistet werden.

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