Höhen und Tiefen bei der Verfolgung einer Karriere im Bereich der „Personalentwicklung“

Ein Lehrer in Binh Dinh, der sich für den Beruf des „Lehrers“ entschieden hatte, hat aufgrund von Sorgen um die wirtschaftliche Belastung schon oft einen Gang zurückgeschaltet und sogar ans Aufgeben gedacht.

Frau Vo Thi Kim Xuyen (geb. 1968, wohnhaft im Stadtteil Binh Dinh, Stadt An Nhon) unterrichtet seit 32 Jahren an der Grundschule Binh Dinh Nr. 1 und erinnert sich noch gut an die Anfänge ihrer Laufbahn als Lehrerin. Beim Rückblick auf die ersten Jahre ihres Berufs war Frau Xuyen sichtlich gerührt, denn es gab Zeiten, in denen sie entmutigt war und sogar ans Aufgeben dachte, weil sie sich Sorgen um ihren Lebensunterhalt machte. Um ihren Beruf ausüben zu können, mussten Frau Xuyen und ihr Mann viele Nebenjobs annehmen, um das Familieneinkommen aufzubessern. „Ich erinnere mich noch genau: 1991 verdiente ich im ersten Monat nur 272.000 VND. Im Vergleich zu anderen Jobs war das ein sehr niedriges Gehalt, das nicht für den Lebensunterhalt meiner Familie reichte. Freunde und Verwandte rieten mir oft, den Beruf aufzugeben und mir eine besser bezahlte Stelle zu suchen“, sagte Frau Xuyen mit Tränen in den Augen.

Laut Frau Xuyen waren die materiellen Bedingungen in ihren ersten Lehrerjahren wie ein unsichtbarer Faden, der ihren Willen, in der Schule und im Unterricht zu bleiben, immer wieder beeinträchtigte. Denn vor Jahrzehnten, als die sozioökonomische Lage noch nicht so weit entwickelt war, musste Frau Xuyen vieles opfern, um ihren Erfolg zu sichern – Zeit, Mühe und sogar materielle Dinge. So überwog ihre Liebe zum Beruf Tag für Tag auch die Schwierigkeiten und Sorgen des Lebens, wenn sie miterlebte, wie jede Generation ihrer Schülerinnen und Schüler zu guten Menschen heranwuchs. „Die Lernerfolge meiner Schülerinnen und Schüler sind mein Glaube und meine Motivation, jeden Tag mein Bestes zu geben. Die größte Freude einer Lehrerin ist, dass sich meine ehemaligen Schülerinnen und Schüler, die inzwischen erwachsen sind, auch nach fünf oder zehn Jahren noch an mich erinnern. Diejenigen aus der Nähe besuchen mich, diejenigen, die weit weg wohnen, rufen an, um mir von ihren Erfolgen zu erzählen. Viele sehen mich wie eine Mutter, und das macht mich sehr glücklich“, sagte Frau Xuyen zufrieden.

Frau Xuyen stammt aus einer Familie mit langer Lehrertradition und ist daher seit ihrer Kindheit stark vom Bild ihres Vaters geprägt, der auch ihr erster Lehrer war. Für Frau Xuyen ist ihr Vater ein ideales Vorbild, das sie dazu inspirierte, eine Laufbahn als Lehrerin einzuschlagen.

„Ich habe das große Glück, in der Wiege des Lehrerberufs geboren und aufgewachsen zu sein. Mein Mann ist ebenfalls Lehrer. Wann immer ich müde oder gestresst bin, ermutigt er mich. Das ist meine einzige Stütze, die mir hilft, die Schwierigkeiten zu überwinden und meinen Beruf voll und ganz auszuüben“, vertraute Frau Xuyen an. Herr Nguy Dinh My blätterte durch die Seiten des handgeschriebenen Unterrichtsplans seiner Frau, der vor über 20 Jahren entstanden war, und erklärte, dass er als Lehrer die Schwierigkeiten und Belastungen ihres Berufs sehr gut nachvollziehen könne.

„Die Zeit, als meine Frau und ich ein Kind bekamen, war die schwierigste für unsere Familie. Jedes Mal, wenn ich von der Schule nach Hause kam und hörte, dass meine Frau wegen des Arbeitsdrucks kündigen wollte, tat es mir unendlich leid. Deshalb übernahm ich den Großteil der Hausarbeit. Zusätzlich verdiente ich noch Geld, um die Familie zu unterstützen, damit meine Frau sich auf ihre Arbeit konzentrieren konnte“, erzählte Herr My. Nach über 30 Jahren im Bildungsbereich erhielt Frau Xuyen 2015 vom Premierminister eine Verdiensturkunde für ihre Leistungen im Schuljahr 2010/11 bis 2014/15, mit denen sie zum Aufbau des Sozialismus und zur Verteidigung des Vaterlandes beigetragen hatte. 2017 wurde ihr vom Präsidenten der Titel „Verdiente Lehrerin“ für ihren Beitrag zur Bildung und Ausbildung der Nation verliehen.

Frau Vo Le Hai Phuong (geb. 1979, wohnhaft in der Gemeinde Phuoc Hoa, Bezirk Tuy Phuoc), die seit 22 Jahren an der Oberschule Nr. 2 in Tuy Phuoc arbeitet, kann den Tag nicht vergessen, an dem ihr Boot vor 18 Jahren mitten in der Hochwasserzeit auf dem Weg zum Unterricht sank. Dieser „Unfall“ versetzte sie lange Zeit in einen Schockzustand. Deshalb ist die Schule im Hochwassergebiet für sie zu einem ganz besonderen Ort geworden. „Die Schule, an der ich arbeite, liegt in einem tiefliegenden Gebiet. Jedes Jahr zur Hochwasserzeit werden das Schulgelände und die Straßen überschwemmt. Jedes Mal, wenn diese Zeit kommt, bin ich nervös, denn während der Regenzeit ist der Wasserstand hier sehr hoch. Um unterrichten zu können, muss ich mit dem Boot fahren und gerate dabei manchmal in Strudel, die das Boot stark zum Schwanken bringen – sehr gefährlich. 2005 ist das Boot einmal auf dem Weg zum Unterricht gesunken. Meine Kleidung und meine Schultasche waren völlig durchnässt. Ich bekomme immer noch Angst, wenn ich daran denke“, sagte Frau Phuong.

Laut Frau Phuong ist ihre Beziehung zum Lehrerberuf wie eine Vorsehung. Egal wie schwierig oder herausfordernd es ist, sie widmet sich ihm mit ganzer Kraft. Vor allem die Liebe zu ihren Schülern ist ihre größte Motivation, die Erschöpfung und den Druck des Lehrerberufs zu überwinden. „Meine Mutter ist ebenfalls Lehrerin, und seit meiner Kindheit ist das Bild meiner Lehrerin tief in meiner Erinnerung verankert. Seitdem ist mir der Lehrerberuf sehr wichtig. Die Entscheidung für den Lehrerberuf ist wie eine Karriereentscheidung, denn ich weiß, dass er nicht gut bezahlt ist. Wenn ich mich dafür entscheide, muss ich das akzeptieren. Das Schönste für mich als Lehrerin ist, von meinen ehemaligen Schülern in Erinnerung behalten zu werden. Manchmal reichen schon ein paar kurze Nachrichten oder Anrufe, in denen sie fragen, wie es mir geht. Das hilft mir, die Erschöpfung und den Druck nach jahrzehntelangem Unterrichten abzubauen“, erzählte Frau Phuong.

In ihren über 20 Jahren als Lehrerin hat Frau Phuong oft Tränen vergossen – teils aus Wut auf die ungezogenen Schüler, teils aus Traurigkeit darüber, ihnen Ungehorsam beibringen zu müssen. Doch nach diesen Tränen der Hilflosigkeit entwickelten viele von Frau Phuongs Problemschülern allmählich mehr Einsicht und zeigten Fortschritte. „Einmal äußerte sich ein Schüler meiner Klasse beleidigend und ausfällig gegenüber den Fachlehrern, was mich sehr wütend machte. Denn wäre die Sache weiter eskaliert, hätte er sich damit selbst den Schulabschluss verspielt. In den letzten Schuljahren ist das Verhalten nämlich ein entscheidender Faktor für den erfolgreichen Abschluss. Er hörte nicht zu, und ich war verzweifelt und weinte vor ihm, weil ich nicht verstand, warum er sich so rebellisch verhielt. Daraufhin entschuldigte er sich bei mir und ging von sich aus zu den Fachlehrern, um seinen Fehler einzugestehen. Von da an änderte sich auch seine Einstellung zum Besseren“, sagte Frau Phuong.

Frau Phuong fuhr fort, dass sie während ihrer gesamten Lehrtätigkeit aufgrund des Arbeitsdrucks immer wieder Momente der Entmutigung erlebt habe, doch die Schülerinnen und Schüler seien die Stütze gewesen, die ihr geholfen habe, alle Schwierigkeiten zu überwinden. „Jedes Jahr, das vergeht, ist es für mich als Lehrerin das Schönste, zu sehen, wie meine Schülerinnen und Schüler Erfolg haben und erwachsen werden“, sagte Frau Phuong.

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