„Monat des Selbststudiums in Fremdsprachen“ in Hanoi: Bestätigung der Vorreiterrolle des Bildungssektors der Hauptstadt

Das Hanoi Department of Education and Training verlieh 35 Gruppen und 136 Einzelpersonen 42 Leistungsurkunden, 129 Zertifikate und Auszeichnungen für ihre Leistungen im Rahmen der Aktion „Monat des Selbststudiums in Fremdsprachen“ an weiterführenden Schulen im Schuljahr 2024-2025.

Die Bewegung „Monat des Selbststudiums in Fremdsprachen“ in Hanoi hat beeindruckende Ergebnisse erzielt und bestätigt weiterhin die Vorreiterrolle des Bildungssektors der Hauptstadt bei der Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse und der Förderung des Geistes des Selbststudiums bei Schülern und Lehrern. Dies ist eine zeitgemäße und richtige Strategie, die die Entschlossenheit des Hanoi-Ministeriums für Bildung und Ausbildung widerspiegelt, durch die Anwendung digitaler Technologien in der Ausbildung erhebliche Fortschritte im Fremdsprachenunterricht zu erzielen.

Der „Monat des Selbststudiums Fremdsprachen“, der vom 20. Februar bis 20. März 2025 stattfand, verzeichnete ermutigende Ergebnisse mit 623.928 registrierten Konten, davon 601.002 Schülerkonten und 22.936 Lehrerkonten. Anzahl der Schüler, die den stadtweiten Englisch-Einstufungstest absolvieren: 480.575, das entspricht 79,96 % der Gesamtzahl der zur Teilnahme angemeldeten Schüler. Dies ist eine beeindruckende Zahl, die die starke Resonanz der Lehrer und Schüler in der ganzen Stadt zeigt.

In der ersten Woche des Selbstlernmonats verzeichnete das System insgesamt etwa 415.000 Kurswahlen von Studenten und die Zahl der Studenten und Lehrer, die gleichzeitig im System lernten, lag oft bei über 300.000.

Diese stolzen Zahlen sind das Ergebnis der unermüdlichen Anstrengungen der Schüler, der Kameradschaft und engagierten Anleitung der Lehrer, der Aufmerksamkeit der Führungsebenen und, was am wichtigsten ist, der entscheidenden Beteiligung der Führung des Bildungsministeriums von Hanoi.

Das Programm wurde systematisch und synchron umgesetzt. Am 18. Januar 2025 organisierte das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Ausbildungskonferenz und richtete 46 Arbeitsgruppen ein, an denen sich Leiter der Ministerien für Bildung und Ausbildung, Clusterleiter von Gymnasium-Clustern sowie Lehrer und Techniker von Gymnasien in der Stadt beteiligten. Supportarbeiten werden schnell, zeitnah und kontinuierlich durchgeführt, wodurch Effizienz und Qualität gewährleistet werden.

Die Initiative „Monat des Selbststudiums in Fremdsprachen“ wurde nicht nur in Schulen in der Innenstadt erfolgreich umgesetzt, sondern hat sich auch in Schulen in Vororten weit verbreitet und trägt dazu bei, die Unterschiede in der Qualität des Fremdsprachenunterrichts und -lernens zwischen den Stadtteilen zu verringern.

Frau Ta Thi Thanh Huyen, stellvertretende Leiterin des Ministeriums für Bildung und Ausbildung des Bezirks Ung Hoa, erklärte: „Der Monat des Selbststudiums in Fremdsprachen ist eine praktische Initiative, um Schüler zu ermutigen, ihre Selbstlernfähigkeiten und Sprachkenntnisse zu verbessern und eine kreative und positive Lernumgebung zu schaffen. Die Bewegung eröffnet auch Vorstadtbezirken, insbesondere dem Bezirk Ung Hoa, die Möglichkeit, auf fortschrittliche Ressourcen, Methoden und Erfahrungen im Fremdsprachenlernen mithilfe moderner Technologien zuzugreifen. So werden Schüler und Lehrer ermutigt, ihre Selbstlernfähigkeiten, ihre Selbsterkundung und die Anwendung neuer Lernmethoden zu entwickeln, um ihre Fremdsprachenkenntnisse und ihre Fähigkeiten zum lebenslangen Lernen zu verbessern. Der Monat des Selbststudiums in Fremdsprachen hat sich positiv auf die Schüler ausgewirkt und ihnen geholfen, beim Lernen selbstbewusster zu werden, insbesondere ihre Hör- und Sprechfähigkeiten zu verbessern.“

Der „Monat des Selbststudiums Fremdsprachen“ verzeichnete mit 623.928 registrierten Konten ermutigende Ergebnisse, davon 601.002 Studentenkonten und 22.936 Lehrerkonten.

Es wurden durchgehend Aktivitäten zum Selbststudium in Fremdsprachen organisiert, bei denen das Lernen im Klassenzimmer und das Online-Lernen auf einer modernen Technologieplattform effektiv kombiniert wurden. Zur wirksamen Umsetzung der Bewegung wurden zahlreiche typische Initiativen vorgeschlagen, wie etwa die Organisation zentralisierter Aufnahmeprüfungen für Studenten in Computerräumen; Teilen Sie Schichten ein, um die Schüler zu unterstützen, organisieren Sie Selbstlernkurse nach der Schule und bieten Sie Schülern, denen es an Lernmitteln mangelt, maximale Unterstützung. Dies ist ein Beweis für die Kreativität und Initiative des Bildungsministeriums von Hanoi und des gesamten Bildungssektors der Stadt bei der Anwendung neuer Bildungsmethoden in der Zeit der internationalen Integration.

Am 20. Februar 2025 veranstaltete das Ministerium für Bildung und Ausbildung in Hanoi eine Konferenz zur Aktivierung des „Monats des Selbststudiums von Fremdsprachen 2025“. An der Konferenz nahmen der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung Pham Ngoc Thuong teil; Tran The Cuong, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung in Hanoi; Stellvertretende Direktoren des Ministeriums für Bildung und Ausbildung; Leiter der Abteilungen für Bildung und Ausbildung der Bezirke; Miss Do My Linh als Botschafterin des Programms. Die Konferenz war mit über 500 Bildungseinrichtungen der Stadt vernetzt.

Herr Tran The Cuong, Direktor des Hanoi Department of Education and Training, berichtete über die beeindruckenden Ergebnisse der Bewegung: „Der Monat des Selbststudiums von Fremdsprachen ist einer der praktischen Inhalte des Hanoi Department of Education and Training, um die Bildungslücke zwischen den inneren und äußeren Stadtgebieten zu verringern, den Schwerpunkt auf die Verbesserung der Fremdsprachenkenntnisse der Schüler zu legen und Englisch schrittweise zur zweiten Sprache in den Schulen zu machen, wie es in der Schlussfolgerung Nr. 91-KL/TW vom 12. August 2024 des Politbüros zur weiteren Umsetzung der Resolution Nr. 29-NQ/TW vom 4. November 2013 des 11. Zentralkomitees der Partei festgelegt ist.“

Eine der Schülerinnen, die im Programm hervorragende Ergebnisse erzielt hat, ist Trinh Uyen Nhu aus der Klasse 12A1 der Thach Ban High School (Long Bien). Sie erzählte, dass sich ihre Sprechfähigkeiten nach einem Monat des Englisch-Selbststudiums deutlich verbessert hätten, sie sich bei der Kommunikation auf Englisch sicherer fühle und flüssiger und zusammenhängender kommuniziere.

Frau Le Thi Hong Gam, stellvertretende Schulleiterin der Dai Mo Secondary School, beteiligt sich nicht nur als Leiterin, sondern auch als Schülerin am „Monat des Fremdsprachen-Selbststudiums“. Sie sagte: „Die Bewegung des Monats des Fremdsprachen-Selbststudiums hat eine lebendige Wettbewerbsatmosphäre an den weiterführenden Schulen und Gymnasien der ganzen Stadt geschaffen. Für Schüler ist dies eine Chance und motiviert sie, aktiv zu lernen. Auch Lehrer konkurrieren aktiv darum, nicht nur ihre beruflichen Qualifikationen, sondern auch ihre Englischkenntnisse im Einklang mit dem aktuellen Integrationstrend zu verbessern.“

Auf der Belobigungs- und Belohnungskonferenz überreichte das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Hanoi 35 Gruppen und 136 Einzelpersonen 42 Leistungsurkunden, 129 Zertifikate und Belohnungen für besondere Leistungen im Rahmen der Aktion „Monat des Selbststudiums in Fremdsprachen“ an weiterführenden Schulen im Schuljahr 2024–2025. Darüber hinaus erhielten über 1.800 herausragende Persönlichkeiten Geschenke von Sponsoren.

Ein Vertreter der Five-Star E-Learning Joint Stock Company (FSEL) vergab 250 „Reach or the Stars“-Stipendien an Mittel- und Oberstufenschüler in Hanoi.

Bei der Veranstaltung vergaben außerdem Vertreter der Five-Star E-Learning Joint Stock Company (FSEL) und des Tam Long Viet Fund 250 „Reach or the Stars“-Stipendien im Wert von jeweils 2,4 Millionen VND an Sekundar- und Oberstufenschüler in Hanoi. Das Programm zielt darauf ab, den Englischunterricht zu fördern und die besten Lernbedingungen für Schüler der weiterführenden Schulen und High Schools im öffentlichen Schulsystem in 30 Provinzen/Städten im ganzen Land zu schaffen.

Der Schüler Truong Quoc Huy von der Dong Anh High School erzählte, dass die Bewegung „Foreign Language Self-Study Month“ für Schüler wie ihn eine große Bedeutung habe, insbesondere für diejenigen, die leidenschaftlich gerne Englisch lernen. Durch den Online-Unterricht erwerben die Schüler viel neues Wissen. Das Programm hat die Kinder wirklich dazu inspiriert, jeden Tag weiter zu lernen und zu üben.

Während des Monats des Selbststudiums in Fremdsprachen lernen Schüler und Lehrer online auf der Technologieplattform für künstliche Intelligenz AI – FSEL, einer Plattform, die es Benutzern ermöglicht, nach internationalen Standards zu lernen und 6 Gruppen von Kenntnissen und Sprachfertigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben, Wortschatz und Grammatik) auf systematische Weise umfassend zu entwickeln. Die Plattform verwendet urheberrechtlich geschützte Lehrbücher von Cambridge University Press, Großbritannien, mit hochwertigen Lehrbüchern und neuen Lernmethoden, die eine positive Motivation schaffen, um den Schülern dabei zu helfen, die Gewohnheit des effektiven Selbststudiums von Fremdsprachen beizubehalten.

Der Monat des Selbststudiums von Fremdsprachen in Hanoi ist zu Ende, aber es ist ein Höhepunkt, eine neue Seite in der Selbststudiumbewegung von Lehrern und Schülern in Hanoi zu aktivieren und aufzuschlagen, nicht nur in Fremdsprachen, sondern auch in allen Fächern. Dies ist eine drastische Richtung, die das Bildungswesen der Hauptstadt den Zielen der Standardisierung, Modernisierung, Demokratisierung und internationalen Integration näher bringt und gleichzeitig Hanois Engagement bekräftigt, die Lücke in der Bildungsqualität zwischen den Regionen zu verringern und gleiche Lernchancen zu schaffen, nicht nur für Studenten, sondern auch für alle, die lernen und sich weiterentwickeln möchten, mit dem Ziel, bis 2025 eine UNESCO Global Learning City zu werden.

Minh Ngoc

Quelle: https://baochinhphu.vn/thang-tu-hoc-ngoai-ngu-tai-ha-noi-khang-dinh-vi-the-tien-phong-cua-nganh-giao-duc-thu-do-102250404211223672.htm