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Junge Menschen behaupten ihre Jugend auf dem Startup-Spielplatz

In der Endrunde des Wettbewerbs „Startup-Projekte für ländliche Jugendliche“ im Jahr 2025 wurden zwei Startup-Projekte aus Da Nang als nationale Gewinner ausgewählt. Diese Ideen sind typisch für den Innovationsgeist und die Kreativität der Jugend der Stadt bei der Anwendung von Technologie und der Förderung des lokalen Potenzials für eine nachhaltige wirtschaftliche Entwicklung.

Báo Đà NẵngBáo Đà Nẵng23/10/2025

Das Projekt „Community Learning Tourism “ der Jugendgruppe Ho Thi Minh Tinh, Dinh Le Ngoc Oanh und Tran Thi Duong Thanh (Lehrer der Son Tra High School) auf der Ausstellung zur Förderung von Startup-Produkten. Foto: NVCC

Der Wettbewerb für Unternehmerprojekte junger Landbewohner 2025 wird jährlich von der Central Youth Union organisiert, um junge Menschen zu ermutigen, ihren Unternehmergeist zu fördern und zum Aufbau einer modernen und nachhaltigen Agrarwirtschaft beizutragen. Seitdem wurden viele potenzielle Ideen zur Umsetzung gefördert, neue Produktionsmodelle entwickelt, Technologien in der Landwirtschaft eingesetzt und Arbeitsplätze für junge Arbeitnehmer geschaffen. Der Wettbewerb weckt nicht nur den Unternehmergeist junger Menschen, sondern erweitert auch die Möglichkeiten zur Zusammenarbeit und Vernetzung zwischen jungen Menschen und der Geschäftswelt.

Verbreitung positiver Bildungsbotschaften

Künstliche Intelligenz und soziale Netzwerke beeinflussen zunehmend die Art und Weise, wie Kinder lernen, kommunizieren und ihre Persönlichkeit entwickeln. Daher ist die Förderung der „inneren Stärke“ – der spirituellen Kraft aus dem Inneren – wichtiger denn je. Aus diesem Grund gründeten die jungen Menschen Nguyen Mai Thao Tram, Dang Xuan Hai und Nguyen Thi Thuy Phuong (Bezirk Ban Thach) das Projekt „Senda – Selbstvertrauen aus innerer Stärke lehren“. Ziel ist es, Kindern eine umfassende Entwicklung zu ermöglichen und sie zu lieben, sich selbst zu verstehen und an sich selbst zu glauben.

Das Projekt ist in interaktive Lernprogramme und praktische Erfahrungen unterteilt und verbindet emotionale Bildung, Lebenskompetenzen und positives Denken. In Unterricht, Erlebnisworkshops, Gruppenspielen und Familienaktivitäten lernen Kinder, ihre Emotionen zu kontrollieren, selbstbewusst zu kommunizieren und sich positiv zu verhalten. Eltern begleiten sie dabei, ihre Kinder besser zu verstehen und eine tiefere Bindung zu ihnen aufzubauen. Dadurch fördert das Projekt nicht nur die persönliche Entwicklung der Kinder, sondern trägt auch zum Aufbau positiver und gesunder Familienbeziehungen bei.

Das Projekt „Senda – Selbstvertrauen von innen heraus lehren“ hilft Kindern, sich umfassend zu entwickeln und zu lernen, sich selbst zu lieben, zu verstehen und an sich selbst zu glauben. Foto: DVCC

Nguyen Mai Thao Tram, ein Projektmitglied, sagte: „Durch die Teilnahme an der Endrunde des Wettbewerbs „Rural Youth Entrepreneurship Project 2025“ hatte das Team die Gelegenheit, erfahrene Berater, Experten und Juroren aus den Bereichen Unternehmertum, Bildung und Gemeindeentwicklung kennenzulernen. Durch den intensiven Austausch, die Debatten und die Beratungen hat das Projekt viele wertvolle Anregungen zur Verbesserung, zum Ausbau der Verbindungen und zur Erkundung zukünftiger Kooperationspotenziale erhalten.“

Thao Tram drückte aus, dass sie mit diesem liberalen Bildungsmodell dazu beitragen möchte, eine junge Generation mit starker innerer Stärke, guten Fähigkeiten und viel Mut heranzubilden und ihr zu helfen, sich zu behaupten. In der kommenden Zeit plant die Gruppe, das Projekt im ganzen Land auszuweiten und die Botschaft „Bildung aus innerer Stärke“ zu verbreiten – die Grundlage für die Ausbildung einer jungen Generation mit Selbstvertrauen, Mut und Mitgefühl.

Verbessern Sie das Erlebnis

Das Projekt „Community Learning Tourism“ wurde von der Gruppe der jungen Leute Dinh Le Ngoc Oanh, Ho Thi Minh Tinh und Tran Thi Duong Thanh (Lehrer an der Son Tra High School) ins Leben gerufen. Ziel ist es, Tourismus mit Erlebnispädagogik zu verbinden und so ein neues, praxisnahes Lernmodell zu entwickeln. Als junge Lehrer erkannte die Gruppe, dass Schüler heute im Unterricht hauptsächlich Theorie lernen, während Wissen über Heimat, Umwelt und lokale Kultur erst durch praktische Erfahrung wirklich vertieft wird. Daher wurde das Projekt so konzipiert, dass es zwei Themenbereiche abdeckt: lokale Bildung und Erlebnisaktivitäten – Berufsberatung. Es soll Schülern helfen, ihre Heimat zu studieren, zu erkunden und den Wert ihrer Heimat zu verstehen.

Inhaltlich organisiert das Projekt thematische Studienreisen zu Handwerksdörfern, Bauernhöfen, Ökozonen, Kulturdenkmälern und Wohngemeinschaften in Da Nang und Umgebung. Hier nehmen die Schüler an Aktivitäten teil wie Brokatweben, Töpfern, der Verarbeitung lokaler Spezialitäten, dem Kennenlernen von Geschichte und Kultur oder dem Austausch mit Einheimischen, um Lebenskompetenzen zu erlernen. Jede Reise wird von Lehrern begleitet und von Einheimischen geführt, wodurch eine Brücke zwischen Schulwissen und Gemeinschaftswissen geschlagen wird.

Das Projekt richtet sich insbesondere an die Co Tu-Gemeinde in Da Nang, wo viele einzigartige traditionelle kulturelle Merkmale erhalten geblieben sind. Durch Aktivitäten wie das Erleben des Spiegels, das Erlernen des Tan Tung Da Da-Tanzes, das Erlernen des Webens und der typischen Küche haben die Schüler die Möglichkeit, tiefer in das kulturelle Leben der Menschen einzutauchen und so zur Bewahrung und Verbreitung der Identität ethnischer Minderheiten beizutragen.

Das Projekt ist nicht nur ein Lernmodell, sondern hat auch eine tiefgreifende soziale Bedeutung, da es die Rolle der Gemeinschaft in Bildung und Tourismus hervorhebt. 70 % des Gewinns aus der Aktivität werden mit den lokalen Haushalten geteilt, was zur Verbesserung der Einkommen und zur Schaffung nachhaltiger Lebensgrundlagen beiträgt. Dadurch erhalten die Menschen zusätzliche Einkommensquellen außerhalb der Land- und Forstwirtschaft, und die Jugendlichen vor Ort haben die Möglichkeit, direkt in ihrer Heimatstadt zu arbeiten. Frau Ho Thi Minh Tinh, ein Projektmitglied, erklärte, dass jede Erlebnisreise den Schülern nicht nur hilft, ihr Heimatland besser kennenzulernen, sondern auch die Liebe zur Arbeit und den Stolz auf die lokale kulturelle Identität weckt. Für die Menschen ist dies eine Gelegenheit, an Bildungsaktivitäten teilzunehmen, gleichzeitig ihr Einkommen zu erhöhen, ihr Leben zu verbessern und traditionelle Werte zu bewahren.

In der kommenden Zeit plant die Gruppe, das Modell für in- und ausländische Touristen auszuweiten und seine breite Einführung in Schulen zu koordinieren. Ziel der Gruppe ist es, „Community Learning Tourism“ zu einer nachhaltigen Richtung zu machen, die zum Aufbau einer Lernstadt beiträgt, grünen Tourismus entwickelt und den Unternehmergeist in der Gemeinschaft verbreitet.

Quelle: https://baodanang.vn/thanh-nien-khang-dinh-suc-tre-tai-san-choi-khoi-nghiep-3308081.html


Etikett: Da Nang

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