Der beste Teilnehmer im nationalen Geschichtswettbewerb schrieb auf 23 Seiten.

In drei Stunden füllte Quynh Trang fast sechs Prüfungsarbeiten aus, erzielte 18,5 von 20 Punkten und wurde damit die beste Teilnehmerin im nationalen Geschichtswettbewerb für hochbegabte Schüler.

Ende Januar erhielt Pham Quynh Trang, eine Schülerin der 12. Klasse mit Schwerpunkt Geschichte an der Bien Hoa High School für Hochbegabte in der Provinz Ha Nam, ihre Ergebnisse des nationalen Wettbewerbs für Spitzenschüler. Sie erzielte 18,5 Punkte und gewann damit den ersten Preis im Fach Geschichte – die höchste Punktzahl unter fast 580 Teilnehmern.

„Ich hatte nur gehofft, den dritten Platz oder besser zu erreichen, nie daran gedacht, die beste Schülerin des Jahrgangs zu werden“, sagte die Schülerin.

Pham Quynh Trang, eine Schülerin der 12. Klasse mit Schwerpunkt Geschichte an der Bien Hoa High School für Hochbegabte in der Provinz Ha Nam. Foto: Zur Verfügung gestellt von der Schülerin.

In ihrer Mittelschulzeit war Quynh Trang Mitglied des Literatur-Förderteams ihrer Schule. Als sie in der neunten Klasse erkannte, dass sie keine Chance mehr auf einen Platz im Literatur-Team auf Provinzebene hatte, fragte sie ihre Lehrer proaktiv, ob sie Geschichte ausprobieren dürfe, um sich so eine Möglichkeit zu verschaffen. Dabei entdeckte sie ihre Leidenschaft für dieses Fach.

Trang erzählte, dass die Auswahlprüfung für die Nationalmannschaft nur noch einen Monat entfernt war, als sie das Fach wechselte. Sie war neu im Fach, während ihre Klassenkameraden schon seit Jahren Geschichte studierten. Da sie keine andere Wahl hatte, musste Trang sich beeilen, den Anschluss an ihre Freunde zu finden.

Die Studentin gab zu, versucht zu haben, so schnell wie möglich auswendig zu lernen. Trangs Vorteil war, dass sie die Themen ansprechender zusammenfassen und präsentieren konnte, als wenn sie einfach nur Punkte aufzählte. Trang glaubt, dass sie diese Fähigkeiten durch ihre jahrelange Teilnahme an nationalen Literaturwettbewerben erworben hat.

Nach ihrem dritten Platz auf Provinzebene wurde Trang in den Spezialkurs Geschichte an der Bien Hoa High School für Hochbegabte aufgenommen. Durch das vertiefte und systematische Studium erkannte sie, dass Geschichte alles andere als trocken, sondern im Gegenteil sehr faszinierend war. Sie lernte außerdem neue Perspektiven auf bekannte Ereignisse kennen und hatte das Gefühl, sich einer anderen Welt geöffnet zu haben.

Dank ihrer hervorragenden schulischen Leistungen war Trang Teil des Teams der Provinz Ha Nam, das am nationalen Geschichtswettbewerb für hochbegabte Schüler der 11. Klasse teilnahm und den dritten Platz belegte. In diesem Schuljahr, in dem sie zum zweiten Mal am nationalen Wettbewerb teilnimmt, strebt Trang eine bessere Platzierung als im Vorjahr an.

Trang (vierte von links) mit Mitgliedern des nationalen Geschichtsteams der Provinz Ha Nam im Jahr 2024. Foto: Zur Verfügung gestellt von der abgebildeten Person.

Das Team der Provinz Ha Nam für den nationalen Geschichtswettbewerb wurde im Oktober 2023 mit 9 Schülern gegründet. Zusätzlich zu ihrem regulären Schulunterricht erhalten sie täglich ein intensives Training.

Da Geschichte nicht nur das Auswendiglernen von Daten und Uhrzeiten umfasst, sondern auch das Verständnis der Ursachen, Auswirkungen und des Einflusses eines Ereignisses auf andere Bereiche, findet Trang das Lernen mit Mindmaps am effektivsten. Es hilft ihr, das Wissen umfassend zu erfassen und länger zu behalten. Die Studentin geht normalerweise jeden Tag um Mitternacht ins Bett und lernt selten länger.

In ihrer Freizeit liest Trang Comics, sieht Filme und liest Zeitungen. Indem sie sich regelmäßig über aktuelle Ereignisse informiert, erweitert sie ihren Wortschatz und lernt mehr Beispiele aus dem echten Leben kennen.

Die 18-Jährige interessierte sich am meisten für die moderne vietnamesische Geschichte (1858–1945) mit ihren vielen Ereignissen im Widerstandskrieg gegen Frankreich und die Vereinigten Staaten. Die Weltgeschichte hingegen, insbesondere die industriellen Revolutionen, empfand sie als „schwieriger zu lernen“.

Die diesjährige Prüfung umfasste sieben Fragen mit insgesamt 20 Punkten. Die Kandidaten hatten 180 Minuten Zeit, die Prüfung abzulegen. Als Trang die Prüfungsaufgaben erhielt, war sie schockiert, da einige Themen, die sie gründlich gelernt hatte, fehlten.

Frage 4 war laut der Studentin die schwierigste. Sie verlangte von den Kandidaten, neue Perspektiven auf den Weg zur nationalen Rettung darzustellen, die progressive patriotische Intellektuelle in Vietnam vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis zum Ersten Weltkrieg 1914 vertraten, und anschließend die Auswirkungen dieser neuen Perspektiven auf die vietnamesische patriotische Bewegung jener Zeit zu kommentieren.

Trang ist der Ansicht, dass die Schwierigkeit der Frage darin besteht, dass die Kandidaten Wissen synthetisieren und verallgemeinern und anschließend die passenden Inhalte für ihre Antwort auswählen müssen. Die Studentin analysierte die Anforderungen der Frage etwa zehn Minuten lang sorgfältig.

Trang ging zunächst davon aus, dass der grundlegende neue Aspekt im Bewusstsein patriotischer Intellektueller des frühen 20. Jahrhunderts in der Rettung des Landes und seines Volkes lag, nicht mehr in der Loyalität zum Monarchen und im Patriotismus (der Rettung des Königs und des Landes) wie in der vorherigen Periode. Nachdem er die Frage jedoch eingehend geprüft und erkannt hatte, dass sie sich auf „neue Wahrnehmungen“ bezog, beschloss Trang, weitere neue Punkte hinzuzufügen, die auf den Zielen, Formen und Kräften des Kampfes basierten und durch konkrete Beispiele untermauert wurden.

Innerhalb von drei Stunden füllte Trang fast sechs Prüfungsbögen aus und hatte nur wenige Minuten Zeit, ihre Antworten zu überprüfen. Die Schülerin erklärte, dass sie so viel und so schnell schreiben konnte, weil das gesamte Team einen Monat vor der Prüfung täglich vom Lehrer getestet worden war und ähnliche Aufgaben wie in der eigentlichen Prüfung lösen musste.

„Bei den Übungstests habe ich oft ein oder zwei Punkte ausgelassen, weil ich sie nicht rechtzeitig fertigstellen konnte. Als ich dann den eigentlichen Test innerhalb der vorgegebenen Zeit beendet und einen sehr langen Text geschrieben hatte, verstand ich, warum der Lehrer das ganze Team so üben ließ“, sagte Trang.

Frau Tran Anh Dao, Trangs Klassenlehrerin seit der 10. Klasse und verantwortlich für die Ausbildung des Geschichtsteams, beurteilte Trangs Gedächtnis, ihr logisches Denkvermögen und ihre Fähigkeit zum logischen Schlussfolgern als wichtige Eigenschaften für herausragende Leistungen im Fach Geschichte.

Während ihres gesamten Studiums zeigte sich Trang selbstmotiviert und proaktiv. Ihre Stärken liegen in der Beantwortung anregender Fragen, die eine praktische Anwendung erfordern.

„Trang ist eine außergewöhnliche Schülerin; ich treffe selten jemanden wie sie“, sagte Frau Dao und fügte hinzu, dass sie zwar vorausgesagt hatte, dass Trang den ersten Preis gewinnen könnte, es aber dennoch eine angenehme Überraschung sei, dass ihre Schülerin Jahrgangsbeste werde und alle Erwartungen übertreffe.

Das nationale Team der herausragenden Geschichtsschüler, Provinz Ha Nam, Januar 2024. Foto: Bien Hoa Spezialgymnasium.

Nachdem Trang im nationalen Wettbewerb für herausragende Schülerinnen und Schüler hervorragende Ergebnisse erzielt hat, kann sie nun etwas entspannter sein. Viele Universitäten und Akademien bieten Preisträgern des nationalen Wettbewerbs eine direkte Zulassung an, weshalb Trang sich keine allzu großen Sorgen macht. Die Schülerin interessiert sich für die Akademie für Volkssicherheit und überlegt, sich dort zu bewerben.

Die Studentin gab freimütig zu, dass sie Geschichte anfangs nur als ihre „zweite Wahl“ betrachtet hatte. Doch dieses Fach hat eine neue Leidenschaft in ihr geweckt, ihr geholfen, an einer spezialisierten High School aufgenommen zu werden, und ihr nun den direkten Zugang zur Universität gesichert.

„Jedes Fachgebiet hat seinen Wert. Wenn sich die Gelegenheit bietet, ein Fachgebiet eingehend zu studieren oder an akademischen Wettbewerben teilzunehmen, sollte man sie nutzen und es einfach mal versuchen. Wer weiß, vielleicht machen einen Entscheidungen, die man nicht unbedingt als Priorität betrachtet hat, am Ende stolz – so wie ich es erlebt habe“, sagte Trang.

Thanh Hang

Quelle: https://vnexpress.net/thu-khoa-thi-hoc-sinh-gioi-lich-su-quoc-gia-viet-23-mat-giay-4714276.html